Klasnieuws uit de groene uiltjesgroep:
Editie nr. 16
Beste ouder
Zo zag de voorbije week in de uiltjesgroep eruit:
Maandag, 17 januari 2022:
We zijn gestart met het nieuwe project rond ‘de pooldieren’. Wat we altijd eerst doen, is een brainstorm om te zien wat we al weten, uit die eerste brainstorm komt meestal ook meteen de eerste onderzoeksvraag en dit was deze keer ook het geval. De eerste onderzoeksvraag is:
‘Welke dieren zijn er op de Noordpool en de Zuidpool?’.
Dinsdag, 18 januari 2022:
We gingen aan de slag met onze eerste onderzoeksvraag. De groep werd verdeeld in 2 groepen en de kapoenen gingen ijverig aan de slag met onderzoeken, deze keer deden ze het met de tablet. Ze tekenen hun bevindingen telkens op papier en dan noteer ik het er in drukletters bij wat ze vertellen. Ik merk bij ieder project dat deze manier van werken zeer waardevol is!
In de namiddag was het tijd voor sport. We deden tikspelletjes en we werden tijdens deze spelletjes zelf pooldieren. Wat was dat fijn!
Woensdag, 19 januari 2022:
Vandaag dachten we verder na over ons project. In welke richting willen we verder?
De kapoenen wilden graag meer leren over de ijsbeer.
Ellie wou dit meteen in de praktijk omzetten en tekende alvast voor ons onderzoek een ijsbeer.
Donderdag, 20 januari 2022:
Zo gezegd, zo gedaan… Ik ging op woensdagnamiddag enkele informatieve boeken in de bib halen over de ijsbeer en zo gingen de kinderen opnieuw in kleine groepjes op onderzoek.
Zo mooi om te zien hoe ze samenwerken en hoe ze tot nieuwe informatie komen. Ik ben heel trots op hen! Hun blaadjes van het onderzoek hangen steeds uit in de klas.
Tijdens het sporten speelden we een spel waarbij we moesten samenwerken. De ene groep was een groep pinguïns en de andere groep was een groep ijsberen. Hun doel was om zo veel mogelijk vissen te veroveren.
Vrijdag, 21 januari 2022:
We kregen een nieuwe opdracht. We mochten nadenken over hoe we de ontdektafel naar ons project konden omvormen. De kinderen begonnen alvast met de eerste stap, de versiering.
Ze gingen aan de slag om zelf dingen te tekenen en vroegen ook op donderdag
naar een kleurplaat van het project. Er werden kleurplaten voorzien van pinguïns en daarmee gingen ze ook ijverig aan de slag. Volgende week zullen ze schilderen en knutselen. Ik ben benieuwd naar het vervolg, ik hou jullie op de hoogte!
Tijdens het hoekenwerk kregen de kinderen ook de kans om spelletjes te spelen die bij ons project passen. Sinds kort kan je bv. ook bij de bib in Tielt spelletjes uitlenen en toen ik ging, vond ik er 2. De kapoenen houden enorm veel van gezelschapsspelletjes!
Tijdens de afgelopen week was Emmelie de geluksparel. Ze toonde ons verschillende schatten, de schat uit de natuur was voor haar de pluimen van haar kippen, er waren verschillende kleurtjes en groottes, fijn! De schat van het project was een knuffel van een zeehondje, deze zeehond mag even logeren in onze boekenhoek 😉 De schat van haar speelgoed waren haar speelgoedkonijntjes, ze zei dat ze er thuis nog een aantal heeft en dat ze er heel graag mee speelt. Bij de foto’s van haar geliefden zagen we er eentje van haar gezin en eentje van haar nichtje en bij de foto’s van de dagdagelijkse bezigheden zagen we heel wat dingen.
Thuis helpen om de kippen en kuikentjes te verzorgen, springen op de trampoline, naar het bos gaan,… Goed gedaan Emmelie!
Dit zijn de foto’s van het leefboek:
Wat staat er op de agenda?
• Donderdag 27 januari tot en met woensdag 2 februari: poëzieweek ‘Natuur’.
• Maandag 31 januari: dag van de directeur.
• Woensdag 2 februari: pedagogische studiedag -> geen school.
• Donderdag 17 februari: Dikketruiendag.
Maandafspraak januari:
