• No results found

Het eerste boekje voor het lees- en schrijfonderwijs in school en huis in Zuid-Afrika / C.J. van Rijn

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Het eerste boekje voor het lees- en schrijfonderwijs in school en huis in Zuid-Afrika / C.J. van Rijn"

Copied!
49
0
0

Bezig met laden.... (Bekijk nu de volledige tekst)

Hele tekst

(1)
(2)

HET EERSTE BOEKJE VOOR HET LEES- EN SCHRIJFONDERWIJS IN SCHOOL EN HUIS EN ZUID-AFRIKA.

deur

C.J. van R i jn

PRETORIA MASKEW MILLER

(3)

Tn dit Eer:;;te Boekje worden gelcerd c1E': u, s, p, ce, n. c, t, aa, r, o, ou, g, i, m, k, ei, (, a, un en oP.

Merkt vuoral, hoe u, e en oe worden gelcerd: o, vorm van de montl, en kreet ntu 1le jongen, e geluid van 'L schaap,

ue van de koe.

Al de andt>n• worden van woonlen op 't gehoor geleenl.

Zo iH N'n kl u nkmethode :

L pmtl' een.t eeu bcetje over het prenljl•, h. v. rle os. /';rg

dan lrmgzaam a.~, dan l1oort het kind wel dr· twee-dccltjrs o I'll.~.

Hij us l'Il an worden dadclik ilne letters geleerd, verdur

uveral maar 1;1;n, en het volgencle rust op het voorgaande.

De wuordjes zun alle zeer klein en beginnen de een:.te I~~

bladzijden met een klinker. Daarna pas komt een medeklinker vooraan.

(4)

·I

Dt• rh·ip buekjt"s r.un hut produkt van Prm-.tigt> 111etlwd0stwlie C'll van pPrsoonlike C'rvaring ltij 't eerste lPPs- Pn schrijfonderwijs.

/';e kUllllC11 in een jaar duorgCWPrkt WOrdell.

lk heh ovPral de nieuwe spelling gebruikt.

Vour raadgevingen enz. houri ik mP zeer aanbevolt•n.

Moge door cleze boekjes hPt g'L'Sthreven TTollun(b z,j,j fris

in de kindergeest komen, dat verder lezeu en studccren hun

een behoefte en plczier wordt.

KAArsrAn, Z. A. C. ScrrooL. C .. J. VA~ IUJ~.

(5)

ll

s

()

(6)

G cc11 os. 0 s ee n s o. 0_1) ee11 ()S 01) (} _/) een Os OJ). op C(~U os. p ec s 0

p.

(7)

() d ll ua 11'-)0 lia L

(8)

8 I --i - ~~- -\ ee11 ()S

eet

eet

ee

t

een OS eet. eet cen OS.

ee t ll ec c 0

op, OS e11 cet.

cet op OS.

(9)

"'

~laJ_)

a<l

l)

een

aa1) op

een

OS.

een OS e11 CCll aap .

. op ecu aa.Jl.

een aap eet en CCll OS eet.

(10)

10

e(~t op aa.p.

eet op 0~.

eet een 0~ ecn aap 0}).

aa1)

(11)

·Joo 1100 H!d .l()() u~,) ·~o ll~)~) 0 .tnu .tOO

--

.lUU .1()() .tOO ll0V .10() -f)O

--

-( )-() () ll

(12)

~ 00<>"

h

()() (J'

h

CCll ooo· ~"'-, e,I~ ee11 oor.

eeu

aap eet

'

cell OS eet.

aar oor ooo· ~ cl.al) eet OS.

a a

ll

a(lJl

aan ee11 oo~;. ~ o• n p

(13)

··uuu .[~ 'tu .l~ .h) • . J8

l'

a '.TOO ll~l'a TH '.T'HH U~O Ul • • ll T • lll •

(14)

(.[ • _I

s

.

JS • Cl' IS CCll aap Cll CCll OS • •

er ts eeu oor cu ecn oog'.

