• No results found

Presentatie vergelijkingen oplossen (.ppt 300 kb) - onderbouw

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Presentatie vergelijkingen oplossen (.ppt 300 kb) - onderbouw"

Copied!
24
0
0

Bezig met laden.... (Bekijk nu de volledige tekst)

Hele tekst

(1)

Presentatie

vergelijkingen

oplossen

(2)

Bij Getal en Ruimte deel 2HV1

Hoofdstuk 5 Paragraaf 5.5

(3)

Kwadratische vergelijkingen: 1. Boven de x staat een kwadraatje.

2. Oplosbaar met behulp van omkeermachientjes.

3. Oplosbaar met behulp van “De balansmethode”.

(4)

Voorbeeld som 62f bladzijde 176 Oplosmethode: Oplosmethode: met met omkeermachientjes omkeermachientjes

(5)

4x2 = 64 x Kwadraat x 4 64 : 4 minwortel wortel 64 x = 4 x = -4 16 Twee oplossingen !

(6)

Voorbeeld som 62f bladzijde 176 Oplosmethode: Oplosmethode: met met De balansmethode”De balansmethode”

(7)

4x2 = 64 : 4 : 4 x2 = 16 wortel minwortel wortel x = 4 ofof x = -4 Twee oplossingen !

(8)

Voorbeeld som 63c bladzijde 176 Oplosmethode: Oplosmethode: met met omkeermachientjes omkeermachientjes

(9)

3x2 + 1 = 76 x Kwadraat x 3 + 1 76 - 1 : 3 minwortel wortel 76 x = 5 x = -5 75 25 Twee oplossingen !

(10)

Voorbeeld som 63c bladzijde 176 Oplosmethode: Oplosmethode: met met De balansmethode”De balansmethode”

(11)

3x2 + 1 = 76 -1 -1 3x2 = 75 : 3 : 3 x2 = 25 wortel minwortel wortel x = 5 ofof x = -5

(12)

Voorbeeld som 64b bladzijde 176 Oplosmethode: Oplosmethode: met met omkeermachientjes omkeermachientjes

(13)

-2(x + 8)2 + 1 = -17 x + 8 Kwadraat x -2 + 1 -17 - 1 : -2 minwortel wortel - 8 - 8 -17 x = -5 x = -11 9 -18 3 -3

(14)

Voorbeeld som 64b bladzijde 176 Oplosmethode: Oplosmethode: met met De balansmethode”De balansmethode”

(15)

-2(x + 8)2 + 1 = -17 -1 -1 -2(x + 8)2 = -18 : -2 : -2 (x + 8)2 = 9 wortel minwortel wortel x + 8 = 3 -8 -8 x = -5 of of x + 8 = -3 of of -8 -8 x = -11

(16)

Voorbeeld som 65a bladzijde 177 Oplosmethode: Oplosmethode: met met omkeermachientjes omkeermachientjes

(17)

5(x - 8)2 + 6 = 51 x - 8 Kwadraat x 5 + 6 51 - 6 : 5 minwortel wortel + 8 + 8 51 x = 11 x = 5 9 45 3 -3

(18)

Voorbeeld som 65a bladzijde 177 Oplosmethode: Oplosmethode: met met De balansmethode”De balansmethode”

(19)

5(x - 8)2 + 6 = 51 -6 -6 5(x - 8)2 = 45 : 5 : 5 (x - 8)2 = 9 wortel minwortel wortel x - 8 = 3 +8 +8 x = 11 of of x - 8 = -3 of of +8 +8 x = 5

(20)

Voorbeeld som 65b bladzijde 177 Oplosmethode: Oplosmethode: met met omkeermachientjes omkeermachientjes

(21)

x +1 Kwadraat x 1/4 + 3 7 -3 : 1/ 4 minwortel wortel -1 -1 7 x = 3 x = -5 16 4 4 -4 7 3 ) 1 ( 4 1 2    x

(22)

Voorbeeld som 65b bladzijde 177 Oplosmethode: Oplosmethode: met met De balansmethode”De balansmethode”

(23)

-3 -3 : 1/4 : 1/4 (x + 1)2 = 16 wortel minwortel wortel x + 1 = 4 -1 -1 x = 3 of of x + 1 = -4 of of -1x = -5-1 7 3 ) 1 ( 4 1 2    x 4 ) 1 ( 4 1 2   x

(24)

Referenties

GERELATEERDE DOCUMENTEN

Er zijn dus twee vragen: (1) is de kwaliteit van leven van de aios inderdaad verbeterd door deze maatregel en (2) is de kwaliteit van de patiëntenzorg verbeterd,

Gezien een enorm scala aan factoren bepalend voor de kwaliteit van een stad is het voor deze studie niet realistisch een onderzoek te doen naar duurzaamheid

Zoals woensdag 13 oktober in het presidium gemeld, zijn we druk bezig met het realiseren van noodopvang voor vluchtelingen om zo de huidige.. overbelaste AZC’s in onze

In het Dagblad van het Noorden stond op 18 september een artikel over de aanpak van babysterfte. Er valt in Nederland nog veel te winnen volgens Jan Jaap Erwich,

Op pagina 10 van het correctievoorschrift, bij vraag 13, bij de tweede oplosmethode, na het tweede scorebolletje, moet het interval. [0,

Zelfs de meest concrete voorbeelden en toepassin- gen, hoofdstukken A en B, van de voorgestelde theorie zijn al op zichzelf zó abstract, dat de meetkundig-topologische intuïtie

(Het aangeven van een richting en een herha- lingsnummer voor een trein is zoals dat in deze scriptie wordt gebruikt voor het defini¨ eren van een trein. In werkelijkheid heeft

De raad heeft in zijn verkenning vastgesteld dat er bij de aanpak van duurzaamheidsopgaven in de Zuidwestelijke Delta soms kansen worden gemist door tekorten in het regionale