• No results found

Braille_Frans_VMBO_BB_2017_TV1_aanpassingen

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Braille_Frans_VMBO_BB_2017_TV1_aanpassingen"

Copied!
1
0
0

Bezig met laden.... (Bekijk nu de volledige tekst)

Hele tekst

(1)

AANPASSINGEN EXAMENS 2017 TIJDVAK 1 VMBO BB FRANS

Algemene aanpassingen

 Pijlen vóór opdrachten zijn verwijderd.

 Afbeeldingen zijn verwijderd en waar nodig omschreven.

 Onder het kopje “Tekst …” staat (indien van toepassing) uit hoeveel alinea’s de tekst bestaat, welke vragen erbij horen en de omschrijving van de afbeelding.

 Kaders zijn verwijderd en indien noodzakelijk omschreven.

 De bronvermelding onder aan de teksten en aan het einde van het tekstboekje zijn niet overgenomen.

Opdrachtenboekje Titelblad

 Verwijderd:

 “Voor elk vraagnummer…” wordt “Achter elk vraagnummer…”

Toevoeging: “Let op: de meeste vragen zijn meerkeuzevragen. Als een vraag een open vraag is, dan wordt dat aangegeven met 'open' achter het

vraagnummer. Als het een wel/niet vraag is, wordt dat aangegeven met 'wel/niet' achter het vraagnummer.”

Blz. 2:

 Toegevoegd onder Tekst 1 (...): Deze tekst hoort bij vraag 1.

Korte tekst.

Afbeelding: foto van de Eiffeltoren.  Vraag 1 gewijzigd:

Vraag 1 wel/niet: 1 punt

Léa doet liever andere dingen dan een stad bezoeken.

Wie is het wel met haar eens en wie niet in onderstaande tekst? Zet achter de volgende namen 'wel' of 'niet' in de uitwerkbijlage: 1. Hakim, 2. Katy, 3. Bruce, 4.

Marianne.

 In tekst voor de namen zijn nummers toegevoegd:

1. Hakim (Turquie) 2. Katy (Etats-Unis) 3. Bruce (Malte)

(2)

Blz. 3:

 Toegevoegd onder Tekst 2 (...): Deze tekst hoort bij vraag 2.

Korte tekst.

Afbeelding: foto van een zwerm bijen. Blz. 4:

 Toegevoegd onder Tekst 3 (...): Bij deze tekst horen vraag 3 t/m 5. Middellange tekst met drie alinea's.

Afbeelding: foto van een schoolkantine met leerlingen die staan te wachten bij een uitgiftebalie waar een kok achter staat.

 Noot verwerkt in tekst:

(...) comme le poireau. (le poireau = de prei, een groente) Sylvain Chevalier a tout (...)

Blz. 5:

 Vraag 4 gewijzigd:

Vraag 4 wel/niet: 2 punten

Kinderen doen mee aan een test over eten.

Hieronder staan vier vragen. Noteer achter elke vraag op je antwoordblad of deze wel of niet wordt gesteld aan de kinderen (alinea 2)

Blz. 6:

 Toegevoegd onder Tekst 4 (...): Bij deze tekst horen vraag 6 en 7. Korte tekst met twee alinea's.

 Vraag 6 gewijzigd:

Vraag 6 wel/niet: 2 punten

Hieronder staan drie beweringen. Noteer achter elke bewering op je antwoordblad of deze wel of niet overeenkomt met de eerste alinea. Blz. 7:

 Toegevoegd onder Tekst 5 (...): Bij deze tekst horen vraag 8 t/m 10. Korte tekst met twee alinea's.

Afbeelding: foto van een paar sportschoenen.  Toegevoegd achter Vraag 9: "open" Blz. 8:

 Toegevoegd onder Tekst 6 (...): Bij deze tekst horen vraag 11 t/m 14.

(3)

Middellange tekst met een inleiding en vier alinea's.