• • IS aan 1u aar . • aap cr IS oor. (~ 8 ( ) ' h' ( f h p.(~ll OS Cll PPll op een po~ ·~· aan ePn (l' ( ,. ~· 00 a a (l'.C c 0 p r s n o• t l"""'' po• "'"'. ( • I o· l"""''

(15)

·.h) lliO UTOO u~ ua~ .}00 .I'HH ,[()() ~ .oOO do

dun

~-)

' UIOO ,O'ot tnn~ ·u1

• ·d·t:H {[,)0 Sl .h) 'ntoo • ·_Ja'l UIOO -~·) ,(h: l [')') ll,) so ([,),) ((~) LHOO ·.h) SI HlOO • (I[ ()() -~ l l()O ~I

(16)

j(j

ce11 1s on1 e11 eeu -Is· '"'op. •

IS ·-er ce11 ou1.

- ilt

eet

ik

i

k

cet CCll aap OO)\:.

ik eet Cll OOlll cet ook.

oom en i]( 0111 ecn OS.

(17)

·u•

)100 .I·'{) )I! • .)[!') u,),) HI

dun

l I,),) •

)r!a

)( J~)

.

··~

H,)'{) Ul

.

• .,_)

.

(1,)0 THO • ·<lo Sl 10 HOO • • .)[00 )[! ~10 U~h) l~') lUOO • 1a - --!..!

(18)

JR

af

a

f

cr op eu er at: op cen OS e11 er a f. op en a f. 0

f

()r

00111 of i](, oor of oog;.

(19)

l s .1 d H HI )[ ~ J .o 0 I ,) u h) llll ~)~) HU • •

JH

JO Ul() HIOO .h) .100 .LHU .llllt .)(00 IUOO U,-) )(! l'{)~ .lUll lh)~ lUO ·.lllll (1~)',) tHO lV~) )(! .I 11 n .lllll 1ra~> Iii

(20)

~(I I'OOS

r

0()

s

aa11 ccn l'( )OS. ccn roo~ Cll CCll aar. }'()()S l'OOIU roo](

roo]( roos l'OOlll

(21)

·.nn1n1 duu.t "fHU'H.l .( ft?'H UI'U'H.l ·( lun.t do .un:.1 nnn JU'l!.l dun uva

<l1n:

cJ-e~.I li. ~Hl?.l ~00.1 )[l'.l'..l H00 '}0~) 1[! .I

(22)

eeu aap . ~(~t eeu 1·aap op.

<.~ell ·raaf aan ee11 raaJn .

. . ,l'OQ~· rcunn roos aan een roos Pen raan1. pr a~~ ee11 er :tan. "'Ill rrttt:rtr ll.ll a a p · · op ·e(~ll raar· 'ool\ t (1'1' 1nuur. ' op.

(23)

:JH ,(,) ~o( H l I Sl ll 'I)',)

..

·Jootl U,),) .. do J( HI ~. tl·,),) ·lod-Hil~l .. HUH lood ·. ll,),) . ·1od i~~),)i: tq . 1,0<1 1 () <[ ·nto .h) • (h) ·1ll .1,) • ·unn ,(,) Sl UlOOJ u.a,l • f ( l()f)l ( u. if! ()() l 'HU)'J t I Hl,! S( H ),1 H,),) (lt?t?.f J(,},) 'l,),) lUOl I H(f) ·lU () J

(24)

<.~en OOHl i]( ePt r ectt op rot Ill 0

rot

}'( )t,

ecn

t

l'()t. ~~n UlUUl'.

e(~t een raap.

£ta r

Ill(Utr

<.~r op rnaar ik {~r af:

et~t n uun· e<.~ll et. •

tout ook Bl(l:n· eeu ei ?

(25)

UHHUI UHUL )(OO.l ~~HH ·s~)lU H1),:) ·~ .. :llll dt~l!.l Uh)~) ·so lh)~) l,)TH HtnH :n l?Hl lh),) SI .10 • lUrfU 11 lU l8ll[ l 8 lll S~) ltf

s

Ill lOOH J• ),) )(! lhh) ~oUIOO

(26)

(l l l

cr IS 1nae:u· cen oor a an.

• IS er l'OOHl in ? ee11 ]{(-111, en • l"OOHl Jll • 111 Pen pan.

ePu lutn, (l'en pan., <~en Ulan.

