9 Strategisch beleid
9.1 Strategisch beleid
De Stichting beschikt over een strategisch beleidsplan met de energiegebieden Wereldwijsheid, Eigenwijs en Bevlogenheid. Hierin worden de onderstaande aandachtspunten voor de scholen aangegeven.
Domein Aandachtspunten beleidsplan 2019-2023 Prioriteit
Leerstofaanbod Het onderwijs is gericht op het bevorderen van actief burgerschap en sociale integratie
gemiddeld
Eigen-wijsheid / onderwijs &
ontwikkeling
De school biedt doelgericht en eigentijds onderwijs. gemiddeld
We geven goed onderwijs De school biedt onderwijs dat minimaal voldoet aan alle kwaliteitseisen.
hoog
Wereldwijsheid / onderwijs &
ontwikkeling
De school biedt projectgericht onderwijs m.b.t. wereldwijsheid en actief burgerschap.
gemiddeld
Bevlogenheid / onderwijs &
ontwikkeling
Alle medewerkers zijn bevlogen in het uitoefenen van hun vak.
gemiddeld
Bijlagen
1. Strategisch beleidsplan Meerkring 2019-2023
10 Aandachtspunten 2019-2023
Thema Mogelijk aandachtspunt Prioriteit
Streefbeeld Op Atlantis werken we handelingsgericht binnen de kaders van Passend onderwijs (Eigen-wijsheid)
hoog
Op Atlantis werken we met een stevige, doorgaande 7 gewoonten (seo)-leerlijn in alle groepen (Eigen-wijsheid)
hoog
Op Atlantis bieden we burgerschapsonderwijs aan waarin de basiswaarden vrijheid, gelijkheid en solidariteit centraal staan (Wereldwijsheid)
gemiddeld
Op Atlantis bieden we het vak digitale geletterdheid aan vanuit de thema's informatievaardigheden, mediawijsheid, ICT-basisvaardigheden en computational thinking (Wereldwijsheid)
gemiddeld
Op Atlantis is er samenhangend curriculum voor de vakken beeldende vorming, drama en cultureel erfgoed (Eigen-wijsheid)
gemiddeld
Aandachtspunten Schoolbeschrijving
Doorontwikkelen van HGW, accent op analysevaardigheden en toepassing onderwijsaanbod.
hoog
Doorontwikkeling SEO 7 gewoonten leerlijn. hoog
Curriculum burgerschapsonderwijs ontwikkelen. gemiddeld Curriculum digitale geletterheid ontwikkelen gemiddeld
Curriculum expressievakken ontwikkelen gemiddeld
De visies van de school
De school biedt het vak digitale geletterdheid aan gemiddeld
De school besteedt gericht aandacht aan burgerschapsonderwijs gemiddeld De school heeft een samenhangend curriculum voor expressievakken gemiddeld
Taal/leesonderwijs Eerste lijn HB aanbod implementeren hoog
Actieve en zelfstandige leerhouding van de leerlingen
De leerlingen hebben een korte spanningsboog, actieve betrokkenheid stimuleren
gemiddeld
Het doorzettingsvermogen van leerlingen, leren leren, verder ontwikkelen
gemiddeld
Afstemming Diepere analyses zorgen voor meer onderwijs op maat gemiddeld De ib-ers en de directie moeten meer zicht krijgen op het schoolresultaat
tav het nieuwe schoolgewicht
hoog
Talentontwikkeling Atlantis voldoet aan de voorwaarden van recertificering Lighthouse-status
gemiddeld
Integraal
Personeelsbeleid
Vertaling van 7 gewoonten naar competentiematrix voor leraren gemiddeld
Beroepshouding De leraren ontwikkelen zich binnen het expertise van hun win-win-team gemiddeld
Klassenbezoek Kwaliteitskaarten EDI-proof maken gemiddeld
Doorgaande lijn tussen pedagogisch klimaat en 7 gewoonten versterken hoog
Voor- en vroegschoolse educatie
Schoolpopulatie goed in beeld brengen en houden hoog
Het meten van de basiskwaliteit
Orientatie op werken met WMK-kaarten laag
Implementatie WMK-kaarten laag
Onze eigen kwaliteitsaspecten
7 gewoonten-doelen in rapport opnemen gemiddeld
Leerstofaanbod Het onderwijs is gericht op het bevorderen van actief burgerschap en sociale integratie
gemiddeld
Het aanbod wordt afgestemd op de onderwijsbehoeften die kenmerkend zijn voor de leerlingenpopulatie
gemiddeld
Het onderwijs is gericht op kennis hebben van verschillende achtergronden en culturen van leeftijdgenoten
gemiddeld
Het onderwijs is gericht op kennismaken met verschillende achtergronden en culturen van leeftijdgenoten
gemiddeld
Pedagogisch handelen
De leraren oefenen met de leerlingen de ontwikkeling van maatschappelijke competenties
