De visie van de school: De reis langs de regenboog
De school neemt de kinderen mee langs de regenboog. Elk kind is uniek en wandelt zijn eigen weg in het leven.
We willen het maximum uit de kinderen halen. We geloven als school dat iedereen goud waard is. Op het einde van de Regenboog (6 de lj) staat een grote goudpot klaar met alle vaardigheden en talenten.
Ik ben goud waard, wij zijn goud waard.
De schoolvisie wordt dan ook in 6 goudpotten omschreven:
Taalkrachtig
We leggen de lat hoog voor taal en talen. We zijn ervan overtuigd dat taal een belangrijke brug slaat tussen de school, de maatschappij en levenslang leren.
De school zet in op woordenschatverwerving. Door het visualiseren van de woordenschat, spreekopdrachten, klasgesprekken wordt taal een plezier, een verrijking en een middel om te communiceren. Leesmotivatie is een belangrijke sleutel binnen het taalkrachtig regenboogverhaal. De school streeft naar leesplezier door middel van een leesklas, samenwerking met de bibliotheek, plezier in taal met spelletjes, … Om graag te lezen, moet het technisch lezen voldoende ontwikkeld zijn. Daarom oefenen we elke dag op technisch lezen.
De school wil ook muzisch omgaan met taal (uitbeelden, drama, poëziedoos, jeugdboekenweek, gedichtendag, …)
Rijk aan groeikansen
We engageren ons om ieder kind optimale leer- en ontwikkelingskansen aan te bieden.
De school bouwt structureel momenten in waarop kinderen extra en/of verlengde instructie krijgen. De kinderen krijgen materialen aangereikt om de doelen te verwerven volgens eigen leer- en
ontwikkelingsbehoeften.
De leerkrachten hebben oog voor de manier waarop kinderen leren. Ze investeren maximaal in een veilig klasklimaat en zetten welbevinden hoog op de agenda.
Samen (be)leven
We willen relaties doen werken. Hoe beter je jezelf kent, des te beter kan je je inleven in een ander. Hierdoor gaan we samenwerken.
De school heeft aandacht voor belangrijke scharniermomenten in het leven van een kind.
Ze zet in op een cultuur waarin kinderen elkaar kennen en ondersteunen. Het sociaal emotioneel leren is belangrijk en de omgeving wordt hierop afgestemd.
Bouwen aan je toekomst
We bouwen samen aan een stevige basis en investeren in een basishouding van levenslang leren.
De school coacht de kinderen in vaardigheden en attitudes zoals:
zelfvertrouwen, zelfstandigheid, weerbaarheid, zelfsturing, …
De school stimuleert een kritische houding bij de kinderen. Hulp durven vragen vindt de school ook heel belangrijk.
De school waardeert de kinderen en kiest voor een positieve benadering.
Talentgericht
We geloven dat iedereen iets kan, maar niemand kan alles.
Door het realiseren van een levensecht
onderwijsaanbod ontwikkelen de kinderen een realistisch zelfbeeld.
De school wil dat de kinderen hun eigen kwaliteiten, waar ze met goesting mee bezig zijn, leren ontdekken. Ze wil de kinderen waarderen om wie ze zijn en hun krachten in de verf zetten.
Ruimdenkend
We willen de kinderen opvoeden tot wereldburgers met een open blik.
De school zet in op culturele verschillen door te verbinden. Er wordt ingezet op diversiteit en het verbreden van het wereldbeeld. Verdraagzaamheid wordt aanzien als gemeenschappelijke waarde.
Samenstelling schoolteam
Soms hebben kinderen extra ondersteuning of uitdaging nodig op cognitief, sociaal-emotioneel of motorisch vlak. Dit heet “zorg”. De hele organisatie van de zorg op school wordt in goede banen geleid door de zorgcoördinator. De zorgcoördinator organiseert gesprekken met ouders, leerlingen, leerkrachten, directie en externe begeleiders. De zorgleerkrachten ondersteunen de leerlingen en de leerkrachten in de klas.
Martien Audoore
Opvangbegeleiders
De stad Aalst voorziet in voor-, tussen- en naschoolse opvang.
U kan de opvangbegeleiders bereiken via het telefoonnummer: 0470/82.52.79
Kinderverzorgster
Tijdens de schooluren worden de kleuterleerkrachten van de peuter- en eerste kleuterklas extra ondersteund door een kinderverzorgster
Nancy De Sutter
KinderverzorgsterSofie Vinck
opvangbegeleider‘t Zavelken
Jethro De Ridder
opvangbegeleider Lager ‘De Regenboog’Stefanie Pijck
opvangbegeleider Lager ‘De Regenboog’Gina De Vuyst
opvangbegeleider Lager ‘De Regenboog’Marijke Cornand
opvangbegeleider Lager ‘De Regenboog’Kleuterafdeling Zavelken
Kleuterafdeling Centrum
Lien Arijs
1ste kleuterklas lien.arijs@Leerkrachten L.O.
