8. Conclusie en Discussie
9.1 Interview guide
Hallo, mijn naam is Linde Olde Hampsink. Voor mijn bachelor scriptie voor de studie Algemene Sociale Wetenschappen doe ik onderzoek naar wat studenten motiveerde om een zorgprofessional te consulteren bij het krijgen van een AD(H)D diagnose. Hiervoor wil ik je graag wat vragen stellen. Het gesprek wordt opgenomen maar ik ga vertrouwelijk met de gegevens om, je naam blijft anoniem. Wanneer je geen antwoord wilt geven op de vraag kunt je dit ten allen tijden aangeven.
Algemeen
Eerst wil ik graag wat algemene gegevens van je weten. Wat is je leeftijd?
Welke studie volg je momenteel en op welke onderwijsinstelling? Hoe heeft je studieloopbaan vanaf de middelbare school er uit gezien? Welke diagnose heb je?
Hoe oud was je toen je de diagnose kreeg?
Raadplegen arts
Oké dat waren de algemene vragen. Kan je mij terug nemen naar de tijd voordat je de diagnose kreeg? Hoe waren de maanden voordat je de diagnose kreeg?
Hoe ben je aan de diagnose gekomen? Naar wie ben je toegegaan? Wat zette je aan om naar de huisarts (oid) te gaan?
Wat betekend de diagnose voor jou?
Eigenwaarde
Graag wil ik nog wat dingen weten over de tijd voordat je de diagnose kreeg. In hoeverre was je tevreden over jezelf (school, prive leven)? Hoe is dat nu? Hoe schatte jij je studieloopbaan in? Is dat veranderd na de diagnose? In hoeverre heeft de diagnose jouw beïnvloedt?
Zelfbeeld
Voordat dat je de diagnose kreeg, had je toen het gevoel dat je jezelf optimaal kon ontwikkelen? Heeft het krijgen van de diagnose dit veranderd?
Kijk je nu je de diagnose hebt anders naar jezelf?
Locus of control
Ben je bekend met het begrip locus of control? Iemand kan neigen naar een interne locus of control of naar een externe locus of control. Wanneer iemand een 8 haalt op een tentamen schrijft iemand met een interne locus of control deze prestatie toe aan zichzelf en iemand met een externe locus control aan een externe factor, bijvoorbeeld dat het tentamen heel makkelijk was. Hoe is jouw locus of control?
Hoe ging jij voor het krijgen van de diagnose om met onvoldoende presteren? Is dat door het krijgen van de diagnose veranderd?
Wat voor een plek neemt de diagnose bij jou in? Is het onderdeel van jezelf?
Zelfverantwoordelijkheid
In hoeverre zie je presteren, geluk en gezondheid als resultaat van eigen inspanning?
Vind je wanneer iemand zijn hele leven rookt en longkanker krijgt, dat anderen mensen mee moeten betalen aan zijn behandeling?
Ervaar je soms dat je graag beter wil zijn dan anderen op je studie? Voel je competitie? Ben je bang dat je minder succes vol bent dan anderen? Waarom? Hoe komt dit?
Op welke manier ben je bezig met je gezondheid?
Raadpleeg je wel eens medische informatie? Zo ja, welke?
Heb je voor dat je de diagnose kreeg hier informatie over opgezocht?
Afsluiting
Dit was het einde van het interview. Is er nog iets wat je kwijt wilt? Zo nee, heel erg bedankt!
