• No results found

Onlinebijeenkomst voor scholen en leerkrachten in Rivierenland

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Onlinebijeenkomst voor scholen en leerkrachten in Rivierenland"

Copied!
1
0
0

Bezig met laden.... (Bekijk nu de volledige tekst)

Hele tekst

(1)

Onlinebijeenkomst voor scholen en leerkrachten in Rivierenland

Bibliotheek Rivierenland, GGD Gelderland-Zuid, ROC Rivor en Stichting Lezen en Schrijven hebben de handen ineengeslagen en organiseren een onlinebijeenkomst op 20 mei van 15.30 tot 16.30 uur.

Onderwerp van de bijeenkomst is het vergroten van ouderbetrokkenheid bij de ontwikkeling van het kind en het voorkomen dat laaggeletterdheid van generatie op generatie wordt doorgegeven (preventie).

Waarom deze bijeenkomst?

Laaggeletterdheid is een groot maatschappelijk probleem. 2,5 miljoen Nederlanders hebben moeite met lezen, schrijven en/of rekenen. Vaak hebben zij ook minder digitale

vaardigheden. Daardoor is het voor laaggeletterden lastig om bijvoorbeeld hun kinderen voor te lezen. Of om hen thuis te helpen en begeleiden bij hun huiswerk.

Kinderen die opgroeien in gezinnen met laaggeletterde ouders presteren op school minder goed op het gebied van taal dan kinderen die opgroeien in geletterde gezinnen. Op die manier geven volwassenen met een kwetsbare achtergrond en een laag taalniveau die van generatie op generatie door. Dat zorgt ervoor dat hun kinderen ook problemen op

het gebied van taal ervaren.

Doel van deze bijeenkomst?

Wij willen deze cyclus doorbreken, zodat geen enkel kind met taalproblemen de school verlaat. Dat kunnen wij niet alleen. Daar hebben we jullie als school en leerkracht voor nodig. Tijdens de onlinebijeenkomst willen we het graag met jullie hebben over:

Wat is laaggeletterdheid? En hoe raakt het aan mijn werk als leerkracht en aan het schoolwezen in het algemeen?

Wat kunnen wij als leerkrachten en scholen betekenen in het vergroten van ouderbetrokkenheid en het voorkomen en aanpakken van laaggeletterdheid?

Wat hebben wij als leerkrachten en scholen nodig om met deze thema's aan de slag te gaan? Hoe kan de regio ons daarbij ondersteunen?

Hoe meld ik me aan?

Geïnteresseerd? Meld je dan aan door een mailtje te sturen aan

silkewalraven@lezenenschrijven.nl. Een aantal dagen voor de bijeenkomst ontvang je de Teams-link om deel te nemen.

Waar kan ik terecht met mijn vraag?

In de bijlage lees je meer over het doel van de bijeenkomst. Heb je nog vragen? Stel ze gerust. Je kunt je vraag mailen naar silkewalraven@lezenenschrijven.nl.

Referenties

GERELATEERDE DOCUMENTEN

Zeker weet ik, dat we niet cynisch grappig hadden verteld, zoals Van Agt deed na de laatste Europese top, dat Schmidt met de pet was rondgegaan voor Turkije, maar dat Nederland wel

Jeugdwerkorganisaties, gericht op kwetsbare kinderen en jongeren, hebben zich tijdens deze crisis snel aangepast en extra ingezet om deze groep te blijven bereiken.. Deze

Bij de methodologische kenmerken van de verschillende studies is allereerst gecodeerd welke vergelijking is gemaakt om de effecten van kinderopvang te analyseren: op basis

Meer info via 03 780 52 15 of op www.mercator2012.be • Oostende herdenkt dat de Mercator tachtig jaar geleden te water werd gelaten. Op 5 maart opent aan boord

Er wordt gevreesd dat deze ook in Nederland emstige vormen S gaan aannemen (lie 3.3. Schumacher wordt geciteerd die zelfs spreekt van een sociale tijdbom). Van verschillende

Om de interventies en aanbevelingen op een effectieve manier te organiseren wordt uiteengezet op welke manier ouderbetrokkenheid thuis en communicatie tussen school en ouders dienen

1] en Maria Elisabeth Theresia van Mattemburgh, gedoopt in 's-Gravenhage op zondag 5 augustus 1804, overleden (ongeveer 81 jaar oud) in Bergen op Zoom op dinsdag 26 januari

euro extra gereserveerd voor de door het CDA gewenste investeringen in veiligheid, onderwijs, zorg, infrastructuur, etc.. Door de, na het vaststellen van het