• No results found

Braille_Duits_VMBO_GT_2019_TV1_aanpassingen

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Braille_Duits_VMBO_GT_2019_TV1_aanpassingen"

Copied!
4
0
0

Bezig met laden.... (Bekijk nu de volledige tekst)

Hele tekst

(1)

AANPASSINGEN EXAMENS 2019 TIJDVAK 1 VMBO-GL TL DUITS

Algemeen:

 Bij dit examen hoort een tekstboekje.  Pijlen vóór opdrachten zijn verwijderd.

 Afbeeldingen zijn verwijderd en waar nodig omschreven.

 Onder het kopje "Tekst …” staat de omvang van de tekst, (indien van toepassing) uit hoeveel alinea’s de tekst bestaat, welke vragen erbij horen en eventueel de

omschrijving van de afbeelding en de bron.

EXAMENOPGAVEN titelblad

 Tekst aangepast:

Bij dit examen hoort een tekstboekje. Beantwoord alle vragen op een apart blad. (...)

Achter elk vraagnummer staat hoeveel punten met een goed antwoord behaald kunnen worden.

Let op: de meeste vragen zijn meerkeuzevragen. Als een vraag een open vraag, een wel/niet vraag of een juist/onjuist vraag is, dan wordt dat aangegeven achter het vraagnummer.

blz. 2

 vraag 3 aangepast:

Zitat (Absatz 1) "Im Winter allerdings braucht sie das erst gar nicht zu versuchen, denn dann ist die Deutsche durch gewaltige Schneemassen von der Außenwelt abgesperrt. Für Monate. Manchmal bricht in dieser Zeit auch das Stromnetz in ihrem Örtchen zusammen."

blz. 3

 vraag 6 aangepast:

Vraag 6 wel/niet: 2 punten

Geef van elk van de onderstaande vier beweringen aan of deze wel of niet overeenkomt met alinea 4.

Noteer het nummer van elke bewering, gevolgd door 'wel' of 'niet'.  vraag 7 aangepast: "(...) in die Lücke ..7.. im 5. Absatz?

 vraag 8 aangepast:

(2)

Vraag 8 open: 1 punt

"Wenn Silvias norwegisches Örtchen nicht mal wieder von moderner Technik und Außenwelt abgeschnitten ist." (alinea 5)

blz. 4

 vraag 14 aangepast: Vraag 14 open: 1 punt  vraag 15 aangepast:

Vraag 15 open: 1 punt  vraag 16 aangepast:

Vraag 16 open: 1 punt

blz. 5

 vraag 18 aangepast: Vraag 18 open: 3 punten

In de tekst worden zes tips gegeven.

Welke van de onderstaande acht titels (a t/m h) hoort bij welke tip?

Noteer het nummer van de tip (1 t/m 6), gevolgd door de letter (a t/m h) van de bijbehorende titel.

Let op: elke titel mag maar één keer worden gebruikt en er blijven twee titels over. Kies daarbij uit:

blz. 6

 vraag 27 aangepast:

Vraag 27 wel/niet: 2 punten

Geef van elk van de volgende beweringen over Iris Köhler aan of deze wel of niet overeenkomt met alinea 3.

Noteer het nummer van de bewering, gevolgd door 'wel' of 'niet'.

blz. 7

 vraag 30 aangepast: Vraag 30 open: 3 punten

blz. 8

 vraag 35 aangepast:

"Außerdem konnte man trotz gleichen Aussehens die finanziellen Mittel der Familie eines Kindes erahnen" (Absatz 3).

blz. 9

 vraag 38 aangepast: Vraag 38 open: 2 punten

(3)

TEKSTBOEKJE

blz. 2

 Toegevoegd onder Tekst 1 (...): Bij deze tekst hoort vraag 1. Korte tekst.

Afbeelding: foto van een dier.

blz. 3

 Toegevoegd onder Tekst 2 (...): Bij deze tekst hoort vraag 2. Korte tekst.

