Hoe werken jeugdhulpverleners samen?

Amsterdam University of Applied Sciences

Hoe werken jeugdhulpverleners samen?

Boendermaker, L.; Rumping, S.M. ; Metz, J.W.; Fukkink, R.G.

Publication date 2019

Document Version Final published version

Link to publication

Citation for published version (APA):

Boendermaker, L., Rumping, S. M., Metz, J. W., & Fukkink, R. G. (2019). Hoe werken jeugdhulpverleners samen? Hogeschool van Amsterdam, Urban Education.

https://www.hva.nl/urban-education/gedeelde-content/projecten/urban-education/samen- opvoeden-in-de-stad.html?origin=qhYEj1IYROeue9fd2iO64g

General rights

It is not permitted to download or to forward/distribute the text or part of it without the consent of the author(s) and/or copyright holder(s), other than for strictly personal, individual use, unless the work is under an open content license (like Creative Commons).

Disclaimer/Complaints regulations

If you believe that digital publication of certain material infringes any of your rights or (privacy) interests, please let the Library know, stating your reasons. In case of a legitimate complaint, the Library will make the material inaccessible and/or remove it from the website. Please contact the library:

https://www.amsterdamuas.com/library/contact/questions, or send a letter to: University Library (Library of the University of Amsterdam and Amsterdam University of Applied Sciences), Secretariat, Singel 425, 1012 WP Amsterdam, The Netherlands. You will be contacted as soon as possible.

Download date:26 Nov 2021

Jeugdzorgwerkers ervoe- ren meer wederzijdse afhankelijkheid en refl ectie met ouders*.

Voor meer informatie neem contact op met onderzoeker Sanne Rumping.

s.m.rumping@hva.nl

professionals ouders

Hoe werken

jeugdhulpverleners samen?

De kwaliteit van de pedagogische omgeving rond een kind hangt af van de samenwerking tussen de professionals in jeugdwerk, vrijwilligers en de ouders.

Deze studie onderzocht hoe jeugdzorgwerkers, jeugdwerkers en onderwijsprofessionals samen- werking ervaren met andere professionals, ouders en vrijwilligers. Hierbij is gekeken of er verschillen zijn in hoe zij de samenwerking ervaren op het vlak van wederzijdse afhankelijkheid en refl ectie.

Onderwijsprofessionals zijn werkzaam op school als docent of bijvoorbeeld in een educatieve speelgroep.

HvA URBAN EDUCATION PROJECT | Samenwerking

268 76% is vrouw.

26%heeft een niet-westerse culturele

achtergrond. 47jaar is de

gemiddelde leeftijd van professionals.

surveys zijn volledig ingevuld door professionals die met jeugd werken.

42% van de respondenten werkt in jeugdzorg.

25% van de respondenten werkt in onderwijs.

33% van de respondenten werkt in jeugdwerk.

Jeugdwerkers ervoeren meer wederzijdse afhan- kelijkheid en refl ectie met vrijwilligers *

Jeugdzorgwerkers ervoeren meer wederzijdse afhan- kelijkheid met andere professionals *

* statistisch signifi cant vergeleken met andere professionals.

www.hva.nl/urban-education

vrijwilligers Jeugdzorgwerkers bieden hulp en steun aan jeugdigen en hun ouders, bijvoorbeeld via buurtteams.

Jeugdwerkers zijn betrokken bij de vrije tijd van kinderen, bijvoorbeeld als sportcoach, en hebben zo invloed op groepsdynamiek en persoonlijke ontwikkeling.