9.2 Operationalisering
Concept Dimensies Indicatoren Meting
Individuele motivaties om hulp te
raadplegen
Eigenwaarde Mate van
positief/negatief oordeel over je zelf
Ik ben competent (mate daarvan)
Ik ben tevreden over mijzelf (mate daarvan)
Zelfeffectiviteit Inschatting van de capaciteit om taken op school en dagelijks leven met succes uit te kunnen voeren
Ik ben instaat mijn doelen op school en in het leven te bereiken (mate daarvan)
Inschatting van capaciteiten om consultatie zorg professional (en evt. behandeling) met succes uit te kunnen voeren
Ik geloofde dat ik het consulteren van een zorg professional en de evt. behandeling met succes kon uitvoeren (mate daarvan)
Zelfbeeld Groei-gericht Ik geloof dat ik mijzelf kan ontwikkelen (mate daarvan)
Stationair Ik geloof dat mijn
kwaliteiten zijn vast staan (mate daarvan)
Locus of control Geloof dat succes door interne factoren wordt bepaald
Ik bepaal mijn eigen lot (mate daarvan)
Geloof dat succes door externe factoren wordt bepaald
Mijn lot wordt bepaald door externe omstandigheden (mate daarvan)
Leefstijlpolitiek Reflexiviteit Actief bezig gezondheid
Ik ben bewust bezig met mijn gezondheid (mate daarvan)
Raadplegen informatie
Ik raadpleeg medische informatie (mate daarvan)
Vertrouwen expert systems
Ik vertrouw op
wetenschappelijke kennis en expertise over
gezondheid (mate daarvan)
Zelfverantwoordelijkheid Prestatie als eigen verdienste
Prestatie is een resultaat van eigen inspanning (mate daarvan)
Competitie succes
Ik wil graag beter zijn op studie dan anderen (mate daarvan)
Ik ben bang dat ik minder succes vol ben als anderen (mate daarvan)
Diagnose als entiteit
De stoornis geeft aan de ene kant een verklaring maar ook iets om aan te werken
9.3. Respondenten
Resp Name Geslacht Leeftijd Studie diagnose
R1 Laura Vrouw 22 HAVO;
High school (1 jr).; HBO recht (2 jr); Rechten UvA (1e jaar)
ADHD 1e jaar rechten (21 jr.)
R2 Julian Man 20 VWO; Economie en
bedrijfskunde UvA (2e jaar) ADD 1e jaar Economie en bedrijfskunde (19 jr.)
R3 Christina Vrouw 26 VWO;
Kunst academie (1 jr); Algemene Cultuur Wetenschappen UvA; Master design Cultures VU
ADD 3e jaar ACW (23 jr.)
R4 Bas Man 23 4 Havo;
MBO; Favo; Product design (1 jr); Commerciële Economie (1e jaar) ADD 1e jaar product design (19 jaar)
R5 Roos Vrouw 22 VWO;
Communicatie en Media Erasmus (4e jaar)
ADD 4e jaar (22 jaar)
R6 Niels Man 24 Mavo;
Havo; Event management; Commerciële Economie HvA ADD in 2e jaar Commerciële economie (21 jaar) terug naar de huisarts
R7 Kai Man 27 Dierenwetenschappen
(4 maanden); Sportmanagement (behaald 5,5 jaar); Werkende
ADD & ADHD 4e jaar
Sportmangame nt (26 jr.)
R8 Casper Man 23 VWO;
International Business management (1 jaar); Bewegingwetenschapp en (1 jaar); Tussenjaar; Bouwtechnische bedrijfskunde (1 jaar); Betta-Gamma (2e jaar)
ADHD 1e jaar bewegingswete nschappen (19 jaar)
R9 Olivier Man 22 Havo (gestopt);
MBO (2 jaar, gestopt); Werkende als kok
ADD 2e jaar MBO (19 jaar)
R10 Lisa Vrouw 22 Havo; Commerciële economie (3 maanden); Communicatie en multimediadesign (4e jaar) ADHD 3e jaar Communicatie en multimediadesi gn (21 jr.)
R11 Anne Vrouw 21 Gymnasium;
Economie en
bedrijfskunde (1 jaar); Gezondheidswetensch appen (2e jaar) & Wiskunde (1e jaar)
ADD 1e jaar gezondheidswe tenschappen (20 jr.)
R12 Emma Vrouw 21 VWO;
Informatiekunde (1 jaar); Medische informatiekunde (2e jaar) ADD 1e jaar Medische informatiekund e (20 jr.)
R13 Sophia Vrouw 22 VWO;
Economie (1 jaar); Rechten (2e jaar)
ADD 1e jaar Rechten (20 jr.)
R14 Yselle Vrouw 21 Havo;
HBO toegepast psychologie (p gehaald); Communicatiewetensc happen UT ADD 2e jaar toegepaste psychologie (19 jr.)
R15 Kim Vrouw 20 HAVO;
Lusac VWO;
Bedrijfseconomie (1 jaar);
Rechten (1e jaar)
ADHD 1e jaar rechten (20 jr.)
9.4 Coderingsschema
Individuele motivaties Eigenwaarde Tevreden Ontevreden Competent Niet competent Zelfeffectiviteit Moeilijkheden studie Concentratie Uitstellen Prikkels Tijdgebrek Stress Te druk Niet afmaken Perfectionisme Zelfbeeld Stationair Groeigericht Locus of control Extern Intern Leefstijlpolitiek Reflexiviteit Bewust/actief Erkennen tekortkoming Informatie Meten Zelftest Vertrouwen expertsystem Wantrouwen expertsystem Zelfverantwoordelijkheid Autonome beslissing Competitie Vergelijken Angst/falen