• No results found

100% 5 dagen. Warme maaltijden worden aangeboden. De leerlingen (boterhammen) lunchen in hun bubbel in hun eigen klaslokaal.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "100% 5 dagen. Warme maaltijden worden aangeboden. De leerlingen (boterhammen) lunchen in hun bubbel in hun eigen klaslokaal."

Copied!
6
0
0

Bezig met laden.... (Bekijk nu de volledige tekst)

Hele tekst

(1)

Fase geel

Fase oranje Fase rood

Aantal leerlingen dat tegelijk naar school gaat

100%

Aantal dagen op

school 5 dagen

Afstandsonderwijs als alternatief voor contactonderwijs

Geen afstandsonderwijs (wel voor kinderen in isolatie of quarantaine)

Derden op school (CLB, stagiares, ondersteuners, logo, schilouders,

leesmaatjes,…)

Derden zijn toegelaten op

school.

We beperken de aanwezigheid van niet-essentiële derden. Enkel essentiële derden.

Extra-

murosactiviteiten (schoolreis, GWP, pedagogische uitstap, leerwandeling, …)

Extra-

murosactiviteiten kunnen

doorgaan.

Extra-murosactiviteiten worden opgeschort.

Lunchpauze Normale

werking.

Warme maaltijden worden aangeboden.

De leerlingen (boterhammen) lunchen in hun bubbel in hun eigen klaslokaal.

Warme maaltijden worden geannuleerd

De leerlingen lunchen in hun bubbel in hun eigen klaslokaal.

(2)

De leerlingen (warme maaltijden) lunchen in de eetzaal maar krijgen een vaste plaats met social distancing tussen de klasgroepen. Dit geldt niet voor kleuters.

Speelplaats (inclusief speeltuigen en materiaal buiten)

Normale werking. De leerlingen mogen gebruikmaken van speeltuigen en speelgoed in openlucht, op voorwaarde dat ze voor en na het spelen de handen wassen.

Handhygiëne / sanitair

Extra handhygiëne.

 We oefenen dit samen met de kinderen in en besteden veel tijd aan het wassen van de handen.

 Wanneer?

o Betreden van het klaslokaal ‘s morgens o Binnenkomen na de speeltijd

o Na toiletbezoek o Voor de maaltijd

o Voor het verlaten van de school o Na het hoesten/niezen

 In ieder klaslokaal voorzien we aan de wastafel een handzeeppompje, wegwerpdoekjes/keukenrol en een vuilnisbak met deksel.

 Indien er in het klaslokaal geen wastafel aanwezig is, maakt deze klas gebruik van een wastafel dicht in de buurt.

 We leren de kinderen aan dat als ze het toilet doorspoelen, het deksel toe moet zijn. We visualiseren dit ook aan ieder toilet.

 Na de speeltijden kunnen de leerlingen hun handen desinfecteren.

Oudercontact Normale werking.

We vermijden de aanwezigheid van ouders op school.

De oudercontacten worden digitaal georganiseerd.

Verluchting en ventilatie

Extra verluchten en ventileren. We vragen aan de leerlingen om steeds een warme pull of golf te hebben in het klaslokaal.

We kopen CO2-meters aan om de luchtkwaliteit in kaart te brengen.

Social distancing (1,5 meter)

Mondmaskers

Principes

o Afstand houden (collectief beschermingsmiddel) is prioritair aan het dragen van een mondmasker (persoonlijk beschermingsmiddel).

o Als de afstand kan bewaard worden, is het dragen van een mondmasker niet verplicht.

(3)

Kleuteronderwijs

o Afstand houden bij contacten tussen volwassenen.

o Geen afstand houden bij contacten tussen personeel en kleuters en tussen kleuters onderling.

o Personeel draagt mondmasker als de afstand niet kan gegarandeerd worden.

Lager onderwijs

o Afstand houden bij contacten tussen volwassenen.

o Afstand houden bij contacten tussen personeel en leerlingen.

o Geen afstand houden tussen leerlingen.

o Personeel draagt mondmasker als de afstand niet kan gegarandeerd worden.

Gebruik van materiaal

van de school Normale werking We beperken het gebruik van niet-persoonlijk materiaal

tot het absolute minimum.

Inschrijvingen Normale werking

Inschrijven gebeurt op afstand (bv. digitaal) of op afspraak.

We ontvangen uitzonderlijk ouders op school voor bijvoorbeeld een rondleiding, onthaal- of oriënteringsgesprek. Dit kan enkel als er geen leerlingen op school zijn.

Opendeurdagen kunnen niet.

Inschrijvingen verlopen digitaal en we houden geen opendeurdag.

Secretariaat/onthaal

We voorzien plexiglas en handgel.

Bezoekers dragen een mondmasker.

We voorzien plexiglas en handgel.

Bezoekers dragen een mondmasker.

We beperken het bezoek van leerlingen, ouders en personeel.

We voorzien plexiglas en handgel.

Bezoekers dragen een mondmasker.

Enkel personeelsleden worden toegelaten op het secretariaat.

Levensbeschouwlijke vakken (LBV)

Geen bijzondere

afspraken. Aangepaste werking.