(27)

·uroo~ noo )LOO ( LooJ[ )H "SO HJJ dOO)[ )f! (TOO)[

(T

oo ·

)l

·so n0,} nun u0 dun thla Ht?U '-JO.l 110~ UUU dO){ 1100

( rc)

)I

() "lUHH.l llJ~) lH 0 "'JO.t u~·~) },),)

ltJ)[

)I

lH)I llD[ l~

)l

(28)

:.!K

ik 1\.ool\ ce11 et • en cet

er ce11 0111 CCll uur.

noo· ~ p;(~ll ei? noo·

~ ee11 noot?

110g~ cen kat Inet een rot.

])

ee

r

]!Cer

il\ cet 1100" h ecn peer.

111ag· ik er c~n?

t

a

l(

tctk

f~Pll tak <~ s· nf:

er ts nog· e<~n p{~(_~r aan.

il( :,!;e(_~r een p,.~l' cun1 oon1.

een aap

:tt

eeH .. ,.-t·T op f~(~ll talc

(29)

i]{ neen1 geef (~r ecu peer Pen roos cen tal( ee11 ](on l eeit oor een ]{op een kat t~e11 rot

ecu ()''li Me: ,

:!.!J CPll een en • In 1net na11 •

op

en • Ill Ill roos en ~·~lll itJill. een roos. t.\(~n ]{an. ee11 peer. ee11 oor. CCll ]{all. eeu pop. ee11 rot. ce11 g·at ee1t Iunur.

oon1 g·aat. op reis ..

1uag ik ~aant gaau, ootu ?

gaat to111 ook saaut?

fOlll g·aat P'~.\t OOHl lllCC.

neef g-aat ·\·,

.J(

op rcis.

(30)

een noot of (_lt.{_lt.ll pe.er?

ee11 roos ()f Pe11 noot?

ee:12

tooj-.

neen, koos, · ge(_~J' roos.

(}(}jl

;zoo!

koos,

nus, een p<_~er.

ro1.

(lt.l' IS ~ o·een

])Of • poot.

(31)

..

·.tOOUl ll',)',).~ Sl Jt~H.l lh),) • ·.100 110',).~ Sl ~ .oOO lh),)

.

·1•nr

lh)~).~ ~[ ll?.[ 1 h)~) • ·10.1 1£...)...) Sl lH.I (1,_),) • •• l...J...)d ll~),) HI <lt?S • •tl'lD[ tl ,_),_) Ul lUOO.l • ·~hHU .nnnn UHn[ ·~ ... HH lHOO l~llH UJO)[ .)[! UlH}[ ·ntH))_ H00 Tll Hit?)[ ll,),_) .U?UlU SI • 1 .. " -J01U .l~

(32)

·)lo)

··~

ik O'P(\f

:-'l. (.l'.(".)} l'OOS~

ik BPCIH e(~ll 1 H"\er.

ik li.Olll ik kO<)k I net ik Inik ik til( of op '"1 'I ( Pet ee11 pe(\r il\ 1'("\ j k en ik koop., (_~]l ik p<)()k een poole Cll ili. raal\:.

op

raan1. e11 i]{ g·c)(~ll~ en \p.(l>ll raap.

aatl (_\.en noot.,

i]( nPent er (_l>(~>l) ., tnag· il\:?

i]( g·af (l>('ll r"l • aan kO()S"'

i]( lUllH er oo]\: (_1>(1>11.

(33)

03

een noot

CCll tali:

ik raali:

CCll li:eer

aan ee11 tali:,

n1et een noot,

cen 11oot, 1\oos,

raali: en een kccr

1nis, is ee11 nooi cr af:

toon, ili: g;cef ec11 1100t aau to1u.

Inag· font er ee11 '?

