• No results found

gc~rulk ~rord.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "gc~rulk ~rord. "

Copied!
6
0
0

Bezig met laden.... (Bekijk nu de volledige tekst)

Hele tekst

(1)

Afrlkaanq vervang Hollandg

Di~ jaar 19-:.8 t,rag ni~ allesn vir Chriqtiana 0n orr1g~..--..

r"ring 1 n i.l·"rf0:·.rae..r0.ige jae.r nie ,maar deur dl.; invosr van Afri- kc--.ang ag taal sn vo~rtaal h2t 1 n n:n~re tyd-p!_;rk van ont~ .. rikk~-:-

=ing; op ondf'~ryqgnbi:'d vir di.;:' rrnie aang"br~~k.Aan die ein-;-- de van di~ volg~ndn ja~r iq di~ Yr~df' ~~n v~rsail1~~ ond~r-

0r.='dur~nd~ hi·~rd1e ~e.er h('t d10 gr18'90.p:\.d:I'T11~ mf'C"'r a.g 100,000 l""·rC'ng in Suid-AfrikD. g~c·iq .=.n dif' c;ko1~ mo~q vir

1

R01tla t 1 n Icwartaal qlui t.

'T~rat v-ir hi0rd~e g~'ri~q voor d .. r cl;;ur g~qtaan h'"'t,kan on h~::--r-­

di·:" tyd'3tip dir' 1;C~qtaands tot:9tand van d~c:- onclert,.r~rq in o~·-

1. Jaarv~rAJag 1918, 10 - 11

(2)

die vol~snde : Kar~'"' l.?.aP;t"', Kar081---ogfonte tn, n j tky1.<: ,,Til~ov.r:....

brook,Plo~~okfont~in en GrootdoornA.

h2volking in qtand gehou iq ,l,raq 8 voor9if'n ve.n ond~rrfryq.-rl".:l-

1rroni ngq. 2

Aan toerunting h~t nog van die al1Prnoodqaaklik9t2 itomq

skol2 h~t no~ van diP R - 8 Clitol~khanke gA~ruik ~n ondoel- matig7'

bank~

PlOS'i

no~

in

v~rqk1llend8

skole

gc~rulk ~rord.

3

Tranqvaal hst daardtn jaar sy ~srqtn ho;~qkonl ~skry,nla dis

"'"'n op Chriqtiana. 4 l·rat ruimte "b~trPf ,,~raq hi:>Y-die c:konl in

3.L2~rl1ngf'.

di :=! ra.ad s ~ b;") rami ng 95 k.~ nd~rQ van Rkoo lg.e.anC::.e oud~rdom ,,rat n18 o-o gkool t-ra.Cj nie. e'l Oorc~nkomClti£?; Ordonnanq" e No. lA van 1916 kon 9koolrad? di~ gr~n~c van verpligte skool~~qoe~ uit-

qtau g~do~n to~ ~~sluit 19 om dl2 9koolpl1g na alb~i ~r~nAe

uit t~ brei ~n dit t&S ver~o_C2_g tot Rt.V:. ofJ:...~_ .. c-_r_. _ _ _ _ 6 _ l. Vgl Jaarv~rAla0.

2. JaarvDrq1ag 19~8

-3. Notnle ve.n die C:loc--mhof~e Skonlraad ged. 1~.:c. 1917 4. Vgl. Hoof~tnk IX

5. Jaarv~~slag 1918, 9 R. Ibid, 2?

(3)

di"' Skoo:_~ind-qertlflkaat0kqamen ~?c:;krvf v.raa.rvan. ~4. 0% t~0!n.­

oor 72.1% in di~ h~le Tran~vaal gec:;laag het. l

lif18~~r,maBr aan di~ lacrqkole h~t 2? ult ~3,of A~.l%, ni~

1n ond~rr,.rv~':"'rs8rtifikaat beRit nie. 2 Hir-rdie trcurigt: toP'itar.c

di0 plaC!e vcrqkC-f ig ,of ac:.n di:; af"l•r:'qigheid v8_n nnd9r~fry8~rq __

~roni ngc:; • 3

die dorr0 ,dunhevolkte,ql~~hehuiqdc en Atiefmo~derlike deel van Tran~vaal,om daarna vir good na mner bevoorregts oord~

te vC'rhu~ <:l.~·prak b~~uislng,vcre.l vir dames ,r-rac:; 1 n ander r~de

!L hrae~ro~~ dif' diBtrik nis di-:. bsste onder1AryR<2rR gstrsk h8t nie. ·

5. Die leervakkc.

knn nie juiR v~r1::etor~ ng v :r"'f~r.s.g 1,..rord. in vergslyking m~t di~

oeriodo net voor of na di0 Jaar 1018 n18.

