• No results found

Memo Leerlingenvervoer en Taalklas 2016

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Memo Leerlingenvervoer en Taalklas 2016"

Copied!
2
0
0

Bezig met laden.... (Bekijk nu de volledige tekst)

Hele tekst

(1)

MEMO

ZAAKNUMMER : AST/2016/022368

AAN : Commissie BURGERS

VAN : Wethouder J.C.M. Huijsmans, NAMENS DEZE : P.G.M. (Patricia) van de Kruijs,

DATUM : 3 november 2016

ONDERWERP : Memo Leerlingenvervoer en Taalklas 2016

Inleiding

Bij deze informeren wij de Commissie Burgers over de volgende onderwerpen:

1. Start leerlingenvervoer 2016-2017 2. Taalklas

1. Start leerlingenvervoer 2016-2017

De overeenkomst van de gemeente Asten en Someren met de huidige vervoerder Munckhof Taxi liep t/m schooljaar 2015-2016. Er was geen mogelijkheid meer voor verlenging.

De gemeente Asten moest het leerlingenvervoer dus opnieuw aanbesteden.

In februari 2016 is gestart met het inkooptraject “leerlingenvervoer gemeenten Asten en Someren”. Vanaf dit schooljaar 2016-2017 wordt het leerlingenvervoer uitgevoerd door Alptax.

Er wordt altijd geprobeerd om de overgang naar een nieuwe vervoerder zo geruisloos mogelijk te laten verlopen, zodat ouders en kinderen hier zo min mogelijk van merken.

Toch hebben we gemerkt dat alle partijen weer even aan elkaar moeten wennen.

Dit zien we terug in het aantal klachten die binnengekomen zijn bij de vervoerder en bij de gemeente.

Hierover is intensief contact met de vervoerder en zijn, waar nodig, duidelijke afspraken gemaakt. We gaan er dan ook vanuit dat de klachten opgelost worden en zullen afnemen de komende weken.

Financiën leerlingenvervoer

Jaartal Begroting Werkelijkheid

2013 € 298.028,00 € 268.320,00

2014 € 250.000,00 € 248.158,94

2015 € 250.000,00 € 211.846,45

2016 € 250.000,00

Aantal kinderen leerlingenvervoer

Jaartal Aantal kinderen

2012 117

2013 96

2014 71

2015 54

2016 56

(2)

2/2 Er moet altijd rekening mee gehouden worden dat het leerlingenvervoer een open eind regeling is en dat er ieder jaar hele dure ritten bij kunnen komen.

2. Pilot deeltijd Taalklas

Eind juni 2016 is het ‘Visiedocument NT2onderwijs in Asten en Someren’ vastgesteld. Het visiedocument is tot stand gekomen met medewerking van de schoolbesturen,

kinderopvang, peuterspeelzaalwerk en de gemeenten Asten en Someren. In het

visiedocument wordt aangegeven hoe de kernpartners de komende 3 à 4 jaar uitvoering willen geven aan het NT2onderwijs in Asten en Someren.

De kernpunten uit het visiedocument zijn:

• Centrale doel is het creëren van goed onderwijs voor optimale ontwikkelingskansen voor NT2-leerlingen.

• Door de kernpartners wordt de doelgroep in Someren en Asten nu als volgt omschreven:

“Kinderen die een andere moedertaal spreken dan het Nederlands, kortgeleden gearriveerd zijn in Nederland en gaan starten met het leren van het Nederlands als tweede taal.”

• Het NT2onderwijs in Asten en Someren wordt conform onderstaande tabel vormgegeven.

NT2-leerling <

dan 1 jaar in Nederland = nieuwkomer

Zeer beperkte kennis van het Nederlands

Nieuwkomersklas

Voltijds intensief taalonderwijs + voorbereiding deelname aan regulier onderwijs

Deeltijdtaalklas 2 dagdelen per week naast regulier onderwijs in aangepast programma.

NT2-leerling

> dan 1 jaar in Nederland

‘Passend’ onderwijs en maatwerk per kind conform de 5 IVO-velden

Ambulante begeleiding leerkracht en/of extra ondersteuning kind in reguliere school, bijvoorbeeld elke dag een extra lees/taalles

Reguliere klas basisschool met extra ondersteuning.

• Voor de bekostiging van NT2onderwijs ontvangen de schoolbesturen middelen van het Rijk. Deze middelen zijn niet toereikend. Daarnaast stellen de gemeenten Asten en Someren op basis van subsidieverzoeken van de schoolbesturen een subsidie beschikbaar. De gemeente Asten stelt jaarlijks maximaal € 30.000,=

beschikbaar uit het budget Centrum voor Jeugd en Gezin (CJG).

Bijlage:

- Visiedocument NT2onderwijs in Asten en Someren, juni 2016.

Referenties

GERELATEERDE DOCUMENTEN

Ik wil hierbij nadrukkelijk herhalen dat het voor alle partijen goed zou zijn als agrariërs die willen verplaatsen daarin zo snel mogelijk worden bediend, zodat de vrijkomende

Ouders, kinderen, jongeren, professionals en alle anderen die betrokken zijn bij het opvoeden en opgroeien moeten er snel, gemakkelijk en vanzelfsprekend terecht kunnen met

[r]

Dat laat onverlet dat de inwoners die we hebben gesproken tijdens de Dag van de Toekomst nog diverse kansen voor ontwikkeling van onze gemeente zien.. Volgens meer dan de helft van

Als gevolg van deze ontwikkeling is het wenselijk dat de participatiecoaches Basisvoorziening meer ruimte krijgen om in te kunnen gaan op deze vragen, zodat inwoners vanuit het

[r]

De professionals van Onis, die ondersteuning bieden aan deze mensen, adviseren altijd om naar het reguliere basisonderwijs te gaan.. Uiteindelijk is het de keuze van de

Een tweede belangrijke taak van de familie-ervaringsdeskundige is aan de hulpverleners in de zorg duidelijk te maken hoe belangrijk het is om familie en naasten te betrekken en