• No results found

Memo Leerlingenvervoer en Taalklas

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Memo Leerlingenvervoer en Taalklas"

Copied!
2
0
0

Bezig met laden.... (Bekijk nu de volledige tekst)

Hele tekst

(1)

MEMO

ZAAKNUMMER : 2017046822

AAN : Commissie Burgers

VAN : College van B&W, portefeuillehouder wethouder J.C.M. Huijsmans NAMENS DEZE : team Samenleving, S.J.G. Hendriks en P.G.M. van de Kruijs

DATUM : 4 december 2017

ONDERWERP : Leerlingenvervoer en Taalklas

Samenvatting

Bij deze informeren wij de Commissie Burgers over de volgende onderwerpen:

1. Leerlingenvervoer 2. Taalklas

1.Leerlingenvervoer

Het leerlingenvervoer loopt op dit moment naar tevredenheid. Er zijn nauwelijks

klachten. Hieronder een aantal cijfers met betrekking tot het leerlingenvervoer in Asten.

Financiën leerlingenvervoer

Jaartal Begroting Werkelijkheid

2013 € 298.028,00 € 268.320,00

2014 € 250.000,00 € 248.158,94

2015 € 250.000,00 € 211.846,45

2016 € 250.000,00 € 229.215,88

Aantal kinderen leerlingenvervoer

Jaartal Aantal kinderen

2012 117

2013 96

2014 71

2015 54

2016 56

2017 (tot december) 75

In 2017 zien we een duidelijke stijging van het aantal leerlingen die gebruik maken van het leerlingenvervoer. Het is lastig om hier een verklaring voor te geven.

Het heeft er onder andere mee te maken dat er op dit moment 8 kinderen naar de Islamitisch school in Helmond gaan.

We zouden liever zien dat deze 8 kinderen naar het reguliere basisonderwijs in Asten gaan, hierover heeft de gemeente overleg gehad met Onis. Ook is er contact geweest met de Islamitische school. De professionals van Onis, die ondersteuning bieden aan deze mensen, adviseren altijd om naar het reguliere basisonderwijs te gaan. Uiteindelijk is het de keuze van de mensen zelf.

(2)

2/2 Vanuit de wet moet de gemeente het vervoer naar de Islamitische school vergoeden.

Vergoeding vindt plaats op basis van de kosten van het vervoer naar de dichtstbijzijnde toegankelijke school van de soort waarop een leerling is aangewezen (op grond van zijn lichamelijke of geestelijke toestand) én van de verlangde godsdienstige richting of

levensbeschouwing. Dit is geregeld in de Wet op het primair onderwijs (Wbo), de Wet op de expertisecentra (Wec) en de Wet op het voortgezet onderwijs (Wvo).

Een andere verklaring voor de stijging van het aantal leerlingen dat gebruik maakt van het leerlingenvervoer is er niet. De aantallen fluctueren.

2. NT2 onderwijs

Sinds het schooljaar 2016-2017 wordt het NT2 onderwijs in Asten vormgegeven volgens onderstaande tabel.

NT2-leerling <

dan 1 jaar in Nederland = nieuwkomer

Zeer beperkte kennis van het Nederlands

Nieuwkomersklas

Voltijds intensief taalonderwijs + voorbereiding deelname aan regulier onderwijs

Deeltijdtaalklas 2 dagdelen per week naast regulier onderwijs in aangepast programma.

NT2-leerling

> dan 1 jaar in Nederland

‘Passend’ onderwijs en maatwerk per kind conform de 5 IVO- velden1

Ambulante begeleiding leerkracht en/of extra ondersteuning kind in reguliere school, bijvoorbeeld elke dag een extra lees/taalles

Reguliere klas basisschool met extra ondersteuning.

In het schooljaar 2016-2017 kregen 60 NT2 leerlingen een vorm van NT2 onderwijs aangeboden volgens bovenstaande tabel. Deze leerlingen variëren in leeftijd van 4 tot 12 jaar en hebben een verschillende moedertaal zoals: Syrisch, Pools, Arabisch, Russisch, Koerdisch, Sinti, Albanees, Marokkaans en Hongaars. Sommige leerlingen hebben een Nederlandse moeder of een Nederlandse vader en worden tweetalig opgevoed. Van de 60 leerlingen gingen 11 leerlingen naar de nieuwkomersklas. De overige leerlingen kregen een passend aanbod in de vorm van deeltijdtaalklas, ambulante begeleiding of

ondersteuning in de reguliere klas.

1 De vijf IVO velden staan voor vijf gebieden waarbinnen onderwijsbehoeften kunnen worden beschreven.

Referenties

GERELATEERDE DOCUMENTEN

Wel komen er geleidelijk meer aankloppen.” Daarnaast vinden ook veel en almaar meer allochtonen de weg naar de Wel- zijnsschakel in Hoboken. Vooral voor autochtonen blijkt de

Lessen uit de pilots zijn onder meer dat de behoeften van cliënt en naasten voorop staan en dat de gespecialiseerde ondersteuning van nog grotere meerwaarde kan zijn als

Daarin werken organisaties, overheden en bedrijven samen aan het beter helpen van mensen die moeite hebben met lezen, schrijven en digitalisering. Dat doen ze door cursussen aan te

“Strijdt om in te gaan door de enge poort; want velen, zeg Ik u, zullen zoeken in te gaan, en zullen niet kunnen” (Lukas 13:24). Nu is het merkwaardige aan dit alles dat, alhoewel

Ga daarvoor het gesprek aan met de cliënt en zijn/haar omgeving en evalueer de onderstaande criteria om te bepalen of de cliënt mogelijk baat heeft bij ondersteuning vanuit de Wmo

Beschermd wonen: wonen in een accommodatie van een instelling met daarbij behorende toezicht en begeleiding, gericht op het bevorderen van zelfredzaamheid en participatie,

Inmiddels hebben wij vastgesteld dat de ingediende offerte volledig voldoet aan de door u gestelde financiële kaders.. De offerte is voor u ter

visiedocument wordt aangegeven hoe de kernpartners de komende 3 à 4 jaar uitvoering willen geven aan het NT2onderwijs in Asten en Someren.. De kernpunten uit het