ALGEMENE INFORMATIE
id 214
Ik ben student in: Leuven
Opleiding: Master in de Psychologie
Studiefase op het moment dat je op Erasmus vertrok (hoofdinschrijving) Master eerste studiefase
Optie/Afstudeerrichting Klinische- en Gezondheidspsychologie : kinderen en adolescenten
Land (bestemming) Finland
Aan welke universiteit/onderwijsinstelling heb je gestudeerd- Jyväskylän Yliopisto
Wanneer ben je op Erasmus geweest- Enkel het eerste semester
Heb je een taaltest moeten afleggen voor je mocht starten met studeren aan
de universiteit die je gekozen hebt- nee
Welke taaltest was dit en voor welke taal moest je deze afleggen-
Hoe zag de academische kalender eruit (Hoe is het jaar ingedeeld- Wanneer zijn er examens- ...) -
begin september tot en met midden december. de vakken duren meestal maar een aantal weken, maar dan redelijk intensief, en vaak gaat het om permanente evaluatie aan de hand van papers.
Welk bedrag had je maandelijks ongeveer nodig voor de dagdagelijkse
kosten en de aankoop van cursussen (woonst niet meegerekend)- 0, je boeken leen je uit in de bib
Was taalkennis van het gastland noodzakelijk om er te kunnen studeren- nee, alles werd in het engels gegeven
Was taalkennis van het gastland noodzakelijk om te kunnen communiceren
met de bevolking- Welke andere talen worden er gesproken- nee, iedereen spreekt prima engels Welke type accommodatie had je ter plekke (kot, appartement, huis,
studentenresidentie, ...)- gedeeld appartement met drie andere erasmusstudenten
Wat was de prijs/maand om deze accommodatie te huren- 256 euro/maand (met meubels nog 19 euro per maand extra) Hoe was de prijs/kwaliteit verhouding voor deze accommodatie- zéér goed
Hoe was de ligging van deze accommodatie (ten opzichte van campus/stad)- kortepohja student village was ongeveer 15 minuutjes fietse van het centrum Wanneer heb je deze accommodatie gevonden- in mei denk ik, contract werd in juni doorgestuurd als ik me niet vergis
Hoe heb je deze accommodatie gevonden- via de studie-aanvraag
BEOORDELING
De administratieve ondersteuning ter plaatse (bij het samenstellen van vakkenpakket, het wegwijs worden op de faculteit, het invullen van formulieren, enzoverder) was
(1= heel slecht --> 5 = heel goed) 4
Het zoeken van huisvesting verliep
(1= heel moeilijk --> 5 = heel gemakkelijk)
heel gemakkelijk 5
De ondersteuning (ter plekke) bij het vinden van huisvesting was
(1= heel slecht --> 5 = heel goed) heel goed 5
Het studeren in een andere taal heb ik ervaren als (1= heel
problematisch --> 5 = geen enkel probleem) geen enkel probleem 5
De vakken die ik gevolgd heb in het buitenland waren1 = helemaal niet relevant --> 5 = heel relevantvoor de specifieke studierichting die ik volg aan
de KU Leuven 3
Het vinden van geschikte vervangvakken was
1 = heel moeilijk --> 5 = heel gemakkelijk 2
Over het algemeen vond ik de kwaliteit van het onderwijs op mijn Erasmusbestemming
1 = veel slechter --> 5 = veel beter
dan aan de KU Leuven even slecht/goed 3
Het studiemateriaal (handboeken, cursussen, ….) vond ik over het algemeen
1 = veel slechter --> 5 = veel beter
dan aan de KU Leuven 2
De overlap tussen de leerstof die ik in het buitenland moest studeren en hetgene ik al gestudeerd had in voorgaande jaren was
1 = heel klein --> 5 = heel groot 4
De vakinhoud vond ik
1 = veel moeilijker --> 5 = veel gemakkelijker
dan aan de KU Leuven 4
De studiebelasting heb ik in het buitenland als
1= veel hoger --> 5= veel lager
ervaren dan aan de KU Leuven 2
De examens/evaluaties vond ik
1 = veel moeilijker --> 5 = veel gemakkelijker
dan aan de KU Leuven 4
De quotering die ik in het buitenland kreeg voor mijn prestatie was over het algemeen
1 = veel strenger --> 5 = veel milder
dan die aan de KU Leuven 4
De studentengroep waarin ik les had bestond
meestal vooral uit internationale (Erasmus en andere internationale) studenten
De studentengroep waarin ik les had bestond - comment Wat vond je van deze samenstelling (cf. vorige vraag) van de studentengroep- Voor-en nadelen- Aanrader of net niet-
heel fijn om met andere erasmusstudenten in contact te komen, zo maak je snel vrienden. wel jammer dat je weinig finnen ontmoet.