Afbeelding: foto's waarop steeds dezelfde twee mannen staan. De foto's zijn op verschillende plekken in de wereld gemaakt.

Blz. 9:

 Toegevoegd achter vraag 11

Waar zijn Muammer en Milan het meest enthousiast over volgens de eerste alinea? (meest is vetgedrukt)

 Toegevoegd achter vraag 12:

Welk onderwerp wordt niet genoemd in de tweede alinea? (niet is vetgedrukt)  Vraag 13 gewijzigd:

Vraag 13 open: 1 punt

Hebben Muammer en Milan onderweg steeds goed kunnen eten? (alinea 3) Noteer 'ja' of 'nee' in de uitwerkbijlage en schrijf de eerste twee woorden op van de zin waarin je dit leest.

Blz. 10:

 Toegevoegd onder Tekst 7 (...): Bij deze tekst hoort vraag 15.

Korte tekst.

Afbeelding: foto van een jongetje aan tafel in een restaurant. Blz. 11:

 Toegevoegd onder Tekst 8 (...): Bij deze tekst horen vraag 16 en 17. Korte tekst.

Afbeelding: foto van een trommeltje met op het deksel het opschrift: Haribo musée du bonbon-Uzès.

 Vraag 17 gewijzigd:

Vraag 17 open: 1 punt

Je wilt op dinsdag 2 januari naar het museum. Is het museum dan open?

Noteer 'ja' of 'nee' in de uitwerkbijlage en schrijf de eerste twee woorden op van de zin waarin je dit leest.

Blz. 12:

 Toegevoegd onder Tekst 9 (...): Bij deze tekst horen vraag 18 t/m 22.

Middellange tekst met inleiding en vier alinea's.

Afbeelding: foto van een meisje dat kijkt naar een zebra. Blz. 14:

 Toegevoegd onder Tekst 10 (...): Bij deze tekst hoort vraag 23.

(4)

Korte tekst.

Afbeelding: foto van een stukje belegd stokbrood.  Vraag 23 gewijzigd:

Vraag 23 open: 1 punt

De aanwijzingen (a, b, c) voor de bereiding van het Franse gerecht 'rillettes de sardines' staan door elkaar in onderstaand recept.

Zet in de uitwerkbijlage de letters van de aanwijzingen in de juiste volgorde. Blz. 15:

 Toegevoegd onder Tekst 11 (...): Bij deze tekst hoort vraag 24.

Korte tekst.

 Vraag 24 gewijzigd:

Vraag 24 wel/niet: 2 punten

De app van supermarkt E.LECLERC biedt verschillende mogelijkheden. Wat kun je wel doen met deze app en wat niet?

Noteer 'wel' of 'niet' achter de nummers 1 t/m 3 in de uitwerkbijlage. Blz. 16:

 Toegevoegd onder Tekst 12 (...): Bij deze tekst horen vraag 25 t/m 27. Middellange tekst met drie alinea's.

Afbeelding: foto van een jongen met een sportshirt aan. Hij draagt keepershandschoenen en houdt een voetbal vast.

 Noot in tekst verwerkt:

(...)acheté ses compatriotes (= landgenoten) Gael Kakuta à (...) Blz. 17:

 Vraag 26 gewijzigd:

Vraag 26 wel/niet: 2 punten

In alinea 2 wordt gesproken over drie voetbalspelers.

Geef van elk van de volgende drie beweringen aan of deze wel of niet overeenkomt met alinea 2.

Noteer 'wel' of 'niet' achter elke bewerging in de uitwerkbijlage. Blz. 18:

 Toegevoegd onder Tekst 13 (...): Bij deze tekst horen vraag 28 t/m 30

Middellange tekst met een inleiding en drie alinea's.

(5)

 Twee noten in tekst verwerkt:

"Pour ce film, j'ai surtout aimé apprendre la langue des signes. (langue des signes = gebarentaaal)

C'est quelque chose de formidable. Le film raconte la vie d'une famille sourde. (sourde = doof) Je joue le rôle de la fille, (...)

