spelletjes tegen pesten op school

(1)

Robert Rossa & Julia Rossa

De 50 beste

spelletjes tegen pesten op school

Panta Rhei mini spelenboekenreeks

(2)

De 50 beste spelletjes tegen pesten op school – Robert Rossa & Julia Rossa

© 2016 Don Bosco Medien GmbH, München

Oorspronkelijke titel: Die 50 besten Anti-Mobbing-Spiele

© 2020 Nederlandse vertaling: Uitgeverij Panta Rhei, Katwijk aan Zee Vertaling uit het Duits: Henriëtte Bakker

ISBN 9789088402104 NUR 190

Grafische verzorging: FTP-Focus to Prepress, Zoetermeer

Niets uit deze uitgave mag worden verveelvoudigd en/of openbaar gemaakt door

middel van druk, fotokopie, internet of op welke andere wijze dan ook, zonder

voorafgaande schriftelijke toestemming van de uitgever.

(3)

[ 3 ]

Inhoud

Hoofdstuk 1

………

7 Spelletjes om pesten te voorkomen 1 Zijn wie je bent

………

9 2 De stress-buik rem

………

10 3 Top of flop

………

11 4 Jou zoek ik

………

12 5 Het ochtendritueel

………

13 6 Het beschermengelen overleg

………

14 7 De geruchtenmachine

………

15 8 Op het schoolplein

………

16 9 Vredestovenaar

………

17 10 Ik, jij, wij, jullie, zij

………

18 Hoofdstuk 2

………

19 Conflicten oplossen en uitsluiting tegengaan 11 De Sumoworstelaar

………

21 12 Het noodplan

………

22 13 Orde in de chaos

………

24 14 Het schilderij

………

26 15 Op het schoolplein

………

27 16 De buitenstaander

………

28 17 De autowasstraat

………

29 18 De kamelenslager

………

30 19 De diepe put

………

32 20 De baas van de beweging

………

33 Hoofdstuk 3

………

35 Spelletjes tegen schelden en beledigen 21 De scheldwoordenverzamelaar

………

37 22 Slagvaardig leren reageren op nare opmerkingen

………

38 23 Pingpongen met woorden

………

39 24 De scheldwoordengeschiedenis

………

40

(4)

[ 4 ]

25 De beledigingenreis

………

41 26 Het beschermingsharnas

………

42 27 De beledigingsgang

………

44 28 Ezeltje, kom naar de stal

………

46 29 De beledigingsbal

………

47 30 Wat vind jij van mij?

………

48 Hoofdstuk 4

………

49 Spelletjes om bewust te worden van de gevolgen van pesten 31 Dat is van mij!

………

51 32 Jij negeert mij

………

52 33 Gepest op het schoolplein

………

53 34 Hartkloppingen

………

54 35 Het wordt vervelend

………

56 36 Waarom kijk je zo naar me?

………

57 37 Dader of slachtoffer?

………

58 38 Mussen en kevertjes

………

59 39 Peter Pan en Kapitein Haak

………

60 40 De nep-ridderslag

………

61 Hoofdstuk 5

………

63 Spelletjes die de daders ontmaskeren 41 Spiegeltje, spiegeltje…

………

65 42 Het ogengevecht

………

66 43 Op weg naar school

………

68 44 De gladiatoren

………

70 45 De Boze Tovenaar

………

72 46 Noorderlingen en Zuiderlingen

………

73 47 Wie is de dader?

………

74 48 Je komt niet weg

………

75 49 Spreekuur

………

76 50 De conferentie

………

78

(5)

“Een woord kwetst een mens sneller dan dat het helen kan”

Johann Wolfgang von Goethe

(6)

(7)

[ 7 ]

Hoofdstuk 1

Spelletjes om pesten te voorkomen

>>

(8)

(9)

[ 9 ]

1. Zijn wie je bent

Materiaal: cd-speler, muziek

De kinderen lopen kriskras door het lokaal. Op de achter- grond klinkt rustige muziek. Op het moment dat de spelleiding de muziek plotseling laat stoppen, staan de kinderen allemaal stil. Elk kind draait zich nu om naar het kind dat het dichtstbij hem/haar staat. Er vormen zich tweetallen. Kind A benoemt een eigenschap van kind B. Nadat de eigenschap is benoemd volgt altijd de zin: “Daarom vind ik je zo aardig, omdat je bent wie je bent”.

Vervolgens benoemt kind B een eigenschap van kind A met als afsluitende zin: “Daarom vind ik je zo aardig, omdat je bent wie je bent.”

De spelleiding zet de muziek weer aan en de kinderen

lopen weer kriskras verder. Wanneer de muziek weer stopt

herhaalt het spel zich. Nu hebben zich weer nieuwe paren

gevormd.

(10)

[ 10 ]

2. De stress-buik rem

Voor deze oefening is het belangrijk dat er een kalme sfeer is in de klas. De kinderen zitten gezellig op hun stoelen in een kring.

Wanneer er in het begin nog een beetje gefluisterd wordt is dat niet belangrijk.

De juf/meester leidt de onderstaande ademoefening:

“We stellen ons voor dat er in onze buik een grote blauwe ballon zit. Telkens als we inademen vullen we die ballon met een beetje meer lucht. Hierdoor wordt de ballon groter. Om- dat we die ballon heel mooi en prettig vinden, ademen we heel langzaam uit. Je kunt de lippen tuiten, alsof je gaat fluiten.