gemiddeld
De leraren oefenen met de leerlingen de ontwikkeling van sociale competenties
gemiddeld
Didactisch handelen
De leraren creëren en leerklimaat waardoor de leerlingen actief en betrokken zijn
gemiddeld
De leraren stemmen de instructies af op de behoeften van de groep en individuele leerlingen
hoog
De afstemming is gericht op zowel ondersteuning als uitdaging, afhankelijk van de behoeften van de leerlingen
hoog
De leraren stemmen de opdrachten af op de behoeften van de groep en individuele leerlingen
hoog
De leraren stemmen de spelbegeleiding af op de behoeften van de groep en individuele leerlingen
gemiddeld
Passend onderwijs De school biedt een passend onderwijsaanbod aan wanneer het niveau van een leerling afwijkt van de leeftijdsgroep (passend bij de
mogelijkheden en behoeften van de leerling)
hoog
De school biedt passende ondersteuning en/of begeleiding aan wanneer het niveau van een leerling afwijkt van de leeftijdsgroep (passend bij de mogelijkheden en behoeften van de leerling)
hoog
Thema Mogelijk aandachtspunt Prioriteit
11 Meerjarenplanning 2019-2020
Thema Verbeterdoel
Streefbeeld Op Atlantis werken we handelingsgericht binnen de kaders van Passend onderwijs (Eigen-wijsheid)
Op Atlantis werken we met een stevige, doorgaande 7 gewoonten (seo)-leerlijn in alle groepen (Eigen-wijsheid)
Op Atlantis bieden we burgerschapsonderwijs aan waarin de basiswaarden vrijheid, gelijkheid en solidariteit centraal staan (Wereldwijsheid)
Op Atlantis bieden we het vak digitale geletterdheid aan vanuit de thema's
informatievaardigheden, mediawijsheid, ICT-basisvaardigheden en computational thinking (Wereldwijsheid)
Op Atlantis is er samenhangend curriculum voor de vakken beeldende vorming, drama en cultureel erfgoed (Eigen-wijsheid)
Aandachtspunten Schoolbeschrijving
Doorontwikkelen van HGW, accent op analysevaardigheden en toepassing onderwijsaanbod.
Doorontwikkeling SEO 7 gewoonten leerlijn.
Taal/leesonderwijs Eerste lijn HB aanbod implementeren Actieve en zelfstandige
leerhouding van de leerlingen
De leerlingen hebben een korte spanningsboog, actieve betrokkenheid stimuleren
Afstemming Diepere analyses zorgen voor meer onderwijs op maat
De ib-ers en de directie moeten meer zicht krijgen op het schoolresultaat tav het nieuwe schoolgewicht
Beroepshouding De leraren ontwikkelen zich binnen het expertise van hun win-win-team Klassenbezoek Kwaliteitskaarten EDI-proof maken
Doorgaande lijn tussen pedagogisch klimaat en 7 gewoonten versterken Voor- en vroegschoolse
educatie
Schoolpopulatie goed in beeld brengen en houden
Leerstofaanbod Het aanbod wordt afgestemd op de onderwijsbehoeften die kenmerkend zijn voor de leerlingenpopulatie
Didactisch handelen De leraren creëren en leerklimaat waardoor de leerlingen actief en betrokken zijn De leraren stemmen de instructies af op de behoeften van de groep en individuele leerlingen
De afstemming is gericht op zowel ondersteuning als uitdaging, afhankelijk van de behoeften van de leerlingen
De leraren stemmen de opdrachten af op de behoeften van de groep en individuele leerlingen
De leraren stemmen de spelbegeleiding af op de behoeften van de groep en individuele leerlingen
Passend onderwijs De school biedt een passend onderwijsaanbod aan wanneer het niveau van een leerling afwijkt van de leeftijdsgroep (passend bij de mogelijkheden en behoeften van de leerling) De school biedt passende ondersteuning en/of begeleiding aan wanneer het niveau van een leerling afwijkt van de leeftijdsgroep (passend bij de mogelijkheden en behoeften van de leerling)
Het schoolplan geeft globaal de verbeterdoelen aan. Per jaar zullen we de verbeterdoelen uitgebreider beschrijven (SMART) in het jaarplan. Aan het eind van ieder kalenderjaar zullen we terugblikken of we de verbeterdoelen in voldoende mate gerealiseerd hebben. We plannen daartoe jaarlijks een evaluatiemoment. Tevens bespreken we tijdens de evaluatie de opbrengsten van de school. De bevindingen worden opgenomen in het jaarverslag.