Ik verwacht tijdens het volgende academiejaar/semester
1 = veel moeilijker --> 5 =veel gemakkelijker
te zullen kunnen volgen omdat ik een periode in het buitenland heb
gestudeerd. 3
Aan iemand die volgend jaar naar dezelfde plaats wil gaan, zou ik zeggen:
1= zeker niet doen --> 5 = zeker doen zeker doen 5
Als ik alleen het onderwijs in beschouwing neem, zou ik aan iemand die volgend jaar naar dezelfde plaats wil gaan, zeggen:
1= zeker niet doen --> 5 = zeker doen 3
BESCHRIJVING OPO's
Hoeveel vakken heb je gevolgd tijdens je buitenlands studieverblijf- 6
De titel van het vak was: Biopsychology of the normal and abnormal development
Aantal ECTS credits: 3
De taal waarin het vak gedoceerd werd : engels
De examenvorm voor dit vak: paper
Aantal uren hoorcollege per week : 4 weken 4 uur per week (2 lessen)
Aantal uren practica per week: 0
Andere onderwijsvormen en aantal uren dat je daar aan besteedde (bv.
groepswerken, papers, ...) : paper (6 pagina's, wel redelijk wat uren aan gewerkt)
Jouw persoonlijke beoordeling van dit vak:
interessant vak, maar veel overlap met kennis uit de bachelor. De algemene kennis die je opbouwt in de lectures wordt niet getoetst omdat je in je paper toespitst op een bepaald onderwerp in het vak dat jou interesseert.
De titel van het vak was: Applying acceptance and commitment therapy in counseling settings
Aantal ECTS credits: 5
De taal waarin het vak gedoceerd werd : engels
De examenvorm voor dit vak: wekelijkse papers, 'leerdagboeken', rollenspelen op video's en eindrollenspel Aantal uren hoorcollege per week : in totaal 4 lectures, gespreid over 8 weken
Aantal uren practica per week: 0
Andere onderwijsvormen en aantal uren dat je daar aan besteedde (bv.
groepswerken, papers, ...) :
schrijven van de wekelijkse paper ongeveer 1 dag, om te twee weken 2 uurtjes afpsreken met je groepje voor de video's, leerdagboek schrijven na de les ongeveer 2 uur
Jouw persoonlijke beoordeling van dit vak:
heel interessante, boeiende en vooral zinvolle leerstof voor een psycholoog in spe, maar het vak zit niet goed ineen. je krijgt geen feedback op de papers die je schrijft of op de video's van de rollenspellen (alleen bij de laatste, ter voorbereiding van het examen). ik vond dat erg jammer, omdat feedback voor mij een essentieel aspect is om te kunnen groeien...
De titel van het vak was: Trauma and Violence
Aantal ECTS credits: 3
De taal waarin het vak gedoceerd werd : engels
De examenvorm voor dit vak: paper
Aantal uren hoorcollege per week : 4 online lectures van 2 uur
Aantal uren practica per week: 0
Andere onderwijsvormen en aantal uren dat je daar aan besteedde (bv.
groepswerken, papers, ...) :
zelfstudie aan de hand van aangeboden literatuur en paper schrijven (14 pagina's), ongeveer 10 dagen
Jouw persoonlijke beoordeling van dit vak:
interessante materie en lectures, zinvolle achtergrond. veel verantwoordelijkheid bij de student om de dingen goed op te nemen. je kiest zelf waar je op focust.