1naar cen 11oot, li:oos.

ik eet een Itoot e11 to1n oolc

(34)

34

il{ }{Cll

ce11 raap e11 ee11 llOOt,

een eo-.~ Cll ec11 os,

ee11

pot

Cll ee11

poot,

een roos en ecn

peer,

CC11 l{au1 Cll CCll ](Op.

ik }{ell ook

een (/ Cll ee11 -{i

.!

ee11 t en CCll t;

ee11 ?t e11 Cell ?Jl.J

eel)

t

Cll cen

/

~

ee11 e11 ec11

/0

ee11 i ell Ceil ).

i}{ ltCelll, j]{ 11a1n,

j}{

eet,

i}{

at,

i]{ !11eet, il( 111at,

i]{ o~eef

M '

(35)

35

CCll aap

op

ecn talc

CCll lllHll 111et ec11 pal{ ..

g~at • fOil. CC.ll Ill CCll CCll llCt Olll CC.ll tak. ton1, g~ecf CCll lllCS. i]{ llCClll CCll I lOOt Cll ook CCll peer. • een·? IS cr 110°~ ~

ce11 oor a an ee11 liail

Cll pap Ill CCll pau.

een oor Cll cen li.in,

fOil, •

CCll ee11 aap er Ill.

pit •

CCll Ill ee11 peer.,

(36)

\./ • Ill il( Ina~~; op rCIS ee11 kar 3() op 1nct I net • rCIS~ OOJll, ccn os en 11og· celt.

oon1 e11 il\: gaa11 11aar 00111

toon Cll naar neef koos.

ik Jl(~Cin ee11 pal\: 1nce-,

Cll nog~ ee11 pot 111ei roo1n.

IlCCnl ool\: ee11 kaas n1ce, 1out.

(37)

37

i}( reis 1net ee11 OOill

e11 uaar ce11 00111.

ooli ]{OOli roo

I(

aa11 1naau g·aa11

Olll tou1 ](Olll

CCll llCCll 0 'CCll

~

anp raap ~.!;aap

aar llUUtr 11aar

• JiiH till Ill koop ]{Op toon1 ton1 poot pot n1aa.n 1nan Q;aat o••tt ~ ~(.'

racun 1naar n1a11

llCClll g;ccf noot

](OOS

pot

lUIS

(38)

38

oe

ec11 koc.

is cr JlUlal· ec11 koe ~

eet • IS cr cr op, • IS er nog· koc, oe! }(OC • een IS

eeu }(OC OO}(

11og· een. 1ucer '? op! In ale ee11 peer of ee11 raap~ ...

(39)

.

:1!)

toe

'

to en, li.oc, l\J)-01'.

roc, roet, soep,_ rocp.

koel\ •

een 111 ee11 }Jail.

• •

IS er 001( eei1 Cl h1~

llUtg• ik ee11 ]\oek

'

00111 ~

IlCClll er 1naar ee11, ]\OOS.

111

a a

Ina

111a, 1nag; i]( Inet 00111 mec ~;aai1 ~

toe, Ina. 11ee1t, too11.

1)

a<:t _l)(l rna

en

pa. •

pa Cll 00Il1 g·aail op re}-s,

(40)

SOHRI.TFOURSUS.

I.

In dit eerste gedeelte worden aileen de klPine letters geschreven; in het tweede de ondF>.r- en oovPnuithalen; in het derde de

hoofdletlers.

De ocfeningen volgen elkaar regelmatig op; er 1s ::oo veel mogelik rekening gehouden met het lepsboek De onderwijzer

kan onbekende woorden wel even zeggeu: bij 't eerste schrijf-onderwijs is nict zozccr om de betekenis van het woord te docn als wei om het tekenen der lettervormen.

(41)

L

I

JJ

/I

·~I

Jl

J

l

?~

l·/

(/J

l_l t:J

o:__-•/1

/1 L'/Jl

~,1//_ ()1

I

I

ill

I

ll! L

ff- ~£- ~l-~-l'

~/!-v!

-~f f,

J L

/[:~ ~~

/

I

h _ .r J \ , I ~ '\.. l '~ I I

-,7

Z!!-1

1!

I

J

/l l!

1

!!

'l

tf

ill

!J . . .

/L

J'JJ '///

JJ'/

PI // //

l/

l/

r . .

'JJ

'7/l ·JJ1

·JJJ

~-~

I

l

·! I

I

l

7 . . .

·!J

JJ

i

J

JJ

['~

I

!

I

!

!

L I

I ['

· 'ZlJ

z;/;

·zt,J /({/

;

7 ;_;

7

·J

;-1 ({

" . . .

