• No results found

braille_wiskunde_vmbo_gl-tl_2016_tv1_aanpassingen

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "braille_wiskunde_vmbo_gl-tl_2016_tv1_aanpassingen"

Copied!
1
0
0

Bezig met laden.... (Bekijk nu de volledige tekst)

Hele tekst

(1)

AANPASSINGEN EXAMENS 2016 TIJDVAK 1 VMBO-GL en TL WISKUNDE

Algemeen:

 Uitwerkbijlage vervalt.

 Aanpassingen in het correctievoorschrift zijn achterin geplaatst.

 De meerkeuzevragen worden aangegeven met 'meerkeuze' achter het vraagnummer.  Plus tekeningenband!

EXAMENOPGAVEN titelblad

 Tekst aangepast: Bij dit examen hoort een uitwerkbijlage. = Bij dit examen hoort een tekeningenband.

 Laatste zin aangepast: Voor elk vraagnummer staat ... = Achter elk vraagnummer staat ...

 Tekst toegevoegd:

Let op: de meeste vragen zijn open vragen. Als een vraag een meerkeuzevraag is, dan wordt dat aangegeven met 'meerkeuze' achter het vraagnummer.

blz. 2: geen aanpassingen.

blz. 3

 Foto vervalt.

 Tekst boven tabel: verwijzing naar tabel aangepast: ... zie de tabel. = ... zie onderstaande tabel.

 Vraag 3: tekst en correctievoorschrift aangepast. Vraag 3: 4 punten

Onderstaande tabel hoort bij de formule van vraag 2. Vul de tabel in. begin tabel

Kolom 1: t (maanden) Kolom 2: G (ton)

(2)

0; 10; 20; 30; 40; einde tabel blz. 4

 Tekst boven afbeelding aangepast (Hieronder zie je ... cm staan erbij.) en afbeelding vervalt:

Een balk ABCD EFGH heeft de volgende afmetingen: breedte 4 cm, diepte 2 cm en hoogte 3 cm.

 Vraag 5: tekst en correctievoorschrift aangepast. Vraag 5: 2 punten

Bereken de inhoud van de balk.

 Vraag 6: tekst aangepast en nieuwe afbeelding = tekening 1. Vraag 6: 5 punten

Driehoek ABC en driehoek ACG hebben zijde AC gemeen. Zie tekening 1. De maten in cm staan erbij.

Bereken hoeveel cm AG is. Schrijf je berekening op en rond je antwoord af op één decimaal.

 Vraag 7: afbeelding = tekening 2. Verwijzing naar tekening 2 toegevoegd. Vraag 7: 5 punten

De balk wordt helemaal gevuld met bollen van gelijke grootte. Je ziet het bovenaanzicht van de balk met de bovenste acht bollen in tekening 2.

Bereken hoeveel cm^3 ruimte er in de balk overblijft. Laat zien hoe je aan je antwoord komt.

 Vraag 8: tekst en correctievoorschrift aangepast. Vraag 8: 3 punten

Bovenop deze balk komt een piramide. Het bovenvlak EFGH van de balk is het grondvlak van deze piramide. Top T van de piramide ligt 6 cm boven het grondvlak ABCD van de balk.

(3)

blz. 5

 Foto vervalt. blz. 6

 Foto vervalt.

 Tekst boven foto aangepast (Op de foto ... zijn schoolbank zitten.):

Leerlingen in Kenia zitten in een houten schoolbank. Een timmerman heeft van de

schoolbank een schets op schaal gemaakt. Op de schets heeft de bank een zithoogte van 1,5 cm. De hoogte van het tafelblad is op de schets 3,4 cm.

 Vraag 13: tekst en correctievoorschrift aangepast. Vraag 13: 3 punten

De werkelijke zithoogte van de schoolbank is 34 cm.

Bereken hoeveel cm de hoogte van het tafelblad is. Laat zien hoe je aan je antwoord komt.

 Tekst boven vraag 14: eerste zin aangepast: Het tafelblad is voor deze leerling te hoog. = Het tafelblad is voor een leerling te hoog.

 Tabel: tekens "- <" vervangen door het woordje "tot". blz. 7: geen aanpassingen

blz. 8

 Foto's vervallen.

 Tekst onder afbeeldingen aangepast (Emre wil een ... de foto rechts.):

Emre wil een plank geschikt gaan maken om er glazen limonade in te kunnen zetten. Hij doet dat door met een cirkelvormige gatenzaag 11 gaten in de plank te zagen.

 Vraag 20: afbeelding = tekening 3. Verwijzing naar tekening 3 toegevoegd. Vraag 20: 3 punten

Emre heeft een plank van 98 cm lang. Aan het begin en aan het eind van de plank en tussen twee gaten moet steeds minimaal 4 cm zitten. Je ziet in tekening 3 een schets van de situatie, waarbij een stuk van de plank is weggelaten.

Bereken, zonder te meten, hoeveel gaten hij maximaal in de plank kan boren. Schrijf je berekening op.

(4)

blz. 10

 Foto vervalt.

 Afbeelding = tekening 4.

 Tekst onder afbeelding: eerste zin aangepast: Je ziet een schets van de schans. = In tekening 4 is een schets van de schans getekend.

blz. 11

 Vraag 25: tekst toegevoegd = Zie tekening 4.

AANPASSINGEN IN CORRECTIEVOORSCHRIFT vraag 3 (maximumscore 4)

Zie tabel in correctievoorschrift (of hieronder). 4 pt Voor het juist invullen van de tabel.

Opmerking: voor elke fout 1 scorepunt in mindering brengen. begin tabel Kolom 1: t (maanden) Kolom 2: G (ton) 0; 80.000 10; 41.300 (of 41.000) 20; 19.200 30; 7700 40; 800 einde tabel vraag 5 (maximumscore 2) 1 pt 4 * 2 * 3 1 pt 24 vraag 8 (maximumscore 3) 1 pt Hoogte piramide is 3 2 pt 4 * 2 * 3 : 3 = 8 vraag 13 (maximumscore 3) 2 pt 3,4 : 1,5 * 34

(5)

Referenties

GERELATEERDE DOCUMENTEN

This report, therefore, provides an analysis of national regulatory regimes with regard to three main topics: (i) the construction of electricity cables and the connection of

Niet fout rekenen wanneer de juiste zin (deels) verder is overgenomen of de juiste zin op een andere manier

[r]

Het beter toegankelijk maken van gegevens uit publieke en semi-publieke administraties heeft belangrijke baten voor het wetenschappelijk onderzoek zelf, niet in de laatste plaats

[r]

Vergelijkbare rekenmethoden zouden in principe ook kunnen worden ontwikkeld voor reconstructie van medische magnetic resonance imaging (MRI) scans, voor het scherper maken van

Aangezien ze voor lange tijd gekweekt worden zonder verlies van hun differentiatiecapaciteit en in de meeste indien niet alle celtypes kunnen differentiëren, zijn

Boven deze afbeelding staat: 'Krakers voor de rechter'.. Ook staan er de woorden: 'Kom op voor