12 Meerjarenplanning 2020-2021
Thema Verbeterdoel
Streefbeeld Op Atlantis werken we handelingsgericht binnen de kaders van Passend onderwijs (Eigen-wijsheid)
Op Atlantis werken we met een stevige, doorgaande 7 gewoonten (seo)-leerlijn in alle groepen (Eigen-wijsheid)
Op Atlantis bieden we burgerschapsonderwijs aan waarin de basiswaarden vrijheid, gelijkheid en solidariteit centraal staan (Wereldwijsheid)
Op Atlantis bieden we het vak digitale geletterdheid aan vanuit de thema's
informatievaardigheden, mediawijsheid, ICT-basisvaardigheden en computational thinking (Wereldwijsheid)
Op Atlantis is er samenhangend curriculum voor de vakken beeldende vorming, drama en cultureel erfgoed (Eigen-wijsheid)
Aandachtspunten Schoolbeschrijving
Doorontwikkelen van HGW, accent op analysevaardigheden en toepassing onderwijsaanbod.
Doorontwikkeling SEO 7 gewoonten leerlijn.
Curriculum burgerschapsonderwijs ontwikkelen.
Curriculum digitale geletterheid ontwikkelen Curriculum expressievakken ontwikkelen Taal/leesonderwijs Eerste lijn HB aanbod implementeren Actieve en zelfstandige
leerhouding van de leerlingen
De leerlingen hebben een korte spanningsboog, actieve betrokkenheid stimuleren
Het doorzettingsvermogen van leerlingen, leren leren, verder ontwikkelen Afstemming Diepere analyses zorgen voor meer onderwijs op maat
Talentontwikkeling Atlantis voldoet aan de voorwaarden van recertificering Lighthouse-status Beroepshouding De leraren ontwikkelen zich binnen het expertise van hun win-win-team Klassenbezoek Kwaliteitskaarten EDI-proof maken
Doorgaande lijn tussen pedagogisch klimaat en 7 gewoonten versterken Onze eigen
kwaliteitsaspecten
7 gewoonten-doelen in rapport opnemen
Leerstofaanbod Het onderwijs is gericht op het bevorderen van actief burgerschap en sociale integratie Het aanbod wordt afgestemd op de onderwijsbehoeften die kenmerkend zijn voor de leerlingenpopulatie
Het onderwijs is gericht op kennis hebben van verschillende achtergronden en culturen van leeftijdgenoten
Pedagogisch handelen De leraren oefenen met de leerlingen de ontwikkeling van maatschappelijke competenties De leraren oefenen met de leerlingen de ontwikkeling van sociale competenties
Didactisch handelen De leraren creëren en leerklimaat waardoor de leerlingen actief en betrokken zijn De leraren stemmen de instructies af op de behoeften van de groep en individuele leerlingen
De afstemming is gericht op zowel ondersteuning als uitdaging, afhankelijk van de behoeften van de leerlingen
De leraren stemmen de opdrachten af op de behoeften van de groep en individuele leerlingen
De leraren stemmen de spelbegeleiding af op de behoeften van de groep en individuele leerlingen
Passend onderwijs De school biedt een passend onderwijsaanbod aan wanneer het niveau van een leerling afwijkt van de leeftijdsgroep (passend bij de mogelijkheden en behoeften van de leerling) De school biedt passende ondersteuning en/of begeleiding aan wanneer het niveau van een leerling afwijkt van de leeftijdsgroep (passend bij de mogelijkheden en behoeften van de leerling)
Thema Verbeterdoel
Het schoolplan geeft globaal de verbeterdoelen aan. Per jaar zullen we de verbeterdoelen uitgebreider beschrijven (SMART) in het jaarplan. Aan het eind van ieder kalenderjaar zullen we terugblikken of we de verbeterdoelen in voldoende mate gerealiseerd hebben. We plannen daartoe jaarlijks een evaluatiemoment. Tevens bespreken we tijdens de evaluatie de opbrengsten van de school. De bevindingen worden opgenomen in het jaarverslag.
13 Meerjarenplanning 2021-2022
Thema Verbeterdoel
Streefbeeld Op Atlantis werken we handelingsgericht binnen de kaders van Passend onderwijs (Eigen-wijsheid)
Op Atlantis werken we met een stevige, doorgaande 7 gewoonten (seo)-leerlijn in alle groepen (Eigen-wijsheid)
Op Atlantis bieden we burgerschapsonderwijs aan waarin de basiswaarden vrijheid, gelijkheid en solidariteit centraal staan (Wereldwijsheid)
Op Atlantis bieden we het vak digitale geletterdheid aan vanuit de thema's
informatievaardigheden, mediawijsheid, ICT-basisvaardigheden en computational thinking (Wereldwijsheid)
Op Atlantis is er samenhangend curriculum voor de vakken beeldende vorming, drama en cultureel erfgoed (Eigen-wijsheid)
Aandachtspunten Schoolbeschrijving
Doorontwikkelen van HGW, accent op analysevaardigheden en toepassing onderwijsaanbod.