Onderhoud

 FASE GEEL & ORANJE:

 We laten regelmatig het lokaal poetsen.

 We laten tweemaal per dag de toiletten reinigen.

FASE ROOD:

 We laten ieder lokaal dagelijks poetsen.

 We laten tweemaal per dag de toiletten reinigen.

(4)

Begin en einde van de lesdag/noodopvang:

 Draag een mondmasker als je je kind naar school brengt of afhaalt.

 Hou 1,5 meter afstand van andere ouders en kinderen.

 Blijf niet praten aan de ingang of uitgang.

Opvang:

De ouders van leerlingen die naar de opvang gaan, kunnen het domein betreden om hun kind naar de opvang te brengen of af te halen.

Begin van de dag Hof Pepijn:

 Juf Nathalie & juf Sandra ontvangen de ouders en leerlingen aan de schoolpoort.

 ’s Ochtends onthalen we de leerlingen op de speelplaatsen.

Einde van de dag Hof Pepijn:

 Het afhalen van de leerlingen gebeurt tussen 15u15-15u35

 De leerlingen (L1-L2-L3) gaan zitten op het muurtje rond de speelplaats.

 De leerlingen (L4-L5-L6) maken rijen op het grasveld.

 We laten tweemaal per dag de contactpunten (klink, schakelaar, kraan, wc-spoeling, wc- deksel, trapleuning,…) desinfecteren.

 We laten de tafels en stoelen van de leerlingen en leerkrachten regelmatig reinigen.

 We laten de vuilbakken in de klaslokalen dagelijks ledigen.

 We laten tweemaal per dag de contactpunten (klink, schakelaar, kraan, wc-spoeling, wc-deksel, trapleuning,…) desinfecteren.

 We laten de tafels en stoelen van de leerlingen en leerkrachten dagelijks reinigen.

 We laten de vuilbakken in de klaslokalen dagelijks ledigen.

(5)

 De jongste kleuters en K2B verzamelen op het grasveld aan het Paviljoen.

 K2A en de 3de kleuterklassen verzamelen op platform voor de kleuterblok.

 Ouders wachten op de parking.

 Op het voorziene uur laten juf Nathalie en juf Sandra de ouders toetreden tot het domein.

 Ouders met een kleuter gaan achter de keuken door langs de containerklassen en volgen de signalisatie.

 Ouders met enkel kinderen in de lagere school kunnen onmiddellijk via de trap naar de speelplaats van de lagere school.

 Op de speelplaats voorzien we een markering (pad). Dit is de wandelweg van de ouders.

Brengen en afhalen in onze wijkschool Pepijntje:

 Juf Anne ontvangt de ouders ’s morgens aan de poort. Ouders geven hun kind af en verlaten het domein via grote poort aan de zijkant.

 ’s Ochtends vangen we de leerlingen opde speelplaatsen op.

 Het afhalen van de leerlingen gebeurt tussen 15u15-15u35

 De leerlingen staan in rijen op de kleuterspeelplaats.

Ouders

(6)

 Ouders wachten aan de poort.

 Op het voorziene uur laat een leerkracht de ouders toetreden. Ouders wandelen via de nadarhekken naar de grote poort. Dit is de wandelweg van de ouders. Ondertussen geven de leerkrachten het kind mee aan de ouders.

!!!!! Uitzondering: ouders van instappertjes mogen de eerste lesweek het domein betreden.

Referenties

GERELATEERDE DOCUMENTEN

Deze maatvoering leidt ertoe dat gebouwde huisjes groot genoeg zijn om in te spelen, maar dat de platen wel eenvoudig door kinderen vastgehouden kunnen worden.. De platen hebben een

De inrichtende macht van de vzw SINT-LUDGARDISSCHOOL ANTWERPEN werft een directeur (m/v) aan voor de lagere school (2 e t.e.m. 6 e leerjaar) van Sint-Ludgardis

 Een kind is definitief ingeschreven wanneer de ouders (de voogd), akkoord gaan met de inhoud van de infobrochure (opvoedend project en schoolreglement) en tekenen voor akkoord. 

Leerlingen mogen een GSM bij zich hebben wanneer ouders dit noodzakelijk achten om met hun kinderen contact te kunnen nemen op weg van en naar de school. Binnen de schoolmuren is het

Wanneer uw kind een onderdeel minder goed heeft begrepen, wordt hierop geremedieerd in de klas en wordt er vervolgens een nieuwe toets (alleentje 2) afgenomen om te kijken of uw

Tijdens de besprekingen in de leesgroep kunnen de juryleden praten over wat ze gelezen hebben, over hoe ze lezen, over wat ze goed vinden en wat net niet.... Door te praten en

De methode die wij op school gebruiken gaat er echt wel van uit dat de leerlingen de leerstof, behandeld in de lagere school, goed onder de knie hebben.. Nieuwe leerstof die in

Is je kind ingeschreven in één van de vestigingen van onze kleuterschool, Rozenberg 4 (vestiging Rozenberg, vestiging Singellaan en vestiging Rijpad) dan hoeft het zich niet