De titel van het vak was: Clinical psychology I: Psychology of health and mental health
Aantal ECTS credits: 5
De taal waarin het vak gedoceerd werd : engels
De examenvorm voor dit vak: permanente evaluatie aan de hand van 5 papers + eindpresentatie
Aantal uren hoorcollege per week : zelfstudie adh van aangeboden studiemateriaal + aanvullen met eigen bronnen
Aantal uren practica per week: 0
Andere onderwijsvormen en aantal uren dat je daar aan besteedde (bv.
groepswerken, papers, ...) :
wekelijkse paper van 3 pagin's + 1 pagina samen met je groepje. 2 dagen werk. eindpresentatie ook 2 dagen werk
Jouw persoonlijke beoordeling van dit vak:
veel overlap met vakken uit de bachelor, al was het goed om bepaalde zaken eens naast elkaar te leggen of vanuit een ander perspectief te bekijken. je krijgt wekelijks feedback. je wordt
aangemoedigd om dieper in te gaan op zaken die jij zelf boeiend vindt, ook voor de presentatie wordt je vrijgelaten.
De titel van het vak was: Clinical psychology II
Aantal ECTS credits: 5
De taal waarin het vak gedoceerd werd : engels
De examenvorm voor dit vak: permanente evatulatie adhv 4 papers en eindpresentatie
Aantal uren hoorcollege per week : zelfstudie adhv aangeboden studiemateriaal en eigen bronnen
Aantal uren practica per week: 0
Andere onderwijsvormen en aantal uren dat je daar aan besteedde (bv.
groepswerken, papers, ...) : paper schrijven duurde telkens 1 tot 2 dagen, eindpresentatie ook
Jouw persoonlijke beoordeling van dit vak:
interessante materie, wekelijks bestudeer je een cluster van pathologieën. Het is de bedoeling dat je een antwoord geeft op een aantal vragen en dat antwoord post op een discussieforum. Je reageert kritisch op elkaars posts en komt zo tot nieuwe inzichten. Door deze prof wordt jammer genoeg geen feedback gegeven... ook niet voor de eindpresentatie. Als student voel je je een beetje alleen in de studie op die manier: puur zelfstudie en geen feedback. Ik merkte ook dat ik heel gericht te werk ging om te zorgen dat ik op tijd klaar raakte met de vragen, maar dan wel minder een algemeen kader opbouwde dan wanneer ik een cursus zou studeren.
De titel van het vak was: Survival Finnish 1
Aantal ECTS credits: 2
De taal waarin het vak gedoceerd werd : engels
De examenvorm voor dit vak: examen
Aantal uren hoorcollege per week : 3 gedurende 6 weken
Aantal uren practica per week: 0
Andere onderwijsvormen en aantal uren dat je daar aan besteedde (bv.
groepswerken, papers, ...) : huiswerk 1 uurtje max
Jouw persoonlijke beoordeling van dit vak: leuk om te volgen om wat je plan te kunnen trekken in bvb de supermarkt.
BIJKOMENDE OPMERKINGEN
Als je nog bedenkingen/suggesties hebt in verband met deze bevraging dan mag je die hier noteren:
Als je nog extra informatie wil geven over jouw Erasmuservaring die nog niet aan bod kwam in de vragenlijst, dan mag je die hier schrijven:
PERSOONLIJK VERSLAG
Mijn Erasmus in Jyväskylä was beter dan ik had durven dromen, vooral om de intense ervaringen die ik er gehad heb. Ik heb er fantastische vrienden aan over gehouden, prachtige reizen gemaakt, erg efficiënt leren werken en nieuwe dingen ontdekt aan mezelf.
