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Catherine

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Academic year: 2021

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Ca th e r i ne La nn ea u ( c r ac t eu r en ch e

co m pte rd e c e nu m ér o,la Rev ueb elg e d ’his - toir e co nte m p or a in e a c ho isi d e f ai re é v o lu er l un edese s ru br iqu e st ra di tio nn el les .A n dêt r e pl us e nc or e e n pr ise av e c les disc us s io ns h isto riog ra ph iq ue s du m o m e nt, le co m itéd e ré da c tion asou ha itétr a n sfor m e r l ar ub r iq ue Dé b at e t per m e ttr eains ip lu sdes ou pl es s ee t d eré a c tivi té . Ila vo ulu é g a le m e nt qu à tr a ve rs l e x p re s sionPo si - tionp ap e r lep rin c iped el e x p os édo pi nions oit m ie uxre nc on tré.

Pl us q ue ja m a i s, c e tte ru br ique e st ouv er t e à to us le s ch e r che ur s e t à to ut es l es é qu ip es d e re c he rch e . El le a c c ue i lle le s t ex t es ind iv id ue ls ou c o llec t ifs po ur p e uquil s s att ac h en t àé c la i re r l h ist oir e de l a B e lg iq uec on te m p ora inep aru n pr opo s a rg um ent é ,u net hè se so lid em e nté ta yé e , une co ntr ib ut ion cr i tiq ue auxdé ba ts d elhe ur e . c ett e n ,i lsc o nv o qu er on tlalitt ér a tur es ci e nti qu e na tio na le e t in t er na tio na le et l ui p e r m e ttro nt ains i d e p ro gr e sse r av e c qu i s a it ? u n au t re po si - tionpap e r enr épo ns e

Les pr em ie rs a ut e ur s à te nte rl ex p ér i en ce , av e c br io , so nt H o us s in e Al lou l et M ic h a l Au e r s.

o rm é a ux u niv e r s ités dAnv e r s e t d e e ni se , Al lo ul a co ns a cr é sa th ès e d e d oc to ra t a uxrel at ion s e nt r e la B e lg i que e t lE m p ire ott om a n e nt re e t . Il est a c tue l le m e n t cha rg é de re c he rch es au Dé p ar t em e nt d h ist oi red e l niv e rsi té d An ve r s et m e m b re , en sonsei n, d e Pow erinHi sto ry : Cen tre r Po lit ica l H is tor y PoH i s . A ttac hé a u m ê m e cen t red e r e c he rch e, M i ch a e lAu e r sa so ut en u

1. Hous si n eallo u l Be l gi u ma n d t h eO tto m an mp i r e : d i p lo m ac y ca p i t a l an dt r an sn at i o n al l o ya l t ies - i p lo m ac y a p i ta l an d r an s n at i o n al oy a l ti es , h ès ededo c to r at e nH ist o ir e, n iv er s it éd A n ve r s, .

2 . Mic Haelauw er s h e s l an d a ndt h e t o r m : o ci al- u l t ura l H ist oryo t h eB elg i an ip l o m a t ic o r p s i n i m eso em o cr a t ia ti o n - , h ès ed ed o ct o r at e n h ist o ir e, n iv er s it éd A n ve r s, .

une th ès e c on sa c r ée à l h ist oir e so c ioc ul tur e ll e du c o rp s dip lo m ati qu e be lg e en tre e t . Ile s tdé so rm a i s as sis t antàl n ive r sit éd Anv e r s, cha rg é no ta m m e nt de s e xe rc ic es pra t iq ue s e n hi stoi r e .

L essa i d Al lou l et Au e rs se pe nch e sur le c onc e pt de ouv e lleh istoire di pl om a tique e w ip lo - ma ti cHi s to ry ( H eten r e v isitel esé v olu tions des d euxderniè re s dé c enn ie s en se co nc e ntrantsur lel ong I

e

siè c le . efa isant ,l esa ut eur ssit ue nt l histo riog r a phie b e lge da ns u n c ad rep lu s gé néra l.

La p r e m iè rep ar tie de l eurte xtes e m pl oieà dé nir la H com m eun e voi epou rfa ire dia log u ere t ra ssem b lerle ste na ntsd u nehistoi r edip lo m a tiqu e re n ouv e lée,aya nt dig é ré lecultu ra ltur n , e tles adep te sdel h isto ire de srel at io ns i nte rn at ion a le s, hér itie rs du tou rna nt cla ssiq ue d e s nna le s. o nsti tué e e n r é se a u de pui s , la H e e u t t ran nation a le e tpr e ndpo urobj e t p ri nci pall esa c te urs jou a nt, àde s deg ré s div ers , u n r le de na tu re d ip lo ma tique ,s ansné c essai rem e nta ppa rte ni ràla ar rière .D an suns ec o nd te m ps, le saut eu rsm e ttent en ex e rg ue un c er tain no m brede thè m es nou ve au x abor dé sparla H , quils ag issedenv isag e rou de r ée nv isag erler ledess ouv e rai ns , d escon suls, des pub lici stes, de s fe m m e s o u de se pe nche r s ur les cér é m oni e so usurl a rchit ec tu r ede sa mb as sad e s.

Allou l e tAu e rsap pel le nte n sui tel esche rche urs àfa vori se runehi stoi redu t em pslong ,e n dé b us qua n t l es co ntinu ités àl u v rede l a n duM oy e n Age àl aub ed u

e

sièc le .Ilsestime ntquun te l dia log ue pou rra itno ta m m ent ê tr e p ro tab le a u x spé cialistes de s t em ps c o nte m por a in s s il s a dop taien tlar em iseen ca usedel e uro ce n trism e tell e qu e lle est p ra tiq uéepa r leshisto ri en s m o der ni stes.

En n , l epos itio n p a p e r inte r rog e le s t ens io ns en tre privée t pu bl ic e t yvoi t u n te rra infé cond . E n e ffe t, l étu de ne d es ra pp orts e ntrel E ta t, l indu strie et la

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banq ue r e vê t, to ut s pé c ia leme nt d ansleca sbel ge , uneim por ta ncec a pita le e n te rm esd e com p ré he n sio n dupro c es susd éc isi onn el . om m en tce r ta ins acteu r s diplo m a tiqu es gè re n t ils le s inter fé re nc es

entre l es in térêt s c ollec tifs ou é ta tique s et le urs pro pre s int ér êt s ?

Bon nele ct ur e e t, su r to ut, nh és i te p a s àré a g ir

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