• No results found

Delen met elkaar in Jezus naam

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Delen met elkaar in Jezus naam"

Copied!
1
0
0

Bezig met laden.... (Bekijk nu de volledige tekst)

Hele tekst

(1)

16 op· tocht

4 mei 2011

kerk & leven

Blindelings

i e m a n d v o l g e n , zoals de leerlingen van Jezus dat deden, dat is niet makkelijk. De vormelingen van de parochie Sint-Jacobus de Meer- dere uit Gits weten er alles van. Ze trok- ken een weekend uit om elkaar en Jezus beter te leren kennen.

„We vaarden het weekend in als vissers van mensen, met ogen die zien, oren die luisteren en een hart dat spreekt”, vertelt catechiste linda.

Allemaal stapten ze mee in de boot.

Goed zien bleek toch niet zo makkelijk. Vor- meling Bavo: „Er draaide een rol af met voorwer- pen, die we snel moesten bekijken en onthouden.

Allemaal hadden ze te ma- ken met ons vormsel: een

hart, olie, maar ook dingen die we graag als geschenk zouden krijgen, zoals een gsm.” Aan de hand daarvan zochten de jongens en meisjes de waarden die voor hen belangrijk waren. Eén voor één schre- ven ze die op een ballon: vriendschap, be- hulpzaam zijn, humor... Het werden werk- punten tijdens de volgende dagen.

Dat ook vertrouwen heel belangrijk is, ondervonden de vormelingen met een spel. „We droegen elkaar geblinddoekt op de rug. Behoorlijk moeilijk. Maar als je vertrouwt op de andere die zegt waar je lopen moet, haal je zonder problemen de eindstreep”, zegt Celestine.

Ook het scheppingsverhaal werd opge- frist. Bavo: „We maakten het donker en gingen op de grond liggen. Iemand scheen met een zaklamp op onze ogen. Er was licht! Met be-

wegingen maakten sommi- ge kinderen schaduwen

op papier. Die tekenden anderen over. Zo ontstond een stukje land. Met klei maakten we bergen.

Blauwe verf werd regen.

Dieren knutselden we met kurk en stokjes. Daarna werd het minder leuk. We moesten on- ze tekening vuil maken. Want dat is wat mensen met de schepping doen. Spijtig.”

Een oorkonde en een kaarsje om licht uit te dragen, zullen de vormelingen nog lang aan dit fijne weekend doen den- ken. En de catechisten, die zwaaiden hen gezwind uit met de woorden: „God zege- ne en beware je.”

„Waar

twee of drie mensen in mijn naam samen zijn, daar ben ik in hun midden”, zei Jezus ooit tegen zijn leerlingen. Dat voelden de Emmaüsgangers heel sterk aan. Ze herkenden Hem in het breken van het brood. Want brood breken en delen, dat is iets wat Jezus in zijn leven veel heeft gedaan, soms wel voor duizenden mensen tegelijk. „ Blijf dit doen om Mij te gedenken”, had Jezus tijdens het Laatste Avondmaal gezegd. Vrienden zijn en brood delen. Is dat alles wat Jezus vraagt? Dat kan toch niet zo moeilijk zijn? Of toch? Ook uitdelen wat we liever voor onszelf houden, brengt ons dichter bij elkaar.

delen MET elKaar in

JeZU s naaM

evangelie

spel lETTers sCHUiven

in

het eerste rooster zie je verzamelingen van letters, met elkaar verbonden in een ketting. Draai met deze ketting in de richting van de wijzers van een klok, tot je van links naar rechts een zin kan lezen. Gebruik hiervoor het tweede rooster.

tHe aa n eK e ood ord n d tB r UsW B r nHe JeZ rKe H e t nva

Je Z

n d B r

KnUFFels voor vrede

de

paashaas zit alweer in zijn holletje. Dit jaar deelde die niet alleen paaseieren uit, maar ook knuffels. Dat heb- ben de 1.700 kinderen die overal in Vlaanderen meededen met de Kids-Knuffelactie geweten! Ze gaven de paashaas en elkaar een dikke knuffel. Daarmee toonden ze aan dat pesten en geweld niet kunnen. „In Vlaamse scholen wordt een kind op vijf gepest. We moeten leren dat iedereen talenten heeft en meetelt”, zegt CHristian, voorzitter van vzw Zinloos Geweld.

© vzw Idee Kids

Met klei, verf en kurk werd een nieuwe wereld geschapen. © Linda Maertens

vol vertroUWen

op stap MET vrienden

tWee

leerlingen van Jezus gingen op weg naar Emmaüs. Terwijl ze met el- kaar praatten, kwam Jezus naast hen lopen. „Waarover praten jul- lie?”, vroeg Hij. De leerlingen reageerden verwonderd. Ze herkenden Jezus niet.

„Weet u dan niet wat er in Jeruzalem is gebeurd?”, vroegen ze. „Jezus van Nazaret werd gekruisigd. En wij hoopten nog wel dat Hij onze redder zou zijn. Enkele vrouwen vonden het graf nu leeg. We weten niet waar hij is.” Daarop zei Jezus tegen de twee:

„Hebben jullie dan helemaal niet begrepen wat er gebeurd is?” Jezus legde hen alles uit. Thuis gekomen vroegen de twee aan Jezus of Hij bij hen wilde blijven. Toen Jezus met hen aan tafel zat, zegende Hij het brood, brak het en gaf het hen. Nu herken- den de leerlingen Hem, maar Jezus verdween. De leerlingen haastten zich terug naar Jeruzalem en vertelden hun vrienden: „De Heer is werkelijk uit de dood opgewekt.

We hebben Hem herkend aan het breken van het brood.”

Naar Lucas 24, 13-35

Referenties

GERELATEERDE DOCUMENTEN

Door onze Heer Jezus Christus uw Zoon, die met U leeft en heerst in de eenheid van de Heilige Geest, God, door de eeuwen der eeuwen,

Jezus geeft het goede voorbeeld Toen Jezus de voeten van alle leerlingen gewassen had, deed hij zijn kleren weer aan?. Hij ging bij de leerlingen zitten en zei: ‘Begrijpen jullie

We hebben er eenvoudig niet zo veel aan als een gewoon mens zou claimen als die overal aanwezig is waar mensen zijn of haar naam noemen... Maar dat is natuurlijk heel anders met

- Wat verandert er voor Simon, Andreas, Johannes en Jakobus als ze met Jezus meegaan.. Wat denk je, is het makkelijk voor hen om met Jezus mee te gaan,

Het duidelijkst wordt dat in vers 13: ‘Het grootste bewijs van liefde is dat iemand wil sterven voor zijn vrienden.’ Jezus verwijst hiermee naar zijn eigen dood, maar lijkt dit

Mijn hart wacht stil op U, o Heer uw komst verwacht ik meer en meer uw liefde houdt mijn ziel gevangen Naar U gaat al mijn vreugde uit ik wacht op U, wacht als een bruid

Hier zijn mensen die die naam serieus nemen en met elkaar proberen een plek van toevlucht te zijn, een stoet van mensen van waar uit een andere stem klinkt.. Die stem is niet stil te

Zoals Jezus zich in het eerste boek aan Teofilus voorneemt om naar Jeruzalem te gaan (Lucas 9, 51), omdat Hij zo Gods bezoek verwezenlijkt (19, 44) en omdat het niet past dat