Afbeelding: foto van een voetbal.  Noot in tekst verwerkt:

In Kooperation mit der Hamburger Volksbank hat der Eimsbütteler Turnverband ETV (sportvereniging uit Hamburg) eine Spendenaktion unter dem Titel "ETV rockt die Bundesliga" durchgeführt.

blz. 4

 Toegevoegd onder Tekst 3 (...): Bij deze tekst horen vraag 3 t/m 8.

Lange tekst met een inleiding en vijf alinea's.

Afbeelding: foto van een persoon op een slee. De slee wordt door honden door de sneeuw getrokken.

blz. 6

 Toegevoegd onder Tekst 4 (...): Bij deze tekst horen vraag 9 t/m 16.

Lange tekst met een inleiding en zes alinea's.

Afbeelding: foto van een kampeerbusje op een parkeerplaats aan het strand.

blz. 8

 Toegevoegd onder Tekst 5 (...): Bij deze tekst hoort vraag 17. Korte tekst

Afbeelding: foto van een kind dat aan het gamen is.

blz. 9

 Toegevoegd onder Tekst 6 (...): Bij deze tekst hoort vraag 18. Lange tekst met zes alinea's.

Afbeelding: foto van een hangmat met daarop een zonnehoed en een zonnebril 3 / 4

(4)

aan het strand.

blz. 10

 Toegevoegd onder Tekst 7 (...): Bij deze tekst horen vraag 19 t/m 24.

Lange tekst met een inleiding en vijf alinea's.

blz. 12

 Toegevoegd onder Tekst 8 (...): Bij deze tekst horen vraag 25 t/m 30. Lange tekst met zes alinea's.

 Noot in tekst verwerkt:

Gut, dass es Menschen wie sie gibt: Iris Köhler ist der Sozial-Engel von Marzahn (stadsdeel van Berlijn).

blz. 13

 Toegevoegd onder Tekst 9 (...): Bij deze tekst horen vraag 31 en 32. Korte tekst.

blz. 14

 Toegevoegd onder Tekst 10 (...): Bij deze tekst horen vraag 33 t/m 37.

Lange tekst met een inleiding en vijf alinea's.

blz. 15

 Toegevoegd onder Tekst 11 (...): Bij deze tekst hoort vraag 38. Korte tekst.

 Toegevoegd onder Tekst 12 (...): Bij deze tekst hoort vraag 39. Korte tekst.

Afbeelding: foto van een vrouw met kauwgom.

Referenties

GERELATEERDE DOCUMENTEN

Ruimte voor het bevoegd gezag, rust bij de overheid, 22,6 procent onbevoegd gegeven lessen in het voortgezet onderwijs.. Twee rapporten hebben de discussie over het

toestemming, uitvoering overeenkomst, wettelijke plicht, vitale belangen, publiekrechtelijke taak, gerechtvaardigd belang gegevens verzamelen voor het éne doel niet verder

Samenvattend kan worden gesteld dat op basis van het beschikbare bewijs (evidence) het navolgende stappenplan dient te worden gevolgd om tot een effectieve interventie voor het

- andere of elders gelokaliseerde klachten; - blootstelling aan hand-arm trillingen; - fysiek belastende werkomstandigheden: niet neutrale houdingen, repeterende bewegingen en kracht;

ziekenhuis, komt op het spreekuur van de bedrijfsarts met klachten van brandende pijn in haar rechterarm die sinds vier weken bestaat en waarvoor ze nu al twee weken

Beperkt bewijs voor zitten op het werk en gezondheidsisico’s Ford 2010 B Systematische Review 16 cohort studies naar zittijd bij werknemers en HVZ Zittend werken

U krijgt deze brief omdat in uw werk risico is op schade aan het gehoor door lawaai.. Werkgever en werknemers zijn gezamenlijk verantwoordelijk voor het voorkómen en aanpakken van

om mensen met diabetes te helpen bij het vinden, behouden en hervatten van werk.. Pagina 1