Blz. 19:

 Vraag 30 gewijzigd:

Vraag 30 wel/niet: 2 punt

Geef van elk van de onderstaande drie beweringen over Louane aan of deze wel of niet overeenkomt met de derde alinea.

Noteer 'wel' of 'niet' achter elke bewering in de uitwerkbijlage. Blz. 20:

 Toegevoegd onder Tekst 14 (...): Bij deze tekst hoort vraag 31.

Korte tekst.

 Vraag 31 toegevoegd:

Op welke twee dagen van de week kun je niet met je hele klas (21 leerlingen) het Musée d'Orsay bezoeken? (niet is vetgedrukt)

Uitwerkbijlage

Aanpassingen uitwerkbijlage:

 Kopjes van de teksten zijn niet overgenomen  Tabellen zijn aangepast

Blz. 2:

 Vraag 1 aangepast: 1. Noteer 'wel' of 'niet': 1. Hakim ...

2. Katy ... 3. Bruce ... 4. Marianne

 Vraag 4 aangepast: 4. Noteer 'wel' of 'niet': 1. Vind je het eten lekker? ...

2. Hoe vind je het eten eruitzien? ...

3. Wat vind je van de grootte van de porties? ... 4. Hoe vind je het eten ruiken? ...

Blz. 3:

 Vraag 6 aangepast: 6. Noteer 'wel' of 'niet':

(6)

2. Ludmila gaat soms bij haar oma op vakantie in Algerije. ... 3. De oma van Ludmila heeft veel verteld over haar leven. ... Blz. 4:

 Vraag 24 aangepast: 24. Noteer 'wel' of 'niet':

1. een boodschappenlijstje maken ...

2. extra korting krijgen op je boodschappen ... 3. je boodschappen thuis laten bezorgen ... Blz. 5:

 Vraag 26 aangepast: 26. Noteer 'wel' of 'niet':

1. Ze komen alle drie uit Frankrijk. ...

2. Ze zijn alle drie op dezelfde leeftijd bij Chelsea begonnen. ... 3. Ze komen alle drie van dezelfde club. ...

 Vraag 30 aangepast: 30. Noteer 'wel' of 'niet':

1. Ze houdt van haar album omdat er allerlei soorten liedjes op staan. ... 2. Ze heeft alle liedjes samen met een vriend geschreven. ...

3. Het kan haar niet schelen wat anderen van haar liedjes vinden. ...  Verwijderd: "Vergeet niet deze (...)

Referenties

GERELATEERDE DOCUMENTEN

The current study introduced and evaluated the effects of an outreaching model of care following bereavement through homicide and examined whether baseline symptom severity

Als in plaats daarvan was besloten om de AOW- leeftijd met een maand per jaar te laten stijgen, zoals overigens het geval was in de jaren 2013-2015, zou de gemiddelde stijging

Boeren vormen een belangrijk deel van de Friese identiteit Ik ben trots op de Friese boeren Het is belangrijk dat boerenbedrijven ook in de toekomst kunnen groeien Boeren

Ook als daar nieuw bos voor wordt aangeplant duurt het vijftig tot honderd jaar voordat de boompjes alleen al de CO 2 van het verbrande bos

Zo zat Emine een aantal jaren op een Turkse volksdans- groep en gaat Zeki met andere Turkse leeftijdgenoten (net zoals zijn zus vroeger) naar koranles in de

Noteer “wel” of “niet” achter elk nummer op het antwoordblad... Engels vwo

In deze paragraaf wordt antwoord gegeven op de eerste drie deelvragen, namelijk ‘Hoe worden alinea’s geschreven wat betreft structuur en formulering door leerlingen in 2

Noteer ‘wel’ of ‘niet’ achter elk nummer op het antwoordblad.. »