(42)

4'.2. . . ~

Lt£JJZ/ _

_t(/;;m__

;;-_z/[7~/z/u

'1/.v ·l/---

z

. . . . . -~

JJltt? _

-;;z

t

u __ -1L/z.

7

t ..

z:z~ ~z-rt -z~t

--lL'

7

r...-17/D,~·C/ / r . / ~-1:7 /1/VJ'"·z,/~

r

~/~

/)/..--- d - - -- _J - _/~ (/ - - [/ / _

_ " JJ.

·J!/

7-z-

77:,-/

14-V'J~··z/C/Jv

..

z/~j'

-;_1'7£ J'YL/-

·z·~t?

__

15 :7/'Zt-t!/!~·z, ttll·l~

-

-ti-~l71J!Z/

'l[[JJZ·

,1).--

zt..r

7 /

Z?F ,

2t~·L7

-zt:v

. . .

; Ulf/l

~-1Jl!ftt1~ n

1-l ..

%

/ttl!/

1

t

. .

-

-~-

n:tt

·ita

/Jztt

~;

·z; ..

rz~Jz

zz

~-1l- ~-z·

() 1·"

7/~-

7?0

7/~- /l"/7·~·-I!J

2Z

1 · l~F

z

{/"

·z.v

l

. .

jf}tJ

t1

?·/

(43)

t'lga-ltJZl£·7-Jl/-l!L-

J:J--JJ-:

~

J

/~ Jzr

k(JJJ2£f,

L'!()Jllf

IJT-J

:J

;J-:J

:J

:J

7-:J

Gl

'ltLJ-!ll/

21/JJ(·

0

-·JOJZ!!,

J!JJ11t

Sf /} [

2/tJ!

/Z/!11

-~~- . .

_1:Jl)

~1!2)-1JJ

u

k/IJJ/)

L.f;JJ L·lJJ

l . . . ~-l

..

!Jli

11/Jl,/.

f/f

,J-J

'Z!£0-J

l!LJ,J

!J

7/-:JJ.JZ·

·ZfMJZ

f't _/ )( )

ilOu

-z!-JtJ

f'

Z

Zlilill-Zld/Jl

!il

_1tf[} /lfL:)

__ l/!J

fi

-z

,-:J

~n-

;J;J2-~J! bl

_llO

--z

tO-/Zl:J

i

1

u ['

_/?

L,[/}:}.2-'_~tJ/2·2-t:r

.iJJ

.JJO

~ c}J ~ ~'J ~~

f

~Jil,(2l_-a-~J-~y)};1}-,J -J-J~ 't'lj

(44)

. . . . I ( { ( ( , [t {'[ {~[/ If

·Z'{/'7 l

[:J~l-Y!J~ J

It

It~

lt-

!(

!-

L/1

(J"(l/1

(J/"

CllZ

. . . . ' . ij /(1-·!tl·!l~l·t- ~~

ff/Z ({((Jlet·

3

1/((JZ

!/[(/!·

IS /[{)l

f/l

tt/7:

0'

'Jlll

//!(

/Jl[

16

ll't(

?l·[{-![ft

_7 ((!' 7 ( { - / - . { { } ' ' - ( . II 11'( /l'l{'{(j' . (j

J1't--

-;f(-r

;r;-

/8

11

l;t·1Z

it/ftll.

. . g { ; - · (J -.(

1-.f-/.

/2

!Ztf

ln

/7Zfbl7<

2

. . ~~

lr·l!l

;ct:;;; ;'-

~

7t.t:Jll

J{trlJt

(45)

-._.luu:J(2f·~ t~l-Jt 06 ~7l~

1h·Z V-r!l

u~~z, -o,

-LbVJ2/

,~,l'])J1/ 61

J2l-1J)'t

J2{

"JJ(

6 uiVUJl-utV~/1 Rrw-k!})}},_/}}2}

, !

lJ)A

!

L!

j}

)J/Z

[I

'"l

v

i'l}

L ( }}

,_

I

J} -4

- 1

1)

1--,

-'7

·T-1

grv·

2

11 11 '11·11

'''JJ'U;

.9 L.-'[/JU:r-' / • J JL ~ ~ • 1 r __ '/ _ Ll 1 IJ L1 l t ·_· L __ ._lVJJ!!t~lJJJJl/1 q/

1V

1/}_JJ)

1JJ

q

'-(/JlJJ(

L/V

JJl/

b'l

JJl(£

J}j(f

·JJZ//

_r

l!!Jll!