~ai~ Akolo,veral die twe~manskole. het nia voor~icnin~

2. Ibid, 126 3. Ibid

4. Ibid

(4)

z8lf,q "'ndervry ·:zcrA denken t~ min

lyke osf~ningsn on tnch zyn 2'.7: van gr00t ,,raarde zo1ttr~~- v00r df: g:~ondhsid,al.s v0or de 8Ch0'1:1heid van h~t lichaam. 11 2

k~ bale nutt1~~r,d~el.tr~ffsndsr 0n pnsliker by hul:.9 aard, karaktcr en tn?.komR ag die

6. Di~ invner van AfrikaEnq a8 taal ~n medium.

Holland9 aq die mo?dertaal van die Afrikaans9prekcnde ~.e~r-

vrecmde tal2 OD ~knnl gelesr. Denartementel~ JmA8ndbrief N1

1 van 191? h~t ell~ nnderwvq~_iggams in kenniA geqt~l dat d1t di2 h:;leid van die reg""'ring r,re~A de.t Afr.~kaans die pJeV.: van

1. Jaarverqlag :918, 127 2. Ibid

3. Ibid

(5)

diP qkn1e van RY g~bied vir die 1aagte twe~ dae van die tweP-

word nm di?- invoer van AfrikaRnq die vo1g~nde jaar te la~t p1aHsvind. 1 Hi~rdie verq'l:='k iR gP-1·r~1P.r,ma£lr die rae.d h?t nie

o;~1ik::: v--·rq')ek vir eli~ 0nd2rT·.ry.qsr.s ve.n die Li0ht~n1'urgRP

kring toeg~qtaan 1A. 2 Ci die v00rg3gt~1ds ~amegprekin~g van

1Ar0rd ni~.

In Ry a1ge~cn2 v~rg1ag van 1917 het diP kringsinspektour,

II

not tau~ht ,r~ri th the r?R1J.1t that 1..ri th the c0ntin11a1 change 0f puuilA confuRinn ig Rnr~ t0 ar18t?.Fortunat~1y,1n rny di~trict

t~-=;

majori t:v

c:b~0q:e

Afrikaan.g . . . . 113

aantek~ning~ 0nr di~ invo?r van Afrikaan~ in hu11e Ako1~ qp

1. Notu1e van d~~ n10~mhofqe Jko01raad ged. 28.5.1017 2. 11:-~d, gsd. 23.6.1917

3. Jaarv~rglag 19i7, 127

(6)

gra:: d Il~ 1 n Afrika&n,...'lledium k1ELs '!trag en tog h~t die in- gpektevr in 9Y jaar1ikge rapnort van 1919 na Afrikaangmedium k1asge tot ~=~t. IV ver'!tryn, ter~,nr1 stg. V en VI as Ho11andRmedium

. l

ahngegee 19. Na 1920 lg net na Afrikahns- en Enge18med1um

Die n0tu1e van di~ raad van 10 Oktober 1919 11rag die eer- gte oiJ ln AfrlkaB.ng ong~t~ken t~ Ford. £ Op 21 J111i~ 1910 het

in Afrikaana nng~Ate1 en np dle openin~sdag v&n die sknn1 in Julie 1919 het die Chri~tianase hnnf aang8teken : Die

II

9kor:J1 open rn~t die vnll.ende lec.e van die qtaf te~nr~~Tnnrdlg_.. 11

fontein 151, het beswear tenn d1~ afRkELfflng van Hol1and9

arvaardlgl ng ge s tu'lr nm hul1e ~ tandpun t t e v erduld-e J.ik V!){)r

d~e raad en na hu11e n~ng~hoor l~,het dl~ raad die h~er van Duyn vergoek nm die ouerg to~ te 9pre~k en die lnvner van Afrikaang a&n hu11e te verduldelik. 3

---· ---

2. Notu1e van die qlnemhofqe Skonlraad ged. 10 Okt. 1919 3. Ibid, "oek t1r.

Referenties

GERELATEERDE DOCUMENTEN

Dari üju['l lc;h anggaran tersebut seoeS8r 25% diperguna- kan untlli: melakukan pemeriksa an operasionil jang men- djadi tuge s pokok Badan.. Pemeriksaan Operasionil

Indien de muurdoos zich niet onder de Shelf bevindt, zorg er dan voor dat bij het inha- ken de bedrading de Shelf aan de zijde van de muurdoos verlaat (afhankelijk van plaats van

Haal de bedrading uit de centraaldoos door de zwarte tule van de kroonsteen zoals aangegeven in de afbeelding.. Netsnoer op

[1] Uitdagingen op het pad naar AI-systemen in de eigen productie zijn onder meer het identificeren van veelbelovende toepassingsgebieden, het herkennen van de bijbehorende

Wanneer de sensor gedurende deze 4 seconden geen beweging meer registreert, zal het gekleurde licht stoppen met pulseren en is de zojuist gekozen kleur nu ingesteld en

Spoor gericht naar de bedrijven -&gt; implementatie van AI in het Vlaamse economische weefsel, inzonderheid KMO’s. Spoor gericht naar de burger -&gt; sensibilisering,

 Stuurgroep voor het programma met alle stakeholders en met een meerderheid van bedrijven 5. Belangrijke inspanningen nodig om extra talent te vormen en aan

Om een goed beeld te hebben van mogelijke effecten die tijdens een workshop door deelnemers genoemd kunnen worden, staan hieronder een aantal voorbeelden. Zoals ook in de