Bijlage 8
Convenant voor- en vroegschoolse educatie
Overwegingen voor het gezamenlijk opstellen en ondertekenen van dit convenant zijn:
• Een doorgaande leerlijn van voorschoolse voorzieningen naar groep 1 en 2 levert een betere startpositie op in groep 3.
• Gemeente, schoolbesturen, kinderopvang en JGZ (GGD) zijn gezamenlijk verantwoordelijk voor de afstemming tussen voor- en vroegschoolse educatie (WPO, art. 167a).
• De wet OKE brengt verantwoordelijkheden met zich mee voor gemeente, kinderopvangorganisaties, JGZ (GGD) en schoolbesturen op het gebied van kwaliteit en bereik van vve en het waarborgen van de doorgaande leerlijn.
Partijen:
• Pulse
• Kinderopvang SKIJ
• Kinderopvang Purkie
• JGZ (GGD)
• Stichting Robijn
• Stichting Trinamiek
• Stichting Fluenta
• Gemeente IJsselstein
• Bibliotheek Lek&IJssel
• Jeugdteam IJsselstein
zijn gezamenlijk verantwoordelijk voor het realiseren van een dekkend en kwalitatief volwaardig vve (voor- en vroegschoolse educatie) -aanbod. Daartoe komen zij het volgende overeen:
I. Inspannings- en resultaatafspraken
Voor- en vroegschoolse voorzieningen, genoemd onder partijen, komen overeen dat
II. Informatie-overdracht
A) De besturen van voor- en vroegschoolse voorzieningen voorzien elkaar en de gemeente van de volgende beleidsinformatie:
Gegevens peildatum Wie
Aantal voorscholen dat voldoet aan de wettelijke
criteria waar de GGD op controleert Schooljaar
() Pulse
Aantal ouders dat deelneemt aan
voorschoolgerelateerde ouderactiviteiten Schooljaar Pulse/voorscholen Aantal ouders dat niet deelneemt aan
voorschoolgerelateerde ouderactiviteiten Schooljaar Pulse/voorscholen Aantal ouders dat deelneemt aan
vroegschoolgerelateerde ouderactiviteiten Schooljaar Pulse/scholen Aantal ouders dat niet deelneemt aan
vroegschoolgerelateerde ouderactiviteiten Schooljaar Pulse/scholen Aantal kinderen met een vve-indicatiestelling Schooljaar JGZ
Aantal kinderen dat is toegeleid naar de
voorschool Schooljaar JGZ
Aantal kinderen met indicatie dat niet toegeleid is
naar de voorschool, met vermelding van reden Schooljaar JGZ Aantal kinderen met een indicatie dat heeft
deelgenomen aan een voorschool in het schooljaar
Schooljaar Pulse/voorscholen
Aantal kinderen dat in het schooljaar is
doorgestroomd van voor- naar vroegschool Schooljaar Pulse/voorscholen/
scholen Aantal kinderen dat zonder een
ontwikkelingsachterstand instroomt op de vroegschool.
Schooljaar Pulse/vooscholen/
scholen
B) In het kader van de leerlingenoverdracht informeren kinderdagverblijven de basisscholen middels een warme overdracht over:
• duur van de vve-deelname
• resultaten van observaties van de leerling en van het kindvolgsysteem
• informatie over de ontwikkeling van de leerling
C) De partijen sluiten wat betreft de overlegstructuur, informatieverzameling en – overdracht en informatie over gezinssystemen aan bij de vastgestelde
uitgangspunten.
III. Toetreding
Gedurende de looptijd van het convenant kunnen nieuwe uitvoerders van vve zich aanmelden en zich aansluiten bij dit convenant en de doelstellingen daarvan.
IV. Duur
Dit convenant treedt op 1 februari 2019 in werking.
V. Bijlagen
Bij dit convenant behoren de volgende bijlagen:
• Uitgangspunten vve IJsselstein.
• Lijst met ondertekenaars van dit convenant.
Aantal kinderen dat met een
ontwikkelingsachterstand instroomt op de vroegschool, met vermelding van aantal maanden ontwikkelingsachterstand
Schooljaar Pulse/vooscholen/
scholen
Aantal kinderen dat in het schooljaar niet is doorgestroomd van voor- naar vroegschool met reden
Schooljaar Pulse/voorscholen
Aantal kinderen dat aan het einde van groep twee
het niveau van groep 3 aan kan Schooljaar Pulse/vroegscholen Aantal kinderen dat aan het einde van groep twee
het niveau van groep 3 niet aan kan met oorzaak en oplossing (indien mogelijk)
Schooljaar Pulse/vroegscholen
Bijlage 1 bij convenant
Uitgangspunten vve
• Alle voorschoolse en vroegschoolse voorzieningen moeten voldoen aan de geldende wet- en regelgeving.
• De Wet OKE is de basis voor het gemeentelijk vve-beleid
• De wettelijke minimum vve-duur in 2019 van 10 uur per week wordt in minimaal drie dagdelen per week aangeboden. Per 2020 wordt de wettelijke minimale vve- duur verhoogd naar 16 uur in minimaal vier dagdelen per week. Onduidelijk is nog of er uren ‘’opgespaard’’ mogen worden om deze in te zetten in de
zomervakantie, om te voorkomen dat in die periode de achterstand verder oploopt.
• De ontwikkeling van het kind staat centraal. De ouders worden hierbij betrokken.
• Voorschoolse educatie is er voor kinderen van 2,5 jaar tot 4 jaar met (risico op) taalachterstand. Vroegschoolse educatie is er voor kinderen van groep 1 en 2 van de basisschool.
• Bij gemixte groepen wordt gestreefd naar zoveel mogelijk vve-kinderen op een groep. Op groepen waar dat niet mogelijk is, moet gezorgd worden dat er voldoende aandacht voor de ontwikkeling van de vve-kinderen is.
• De voorscholen werken met een ‘erkend’ vve-programma (website NJI).
• Het ouderprogramma en de toeleiding/werving worden verzorgd door Pulse.
• De vve-bijdrage aan de kinderopvanginstelling is € 3.500,- per kind per jaar. Als de vve-duur wordt opgeschroefd naar 16 uur, dan wordt de bijdrage per kind aan de kinderopvanginstelling verhoogd naar € 5.600,-
Bijlage 2 bij convenant
Ondertekenaars convenant
Pulse
Kinderopvang SKIJ Kinderopvang Purkie JGZ (GGD)
Stichting Robijn Stichting Trinamiek Stichting Fluenta Gemeente IJsselstein Bibliotheek Lek&IJssel Jeugdteam IJsselstein