Joppe Keppens
Lichamelijke opvoeding kleuter joppe.keppens@onderwijs.aalst.be
Stijn De Saedeleer
Lichamelijke opvoeding lager stijn.desaedeleer@onderwijs.aalst.be
Matti Asselman
Lichamelijke opvoeding kleuter matti.asselman@onderwijs.aalst.be
Patrick Coppens
Lichamelijke opvoeding lager patrick.coppens@onderwijs.aalst.be
Lagere afdeling Eline Van De Steen
3Beline.vandesteen@
onderwijs.aalst.be
Leerkrachten levensbeschouwelijke vakken
DIRECTIE EN ADMINISTRATIE
Directeur Philip De Cock
Waarnemend directeur Martien Audoore
Zorgcoördinator Kristel Merckx
Aanvangsbegeleider Evelien Cherretté
Administratief medewerker France Dubois Administratief medewerker Tilly De Meu
KLEUTERAFDELING ZAVELKEN
1ste kleuterklas Lien Arijs
2de/ 3de kleuterklas Carla Coene
Zorgleerkracht Kathy Buyle
Leerkracht lichamelijke opvoeding Matti Asselman
Kinderverzorgster Nancy De Sutter
KLEUTERAFDELING CENTRUM
Rode klas: peuterklas en 1ste kleuterklas Gerlinde Billiet
Groene klas: peuterklas en 1ste kleuterklas Peggy Smoes (4/5) / Carolien Schockaert Blauwe klas: 2de kleuterklas Karin Wuytens (4/5) / Carolien Schockaert Gele klas: 3de kleuterklas Jelke Hanselaer
Zorgleerkracht Kathy Buyle / Carolien Schockaert (1/5)
Kinderverzorgster Nancy De Sutter
Leermeester Katholieke Godsdienst Hilde Mangelinckx Leermeester N.C. Zedenleer Tatiana Verhulst Leermeester Protestantse Godsdienst Jan Meganck Leermeester Islamitische Godsdienst Karima Zahoual Leermeester Lichamelijke Opvoeding Stijn De Saedeleer LAGERE AFDELING
Klas 1A Ann Van Gijsegem 4/5
Liesbeth De Cock 1/5
Klas 1B Sarah Vermeulen
Klas 2A Lien Van der Straeten 4/5
Yani De Pauw 1/5
Klas 2B Laci Lelie 4/5
Yani De Pauw 1/5
Klas 3A Vera De Mesmaeker 4/5
Yani De Pauw 1/5
Klas 3B Eline Van De Steen
Klas 4A Karen De Troyer 4/5
Kato De Vree 1/5
Klas 4B Evelien Cherretté 4/5
Kato De Vree 1/5
Klas 5A Lucia Verpaelt
Klas 5B Freya Van Eetvelde
Klas 6A Jasmine Van Mol
Klas 4A/B en zorg Kato De Vree 1/2
Zorg An-Sofie D’haese
Bijsprong,2A/B,3A,4B Yani De Pauw
Ouderraad
Op onze school is een ouderraad actief. Deze raad bestaat uit ouders van kinderen die bij ons schoollopen. De ouderraad komt regelmatig samen met de directie en een afvaardiging van het leerkrachtenteam.
Doelen van de ouderraad:
• Dicht bij de ouders staan en een brug vormen tussen ouders en schoolteam om op een positieve manier bij te dragen aan de goede werking van de school.
• Communiceren met het schoolteam (vragen, tips en voorstellen) in verband met gezamenlijke raakpunten in de opvoeding van de kinderen.
• Organiseren van verschillende activiteiten waarvan de opbrengst ten goede komt aan alle kinderen van de school.
Hoeveel keer komt de ouderraad samen en waar komt ze samen:
• De ouderraad komt 1x / maand samen op vooraf vastgelegde dagen.
• De vergaderingen gaan door in de refter van De Regenboog en iedereen is welkom.
Voorbeelden van activiteiten ouderraad:
• wekelijks fruit op school
• voorlezen door ouders
• sponsoring geschenk Sint-Maarten, kerst, paasklokken
• sponsoring bij uitstappen (zeeklassen, cultuurklassen, sportdag kleuters, …)
• sponsoring van specifieke projecten (gratis turn T-shirt, didactisch materiaal, …)
• activiteiten zoals eetfestijnen, schoolfeest, kerstmarkt, … Samenstelling ouderraad
De ouderraad is altijd op zoek naar nieuwe leden of vrijwilligers!
Contactgegevens
Heb je interesse om je te engageren voor de ouderraad of wil je vrijblijvend meer informatie krijgen, neem contact op via:
• Ouderraad.regenboog.zavelken@gmail.com
• Facebook.com/ouderraadsbsderegenboog Vaste kern
Inneke An Rabi Kelly
Natascha Emmelien Isabelle Patricia
Leerlingenraad
De leerlingenraad bestaat uit 1 vertegenwoordiger en 1 reservevertegenwoordiger per klas.
Deze kinderen worden in de maand september democratisch verkozen door hun klasgenoten.
Eén keer per maand komen de leerlingen samen o.l.v. leerkracht An-Sofie.
De leerlingenraad doet voorstellen, die vervolgens besproken worden op de personeelsvergadering van de leerkrachten of voorgelegd worden aan de directie.
Volgende voorstellen zijn gerealiseerd: nieuwe ballen, muziek op vrijdag tijdens de middagpauze, witte lijnen voor het voetbalveld, organiseren van voetbaltornooi of dansevent…