• No results found

FACTSHEET PESTEN OP SCHOOL

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "FACTSHEET PESTEN OP SCHOOL"

Copied!
2
0
0

Bezig met laden.... (Bekijk nu de volledige tekst)

Hele tekst

(1)

Resultaten Veiligheidsmonitor 2021

Het schooljaar 2020-2021 werd sterk beïnvloed door opnieuw een schoolsluiting als gevolg van de coronapandemie; een gebeurtenis met veel impact op het dagelijks leven van leerlingen, docenten en schoolleiders. Juist in deze tijd was het van belang dat scholen inzicht hielden in de sociale veiligheid en het welzijn op hun locaties. Met dit doel werd de Veiligheidsmonitor po/vo afgenomen in de periode maart-juni 2021. Voor een deel viel deze periode binnen de schoolsluiting van het voorjaar van 2021. Hiermee moet met de interpretatie van de resultaten rekening gehouden worden. Deze factsheet bevat de belangrijkste resultaten over pesten in het basisonderwijs.

Waar mogelijk, worden de uitkomsten vergeleken met de vorige meting in 2018.

In 2021 deden 9.012 leerlingen uit het basisonderwijs mee aan de Veiligheidsmonitor, verdeeld over 151 schoolvestigingen. In 2018 waren dat 9.371 leerlingen.

BASISONDERWIJS

FACTSHEET PESTEN OP SCHOOL

2018 9.371

2021 9.012

DEELNAME VEILIGHEIDSMONITOR: BASISONDERWIJS

FREQUENTIE EN WIJZE VAN PESTEN:

Bijna negentig procent van de leerlingen in het basisonderwijs wordt (bijna) nooit gepest. Dit percentage is in vergelijking

met 2018 nagenoeg gelijk gebleven. Elf procent van de kinderen wordt

soms tot vaak gepest. In de afgelopen drie jaar is pesten in het basisonderwijs niet meer geworden. Bijna veertig procent van de gepeste kinderen ondervindt last van het pesten. Dat is beduidend minder dan in 2018 toen zo’n zestig procent daarvan hinder ondervond.

Twee derde van de gepeste kinderen wordt persoonlijk gepest. Dat houdt in dat deze kinderen ongewenst verbaal zijn bejegend (bijv. uitgescholden, uitgelachten) of ongewild zijn aangeraakt (bijv. geduwd, gestompt). Digitale pesterijen treft vijf procent van de kinderen. Het pesten gaat dan via berichten of plaatjes op internet of telefoon (bijv. WhatsApp, Instagram of e-mail). Het verschil met 2018 toen acht procent via sociale media werd gepest, is niet noemenswaardig.

10%

90%

7%

3%

61%

66%

3%

8%

31%

11%

89%

8%

3%

38%

67%

4%

5%

13%

2018 (%) 2021 (%)

Soms/vaak slachtoffer van pesten

(Bijna) nooit gepest Soms gepest Wekelijks/dagelijks gepest Alleen indien soms/vaak gepest:

Last van pesten Wijze van pesten:

Persoonlijk Briefjes Sociale Media Anders

(2)

Het pesten van leerlingen in het basisonderwijs vindt in ruim driekwart van de gevallen buiten het schoolgebouw plaats. Meestal is dat op het schoolplein (71%), soms in de fietsenstalling (15%). Als kinderen in het schoolgebouw worden gepest, dan gebeurt dat meestal in de klas (36%) en op de gangen (19%). Plekken waar doorgaans toezicht van leerkrachten of ondersteunend personeel aanwezig is.

© 2021 Anja van den Broek & Clarie Ramakers ResearchNed Nijmegen in opdracht van het Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap. Alle rechten voorbehouden. Het is niet geoorloofd gegevens uit dit rapport te gebruiken in publicaties zonder nauwkeurige bronvermelding

De meeste gepeste kinderen (drie van de tien) in het basisonderwijs, zijn uitgescholden. Zestien procent van de kinderen werd fysiek pijn gedaan door pesters. Buitengesloten worden of bang zijn voor andere kinderen treft vijftien procent van de leerlingen.

Melding maken van pesterijen is lastig, zo blijkt. Een op de vijf kinderen heeft het pestgedrag jegens hen met niemand besproken, met als belangrijkste reden dat ze het niet durfden (39%). In vergelijking met 2018 is deze groep beduidend groter geworden. Toen durfde 19 procent van de kinderen niet te vertellen dat ze gepest werden. In 2021 komt het ook vaker voor dan in 2018 dat kinderen niet wisten bij wie ze het pesten konden melden en minder vaak dat ze het melden niet nodig vonden.

LOCATIE VAN HET PESTEN (ALLEEN INDIEN SOMS/VAAK GEPEST):

TYPE PESTGEDRAG EN MELDEN VAN PESTGEDRAG (ALLEEN INDIEN SOMS/VAAK GEPEST):

FACTSHEET PESTEN OP SCHOOL | BASISONDERWIJS

27%

3%

4%

16%

15%

14%

17%

6%

19%

46%

17%

28%

2%

3%

15%

15%

16%

20%

10%

39%

36%

28%

2018 (%) 2021 (%)

Hoe word je gepest:

Uitschelden Spullen kapotmaken Spullen stelen

Buitensluiten Bang van andere kinderen Pijn doen

Geen melding (alleen indien soms/vaak gepest) Waarom geen melding:

Ik wist niemand om het aan te melden Ik durfde het niet te melden Ik vond het niet nodig Andere reden

Pesten in schoolgebouw Pesten buiten schoolgebouw

Referenties

GERELATEERDE DOCUMENTEN

Soms kunnen kinderen ook pesten omdat ze bang zijn zelf gepest te worden, of omdat hun vrienden dat doen.. Deze kinderen zijn bang om zelf buiten de groep

Vertel de kinderen dat er door de blauwe ballon geen plaats meer is in hun buik voor stress. Herhaal deze ademhaling met de groep drie

betrokkenen hoog. In de vorige stap heb je bepaald hoe ernstig de mogelijke gevolgen kunnen zijn. Zijn  die mogelijk ernstig? Dan is een melding bij de AP en aan betrokkenen. De

Stop: Kinderen leren verbaal en non-verbaal (uniform teken hand vooruit) stop te zeggen op het moment dat ze zelf iets niet leuk vinden of zien dat een ander kind met pesten te

Het is onze missie dat leerlingen onze school verlaten niet alleen met een mavodiploma op zak maar als jongvolwassenen die met respect voor anderen hun plek in de wereld

De cursus is speciaal voor hen die helpen bij de dagelijkse zorg van iemand met niet aangeboren hersenletsel.. Vragen

Leerlingen konden ook een categorie ‘anders’ invullen en de manier van pesten zelf omschrijven: zo’n zestig procent van deze leerlingen had totaal geen idee waarom ze gepest worden;

Burgemeester en wethouders van de gemeente Velsen maken be- kend dat zij in de periode van 28 maart 2015 tot en met 3 april 2015 de volgende aanvragen voor een