Masteravond 1 februari 2017
Welkom bij de
MA Neerlandistiek
Wie zijn wij?
• Mastercoördinator: Dieuwke van der Poel
• Kerndocent: Laurens Ham
• Studenten: Lieke Brakkee, Lisa Arnold
• Dichter en componist Micha Hamel
Uitgangspunt MA Neerlandistiek
• Uitgangspunt: Nederlandse taal en cultuur bestuderen in internationaal en transnationaal verband (i.p.v. nationaal perspectief)
• Internationaal: bijvoorbeeld overeenkomsten en verschillen met andere talen en culturen (comparatief)
• Transnationaal: aandacht voor het feit dat nationale cultuur is niet zo homogeen als die wellicht lijkt: is doorsneden met andere talen en culturen
• Aandacht voor groepen, regio’s, landen, internationale verbanden
Bijvoorbeeld…. Minicollege Laurens Ham
Doel van de MA Neerlandistiek
1. kennis over internationale positie Nederlandse taal en cultuur verkrijgen …
2. … en vertalen in beleid en producten voor culturele instellingen, musea, ministeries en bedrijven:
praktijkgerichte vaardigheden/ schrijfopdrachten!
Studieprogramma in schema
Blok 1 Blok 2 Blok 3 Blok 4
Taalvariatie in het Nederlands: praktijk
& beleid (5 ec)
Nederlands taaladvies en- onderwijs in vergelijkend
perspectief (5 ec)
Stage (10 ec) Afstudeerproject (vervolg van blok 3, totaal 20 ec)
Schrijverschap als ondernemerschap (5 ec)
Verplichte
keuzecursus (5 ec) (Masterlanguage)
Stage (10 ec)
Schrijven voor breed publiek
(keuzecursus, niet verplicht)
Afstudeerproject
Verplichte
keuzecursus (5 ec) (Masterlanguage)
Keuzecursus (5 ec) (stage)
Afstudeerproject (vervolg in blok 4, totaal 20 ec)
Afstudeerproject
Kerncursus
Taalvariatie in het Nederlands: praktijk & beleid
We stellen theoretische vragen als:
• hoe verhoudt het Nederlands zich tot andere Europese talen?
• wat zijn de kenmerken van het Nederlands buiten Nederland (in Vlaanderen, Suriname etc.)?
• welke taalvariatie zien we binnen Nederland?
We bekijken en oefenen praktische toepassingen als:
• kennis over taalvariatie verwerken in beleidsnotitie bestuurlijke organisatie of bedrijf, of een (onderbouwd) opiniestuk
“Je wil toch bademeister worden, hoezo ben je dan zo’n ontzettende porloze stiefel? Vier minuut
viefentwintig benne echt nergens op toe slaans hè?”
Kerncursus
Schrijverschap als ondernemerschap
We stellen theoretische vragen als:
• hoe wordt Nederlandse literatuur door overheidsinstellingen en bedrijven verspreid?
• hoe gaan schrijvers vroeger en nu daarbij als ‘cultureel ondernemers’ te werk?
We bekijken en oefenen praktische toepassingen als:
• kennis over schrijver als cultureel ondernemer verwerken in journalistiek artikel (De Correspondent)
Kerncursus
Nederlands taaladvies en -onderwijs in vergelijkend perspectief We stellen theoretische vragen als:
• Welke keuzes worden gemaakt bij het onderwijs in het Nederlands binnen en buiten onze landsgrenzen?
• Hoe haalbaar / wenselijk is het gebruik van eenvoudige taal in bv taalvaardigheidsonderwijs, financiële sector,
gezondheidszorg?
We bekijken en oefenen praktische toepassingen als:
• Interview met NT2 docent
• Advies over het gebruik van begrijpelijke taal voor uitgevers of tekstschrijvers
Voorbeeld keuzecursus
Binnen- en buitenblik op Nederland (ICC) We stellen theoretische vragen als:
• Welk beeld van de Nederlandse cultuur dragen bv inburgeringsprogramma’s over (binnenperspectief)?
• Welk beeld hebben buitenlanders (bv journalisten) van de Nederlandse cultuur (buitenperspectief)?