Eerst en vooral wil ik bespreken hoe fijn het was om in Jyväskylä aan te komen en hoe vlekkeloos alles verliep. We werden opgewacht door onze tutors, die al eerder contact met ons hadden opgenomen om een vlotte start te garanderen. Het was ongelooflijk fijn om zo opgevangen te worden, er was bijvoorbeeld wat onzekerheid over mijn meubelhuur, dus was mijn tutor al even in mijn kamer gaan kijken om me gerust te stellen dat er wel degelijk meubels stonden. We werden in het station met de auto opgehaald en naar ons appartement gebracht. De eerste week bestond uit de opstartdagen, waarin we verwelkomd en rondgeleid werden, alle documenten in orde gebracht werden, en we algemene informatie kregen over hoe het semester zou verlopen.
De tutors droegen veel zorg voor ons. Ze organiseerden een aantal activiteiten voor ons zodat we elkaar konden leren kennen, hielden ons op de hoogte van leuke evenementen zoals kick-off party’s, zorgden voor onze overalls (alle studenten hebben een eigen overall in de kleur van je faculteit, waar je dan patches op kan naaien die je spaart), … Kortom, ze deden hun best om ons zo goed mogelijk op weg te helpen. Na een week had ik mijn plek in mijn vriendenkring al gevonden.
Ik heb verder erg veel reizen gemaakt, de manier van studeren met een grote focus op zelfstudie laat immers toe dat je zelf een planning opstelt met een aantal dagen hard werken en dan ook veel weggaan voor een verlengd weekend of zelfs een volle week. ESN biedt een heel aantal leuke reizen aan, die wel wat prijzig zijn, maar dat is het waard. Ik ben met ESN een week naar Rusland geweest en een week naar Lapland. Daarnaast is het erg makkelijk om met je vrienden een auto te huren voor een roadtrip door heel Finland, met de overvloed aan prachtige nationale parken, of de bus te nemen naar Helsinki en van daaruit naar Estland, of met de boot naar Stockholm!
Ik was daarnaast erg gecharmeerd door de Finse cultuur, al heb ik zelf weinig Finnen ontmoet buiten onze tutors. Buiten is het barkoud, maar binnen is het altijd lekker warm. Er heerst een ongelooflijk vertrouwen en betrokkenheid naar elkaar, al zullen ze je op straat niet aanspreken voor wat small talk. Het is echter heel normaal om naar in de sauna al je waardevolle spullen gewoon in een zakje aan een haakje te hangen, er zijn geen kluisjes met sloten. En dan zit je daar gewoon heerlijk relax met een aantal anderen te genieten van de warmte. Als je naar de winkel gaat en je hebt iets nodig, wordt je ook nooit afgewimpeld, integendeel, de verkoopster zal persoonlijk met je meewandelen tot aan het item dat je zoekt. Ik herinner me bijvoorbeeld ook dat we wat schrik hadden om een busaansluiting te missen dus spraken we de buschauffeur hierop aan, die doodleuk antwoordde: ‘oh no worries, I’ve already called them, they’ll wait for you”. Opnieuw haalden de Finnen de titel van het gelukkigste land ter wereld te zijn in 2019.
In de studies zelf, was ik wat teleurgesteld. Ik kon me erg vinden in hun systeem van punten geven: een 5 is excellent en een 0 gebuisd, maar er bestaat niet zoiets als perfectie. Als je toont dat je hard gewerkt hebt en je verdiept hebt in de materie, krijg je een mooie score. Ik vond het ook erg fijn om mijn eigen accenten te zoeken in de leerstof en daar dieper op in te gaan. Het gaat niet om een vast programma, maar een ontplooiing van wat jij interessant en zinvol vindt. Er ligt op die manier wel heel veel verantwoordelijkheid bij de student en naar mijn gevoel soms iets te veel. Het was veel zelfstudie en papers schrijven, en ik had het er vooral lastig mee als ik daar dan geen feedback op kreeg, omdat ik het graag goed wou doen. Ik had ook erg hoge verwachtingen van het Finse educatiesysteem, jammer genoeg konden de vakken er niet volledig aan voldoen. Je merkte in het algemeen wel dat Finland heel erg inzet op studeren: ons appartementje was erg goedkoop om te huren, je kon lekker lunchen een heel aantal studentenrestaurants voor 2,56 euro, er was heel wat aanbod om te sporten, …
Ik zou er goud voor geven om nog eens terug te mogen!