Curriculum burgerschapsonderwijs ontwikkelen.
Curriculum digitale geletterheid ontwikkelen Curriculum expressievakken ontwikkelen Actieve en zelfstandige
leerhouding van de leerlingen
Het doorzettingsvermogen van leerlingen, leren leren, verder ontwikkelen
Beroepshouding De leraren ontwikkelen zich binnen het expertise van hun win-win-team Klassenbezoek Doorgaande lijn tussen pedagogisch klimaat en 7 gewoonten versterken Het meten van de
basiskwaliteit
Orientatie op werken met WMK-kaarten
Leerstofaanbod Het onderwijs is gericht op het bevorderen van actief burgerschap en sociale integratie Het aanbod wordt afgestemd op de onderwijsbehoeften die kenmerkend zijn voor de leerlingenpopulatie
Het onderwijs is gericht op kennis hebben van verschillende achtergronden en culturen van leeftijdgenoten
Het onderwijs is gericht op kennismaken met verschillende achtergronden en culturen van leeftijdgenoten
Pedagogisch handelen De leraren oefenen met de leerlingen de ontwikkeling van maatschappelijke competenties De leraren oefenen met de leerlingen de ontwikkeling van sociale competenties
Het schoolplan geeft globaal de verbeterdoelen aan. Per jaar zullen we de verbeterdoelen uitgebreider beschrijven (SMART) in het jaarplan. Aan het eind van ieder kalenderjaar zullen we terugblikken of we de verbeterdoelen in voldoende mate gerealiseerd hebben. We plannen daartoe jaarlijks een evaluatiemoment. Tevens bespreken we tijdens de evaluatie de opbrengsten van de school. De bevindingen worden opgenomen in het jaarverslag.
14 Meerjarenplanning 2022-2023
Thema Verbeterdoel
Streefbeeld Op Atlantis werken we handelingsgericht binnen de kaders van Passend onderwijs (Eigen-wijsheid)
Op Atlantis werken we met een stevige, doorgaande 7 gewoonten (seo)-leerlijn in alle groepen (Eigen-wijsheid)
Op Atlantis bieden we burgerschapsonderwijs aan waarin de basiswaarden vrijheid, gelijkheid en solidariteit centraal staan (Wereldwijsheid)
Op Atlantis bieden we het vak digitale geletterdheid aan vanuit de thema's
informatievaardigheden, mediawijsheid, ICT-basisvaardigheden en computational thinking (Wereldwijsheid)
Op Atlantis is er samenhangend curriculum voor de vakken beeldende vorming, drama en cultureel erfgoed (Eigen-wijsheid)
Aandachtspunten Schoolbeschrijving
Doorontwikkelen van HGW, accent op analysevaardigheden en toepassing onderwijsaanbod.
Curriculum burgerschapsonderwijs ontwikkelen.
Curriculum digitale geletterheid ontwikkelen Curriculum expressievakken ontwikkelen Integraal
Personeelsbeleid
Vertaling van 7 gewoonten naar competentiematrix voor leraren
Beroepshouding De leraren ontwikkelen zich binnen het expertise van hun win-win-team Klassenbezoek Doorgaande lijn tussen pedagogisch klimaat en 7 gewoonten versterken Het meten van de
basiskwaliteit
Implementatie WMK-kaarten
Leerstofaanbod Het onderwijs is gericht op het bevorderen van actief burgerschap en sociale integratie Het aanbod wordt afgestemd op de onderwijsbehoeften die kenmerkend zijn voor de leerlingenpopulatie
Het onderwijs is gericht op kennis hebben van verschillende achtergronden en culturen van leeftijdgenoten
Het onderwijs is gericht op kennismaken met verschillende achtergronden en culturen van leeftijdgenoten
Pedagogisch handelen
De leraren oefenen met de leerlingen de ontwikkeling van maatschappelijke competenties
De leraren oefenen met de leerlingen de ontwikkeling van sociale competenties
Het schoolplan geeft globaal de verbeterdoelen aan. Per jaar zullen we de verbeterdoelen uitgebreider beschrijven (SMART) in het jaarplan. Aan het eind van ieder kalenderjaar zullen we terugblikken of we de verbeterdoelen in voldoende mate gerealiseerd hebben. We plannen daartoe jaarlijks een evaluatiemoment. Tevens bespreken we tijdens de evaluatie de opbrengsten van de school. De bevindingen worden opgenomen in het jaarverslag.