We bekijken en oefenen praktische toepassingen als:
• Tussen binnen- en buitenperspectief kunnen wisselen in analyses van beeldvorming
• Stellingen op basis van wetenschappelijke literatuur kunnen opstellen en verdedigen
Stage
Stichting Lezen (leesbevordering / leescultuur) International Vereniging voor Neerlandistiek
Taalunie
Letterenfonds
Festival Wintertuin Arbeiderspers
Rijksmuseum
Van Gogh Museum Muiderslot
..enz enz enz
Afstudeerprojecten, bijvoorbeeld
Taalkunde: de invloed van het Engels op het Nederlands: in welke domeinen rukt het Engels op? Wie gebruiken wanneer Engels, en waarom? Is Nederland een tweetalige samenleving aan het worden, of loopt het zo’n vaart niet?
Taalbeheersing: Communicatie van internationaal opererende bedrijven als Philips, Shell, KLM: in hoeverre is de
internationale communicatie als ‘typisch Nederlands’ of juist als
‘internationaal’ en waarom is dat zo?
Moderne letterkunde: Hoe heeft het literaire
festivallandschap in Nederland zich ontwikkeld? Hoe
representeren (inter)-nationale auteurs zich op festivalpodia?
Historische letterkunde: Welke informatie bevatten historische teksten over vertalen en vertalingen, de internationale boekenmarkt?
Wat is Masterlanguage ?
• Landelijke MA-cursusaanbod voor talenstudenten.
• Docenten van de UU, UL, RU, UvA, VU en RUG werken in teams en verzorgen het Masterlanguage-onderwijs.
• Cursussen Nederlands (plus Duits, Engels, Frans, Italiaans, Spaans etc)
• Colleges in de doeltaal samen met studenten van andere universiteiten
• Colleges worden gegeven op verschillende universitaire locaties in het land
• Wil je meer weten, ga naar http://masterlanguage.nl/ of pak een masterlanguagefolder
Doorgaand traject vanaf Introductieweek:
Wat wil je bereiken? Hoe concretiseer je dat?
Hoe krijg je een beter beeld van de arbeidsmarkt?
Zelfanalyse: wat wil je verder ontwikkelen?
Hoe gebruik je je stage om aan een baan te komen?
Hoe kun je efficiënt netwerken?
Hoe kun je je vaardigheden in een andere context gebruiken?
Sjoer Bergervoet
Arbeidsmarktoriëntatie Career Services
Sector: vooral onderwijs en zakelijke
dienstverlening
Werkeloosheidskans circa 5 %
(is gemiddeld)
Aansluiting arbeidsmarkt:
Vooral: ook met soortgelijke studie
Banen in de Neerlandistiek
(bron: http://bestebanen.elsevier.nl/onderzoek/de-beste-banen-2015/15)
Een alumna
Waarom deze MA
Neerlandistiek, en voor wie?
• Voor iedereen met een relevante vooropleiding die een internationale kijk op de Nederlandse taal en cultuur wil krijgen, en kennis daarover in praktijk wil leren brengen
• we verwelkomen geïnteresseerde studenten vanuit de neerlandistiek, taalwetenschap, geschiedenis, communicatiekunde, TCS (met
relevante vakken) : voor een brede blik!
• Overstap educatieve MA is mogelijk
Toelating en selectie
Geen numerus fixus, wel selectie geschikte kandidaten
• Kennis van relevante aspecten van de Nederlandse taal, letterkunde, cultuur, geschiedenis en communicatie (bv
Utrechtse interdisciplinaire minor Nederlandse taal, cultuur &
identiteit)
• Studieresultaten: cijferlijst eventueel diploma
• Motivatiebrief: Weloverwogen keuze, duidelijk gerichte interesse, reflectie op eigen kunnen en ambitie
• Bij studieduur langer dan N+1 of cijfergemiddelde < 7:
onderbouwing van resultaten, groeimogelijkheden
• Relevant schrijfvoorbeeld
• Twee aanbevelingsbrieven
MA Neerlandistiek, voor wie?
• Bij bepaalde HBO’s en BA’s is premastertraject nodig, informeer bij humanities@uu.nl
• een definitief besluit over de aard en omvang van je pre- master traject ontvang je van de Toelatingscommissie na inschrijving via Studielink
Inschrijving MA Neerlandistiek
Keuze gemaakt?
• inschrijven kan tot 1 juni 2017
Hulp bij keuze wenselijk? Andere vragen?
