• No results found

Academische routes naar het leraarschap

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Academische routes naar het leraarschap"

Copied!
1
0
0

Bezig met laden.... (Bekijk nu de volledige tekst)

Hele tekst

(1)

Academische routes naar het leraarschap

Universiteiten vinden het belangrijk dat er voldoende academisch opgeleide leraren zijn en zetten zich hier actief voor in. Universiteiten bieden verschillende studies en trajecten aan die opleiden tot leraar.

Afhankelijk van de vooropleiding is maatwerk mogelijk.

BEVOEGD- HEID BASIS- ONDERWIJS

BEPERKTE TWEEDE- GRAADS BEVOEGD-

HEID

EERSTE- GRAADS BEVOEGD-

HEID

Lerarenopleiding primair onderwijs

in samenwerking met het hbo (4 jaar)

Educatieve minor tijdens de bachelor óf

educatieve module na de bachelor

Educatieve master na een vakmaster (1 jaar) óf

educatieve master

samen met een vakmaster (2 jaar)

WO MASTER

BACHELOR

Bevoegdheid basisonderwijs Beperkte tweedegraads bevoegdheid Eerstegraads bevoegdheid

Lesbevoegdheid voor:

• basisonderwijs

• speciaal basisonderwijs

Lesbevoegdheid voor:

• onderbouw havo/vwo

• vmbo-theoretische leerweg

Lesbevoegdheid voor:

• bovenbouw én onderbouw havo en vwo

• vmbo

• mbo

• praktijkonderwijs

• volwassenen- educatie

BA pedagogische wetenschappen van het primair onderwijs

Overige routes

Zij-instroomtrajecten Specifieke trajecten

In deze bachelor, die naar verwachting in september 2017 start, krijg je alleen universitair onderwijs en kun je in drie jaar de lesbevoegdheid voor het basisonderwijs halen.

Universiteiten bieden ‘zij-instroomtrajecten’ aan voor personen die vanuit een ander beroep leraar in het voortgezet onderwijs willen worden en voor leraren die niet de juiste bevoegdheid hebben.

Zij-instromers werken als leraar en volgen daarnaast een opleiding om een lesbevoegdheid te behalen.

Naast de hierboven beschreven algemene routes zijn er specifieke trajecten om een lesbevoegdheid voor het voortgezet onderwijs te behalen. Voorbeelden hiervan zijn traineeships, U-TEAch, World Teachers en Toch Leraar Duits.

Referenties

GERELATEERDE DOCUMENTEN

- Via via inventarissen wie waar goed in is en waar een inwoner een bijdrage kan leveren (ken je doelgroep) - Zoek de inwoners op zodat je.

Overgangen naar nieuwe rollen Die ontwikkeling ‘van in opleiding tot meester’ speelt zich niet alleen af in het eerste domein – het leren van leerlingen – maar ook als

Op een enkele school constateerde de inspectie dat beginnende leraren die als student op dezelfde school stage hebben gelopen en daarna zijn aangesteld als leraar, in hun eerste

Bij een aantal routes ontbreekt de borging van het eindniveau door een examencommissie van een lerarenopleiding, de NVAO-accreditatie of het toezicht door de Inspectie van

Uit onderzoek blijkt echter dat er nog niet veel scholen en besturen zijn die voor deze groep leraren HRM-beleid hebben ontwikkeld. Hoe moet het HRM-beleid voor de

Main findings: The results indicate that IOP in South Africa seeks to optimise the potential of individuals, groups, organisations and the community by implementing

H3: aangaande de compensatory control theory en de regulatory focus theory: Wanneer men gebrek aan controle ervaart, zal men met een promotion focus meer vertrouwen in

Positief is dat de scholing en begeleiding wordt uitgevoerd door deskundige partijen (uitvoerders): alle zij-instromers in ons onderzoek hebben een begeleider vanuit de school