• No results found

Succesvol uit de Bijstand

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Succesvol uit de Bijstand"

Copied!
7
0
0

Bezig met laden.... (Bekijk nu de volledige tekst)

Hele tekst

(1)

Succesvol uit de Bijstand

Workshop benchlearnbijeenkomst 'Langdurig in de

bijstand, dus kansloos!?'

(2)

Pagina 2 van 7

Verdieping CBS-onderzoek uitstroom uit de langdurige bijstand

• Gemiddelde uitstroomkans 5,3% (max. 16,7% en minimaal 1,4% afhankelijk van kenmerken)

• Leeftijd en HCI meest onderscheidende kenmerken

• Re-integratie doet er toe

• In studenten/middelgrote steden uitstroom het laagst

(4%), in plattelandsgemeenten het hoogst (7%)

(3)

CBS-onderzoek: uitstroomkansen

(4)

Pagina 4 van 7

Verdieping CBS-onderzoek

• Uitstroomkans mannen hoger dan vrouwen

• Specifieke groep gehuwde vrouwen lagere kans op uitstroom hebben dan ongehuwde vrouwen

• Specifieke groep met niet-westerse migratieachtergrond lagere uitstroomkans dan zelfde groep zonder deze achtergrond

Hoe ga je als gemeente om met specifieke groepen binnen

de langdurige bijstand?

(5)

Doel onderzoek ‘Succesvol uit de Bijstand’

Portfolio aan kansrijke aanpakken uit de praktijk om langdurig bijstandsgerechtigden duurzaam naar participatie of werk te begeleiden, ter inspiratie en

ondersteuning van gemeenten en beleidsmakers

(6)

Pagina 6 van 7

Opzet onderzoek

Verzamelen van initiatieven

Selecteren van initiatieven

Vaststellen beoordelingskader

Terugbrengen tot een lijst van circa 15-25 aanpakken

Beoordelingskader, wetenschappelijk getoetst Door gemeenten, experts (uit het

sociaal domein), kennisinstituten, netwerkorganisaties en databases te benaderen.

Groslijst met aanpakken

Alle aangedragen aanpakken 15-25 aanpakken

6-8 aanpakken

1 2 3

Selectie van de 6-8 meest kansrijke aanpakken, die zullen worden uitgediept via ‘whole system in the room’- sessies

Beoordelen van de kansrijkheid 4

(7)

Opzet workshop vandaag

Doel: kansrijke aanpakken identificeren. Wat werkt goed in de gemeentelijke praktijk? Waar lopen jullie tegenaan?

1. Twee subgroepen

2. Maak tweetallen (met iemand die u nog niet kent)

3. Kent u bij uw gemeente of een andere gemeente een voorbeeld van een kansrijke aanpak? Of: hoe zou u het aanpakken als u het voor het zeggen had? (5 min.)

4. Luister naar het verhaal van uw gesprekspartner en maak aantekeningen op de sheet (10 min.). Bereid een ‘pitch’ van 1 minuut voor over de aanpak van uw gesprekspartner

Referenties

GERELATEERDE DOCUMENTEN

In de beslissingsnorm die in de wettelijke richtlijnen wordt voorgeschreven (decreet basisonderwijs en omzendbrief getuigschrift basisonderwijs) worden zowel eindtermen

Tijdens de besprekingen in de leesgroep kunnen de juryleden praten over wat ze gelezen hebben, over hoe ze lezen, over wat ze goed vinden en wat net niet.... Door te praten en

Uit onderzoek blijkt dat aandacht voor deze groep positieve resultaten oplevert voor klant en gemeenten: klanten hebben meer arbeidsvermogen dan gemeenten dachten, de aandacht

Bij klanten met een niet-westerse migratieachtergrond werkt in Zaanstad de volgende combinatie van acties goed: grote vasthoudendheid in het opbouwen van vertrouwen en het zoeken

In deze rechthoek zitten 30 410 personen (9,2 procent van de populatie) waarbij de kans op uitstroom 16,7 procent is. Dit is de groep met de hoogste kans op uitstroom in de..

Naast het recht om altijd met ouders te mogen bellen, zouden jeugdigen ook echt recht moeten hebben om contact op te mogen nemen met hun mi of een belangrijk ander iemand

Hoe: Leren participeren (naar vermogen), vooral mensen met een niet-westerse migratieachtergrond Waar: Zaanstad. Wat: Aandacht

Wat: Opleiden in de zorg Hoe: Praktijkgericht opleiden Waar: Apeldoorn, Heerde en Epe. Wat: Buurtmannen