!!!

JJll

u

JJ

ltJJ

!IV lt/J

7:

11})2!!

1lV71t

11 v]) )}

JJ]) }}

I

(46)

46'. . z

lrf/72/ lt!t!Jll·_

a

_Cf!Z

t?

llUl-s

JJ!Ct:

JJ!ct

·Jl~ £1

i-'t!JZ·

~~~nn

-~_ct[-

ott· Oft C~_PLZ-tt((;JZ~Z1Zf!Jl

' ' -~

tf/?tl· rlllf'- r

1

r

-l.f -JzrctJ~

/7Z£t112

fi /JZ(f(l('}//(((/{l-j[j' /JJ/{(}J~-

JJ1c{f2

J

Jr!flt' Jrttzr,--

fY

JJ!atrl!

JJltfJ

. .

8

flit ([(/

flif

a

/8

I Yfl'l

rtJ-.171

..

~

.9

atflt·ffrrltlt,-a

19

1/C1tzrvlrr;zr

(47)

,a-z

fJ._~!.rJ_];z J(;

fVJJ

t?JJJ

r!JJJ

7T ~~'

l

t-A-l

(.J

l {}/

(J) f}) fj}-()) ()

(: (}}l/1

(!Jltt

,9/ 1((

(J21!-(:)lfl

N

()/Jill

(JJJ!/1

l/ .-J~~~J

;··()

/~) f:) ' . .

fJ2-l

J7ll-f?J/2

tJI

ill

f/11/

f]l!lg

. . .

.

a!~

t,JJr

tJlll

PI

J ;;;

fJ ;:;

;:;-_c'

;: flJlhZ.fJJJ);!I;I

il fll!!

!111!

q . .

fJ/Jl (;JtJt

f);J/ ~~ fJ/(

(J!f

fJj( ~ I I fl • I •

(48)

. .

1

II!IJ /({() t(YJ

11 /Cf{j

;refJ

;r{t

. / J/

if } I } ·v 1' ·u ,.,_/ "l' 1.' ? J 2 ~J (/ · - . ' r/ ·, . ' ·c , l/ r, 12 ~ v h- 1 L' / ~ , t · · n 1 ~ . . . s

.JfllZ.

JaJZ

J

13

-·;:;;z

/XIil-

~c~~~-.

.

J'([lJl-

;Ja;;z,

~~ ~:lt/2/

X/CJZ/

2'·

- J()£>1 , /lL7j -I{v -"~"

/V)Z

·zt /L-}7

(49)

Referenties

GERELATEERDE DOCUMENTEN

Uit de bestaande litcratuur blijkt dat C'en van de mechanismen waardoor.slachtoffers van geweld het gebeurde verwerken is, dat zij Cr eon zinvolle bctekenis aan geven. De

Bovenstaande analyse van de stedebouwkundige begrippen die gebruikt zijn om het Plan Zuid te beschrijven heeft laten zien dat begrippen altijd in beweging zijn: in

Als we met leerlingen toewerken naar inzicht in taal, taalgebruik en taalsysteem, en samen met hen reflecteren op taalgebruik en het taalsysteem, zullen de leerlingen die

krijgen die ze interessant en nuttig vinden, moeten uitgedaagd worden om actief met teksten aan de slag te gaan en moeten zich bewust zijn van hun vorderingen in het lezen.. Dat

[r]

Herstel van een psychische kwetsbaarheid wordt om- schreven als een proces waarin iemand met een psychi- sche kwetsbaarheid zijn kwaliteiten en mogelijkheden ontdekt,

Vanuit de wens de lessen motiverender én effectiever voor de ontwikkeling van de taalvaardigheid te maken, ontwierp docente Nederlands Joyce Bunt in samenwerking met SLO

Kort na de sneeuw smelt, steken de eerste bloemen hun blaadjes en knoppen uit naar de lentezon.. Van de vroeg bloeiende planten overwinteren delen onder de aarde: De knollen,