• No results found

Lesvoorbereiding Merletcollege Mill

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Lesvoorbereiding Merletcollege Mill"

Copied!
5
0
0

Bezig met laden.... (Bekijk nu de volledige tekst)

Hele tekst

(1)

Lesonderwerp: krachten en constructies Lesdoelstellingen:

• Aan het einde van de lessenserie kun je verschillende soorten krachten herkennen en je kan hiervan ook de werking en toepassing beschrijven. (spierkracht, zwaartekracht, wrijvingskracht, magnetische kracht, windkracht, g-kracht).

- Jij weet straks hoe je de krachten kunt tekenen en meten.

- Jij weet straks wat hefbomen zijn en op welke manier je deze met een kleine en een grote kracht uitoefent en omgekeerd.

- Jij weet wat een draaipunt is, en waar deze zich bevind.

- Jij kunt aangeven welke krachten belangrijk zijn bij bepaalde constructies.

- Jij weet welke middelen een constructie sterk maakt.

- jij weet straks welke constructie je het beste kunt gebruiken voor een brug.

- Beginsituatie:

Deze opdracht heb ik gemaakt voor de 4

de

jaars kader en mavo leerlingen.

De leerlingen gaan in groepjes van 2 werken. De leerlingen hebben een tijdslimiet. Deze limiet moeten ze handhaven ivm de

Lesvoorbereiding Merletcollege Mill

(2)

Inleiding 10 Uitleg over de site en de

opdrachten Docent legt de werking van de

site uit. Leerlingen luisteren en lezen mee

op de site. Computer.

mindmap 15 Mindmap maken.

brainstormen Docent loopt rond. Leerlingen werken alleen en

gaan later vergelijken. Computer en website mindmap maken Lezen en

Opdrachten over krachten maken

20 Opdrachten lezen en maken

Docent bekijkt hoe de leerlingen samenwerken.

Leerlingen werken samen.

Leerlingen maken opdrachten

Beoordelingsformulier, computer

Afsluiting 5 Reflecteren en vooruitkijken naar volgende les

Hoe is het gegaan?

Wat vonden de leerlingen van de les?

De leerlingen geven gerichte antwoorden.

Einde van les 1 Inleiding 5 Terughalen van de

doelen en opdrachten van vorige les.

Docent haalt terug Leerlingen luisteren en lezen mee

op de site. Computer.

Krachten meten en tekenen

20 Krachten uitrekenen en meten

Docent controleert of leerlingen werken volgens de website en of ze het werkblad maken.

Leerlingen rekenen. Maken opdracht en werken samen.

Werkblad, computer

proefje 20 Proefjes doen van de website

Docent kijkt of de leerlingen bezig zijn met de website

Leerlingen leren over verschillende krachten.

Samenwerken.

Website over krachten computer

Afsluiting 5 Reflecteren en vooruitkijken naar volgende les

Hoe is het gegaan?

Wat vonden de leerlingen van de les?

De leerlingen geven gerichte antwoorden.

Einde van les 2

(3)

Inleiding 5 Terughalen van de doelen en opdrachten van vorige les.

Docent haalt terug Leerlingen luisteren en lezen mee

op de site. Computer.

Hefbomen en

draaipunten 20 Lezen over hefbomen.

Oefening maken over hefbomen op website.

Docent legt uit over hefbomen en draaipunten.

Docent kijkt of de leerlingen bezig zijn met de website

Leerlingen leren over hefbomen en draaipunten. Leerlingen kunnen kleine berekeningen maken.

Website over krachten Computer

Berekenen van hefbomen

20 Kleine berekeningen doen over hefbomen.

Docent legt uit. Leerlingen leren, luisteren, maken.

Website over krachten Computer. Rekenmachine, Kruiwagen, wip, schaar, moersleutel

Afsluiting 5 Reflecteren en vooruitkijken naar volgende les

Hoe is het gegaan?

Wat vonden de leerlingen van de les?

De leerlingen geven gerichte antwoorden.

Einde van les 3 Inleiding 5 Terughalen van de

doelen en opdrachten van vorige les.

Docent haalt terug Leerlingen luisteren en lezen mee op de site.

Computer.

Rekenen met de hefboomwet

20 Kleine berekeningen doen over hefbomen.

Docent legt uit. Geeft voorbeelden.

Leerlingen luisteren en lezen mee op de site. Leerlingen rekenen.

Website over krachten Computer.

Kruiwagen, rekenmachine Hefboom

spelletjes 20 Hefboomspel via

andere website Docent loopt rond en helpt Leerlingen maken. Werken

samen. Oefenen geleerde stof Website balans Afsluiting 5 Reflecteren en Hoe is het gegaan? De leerlingen geven gerichte

(4)

Rekenen met

katrol 15 Uitleg over het berekenen van een katrol

Docent legt uit. Leerlingen luisteren en maken

aantekeningen. Computer, papier, pen constructies 5 Uitleg geven over de

werking van een constructie

Docent legt uit Leerlingen luisteren Website, computer

Steiger bouwen 20 Steiger bouwen Docent loopt rond, deelt uit, vraagt

Leerlingen maken, werken samen Dikke rietjes, plakband, elastiekjes, 5 poppetjes, 2 A4 papier, potlood. Doeblad.

Afsluiting 5 Reflecteren en vooruitkijken naar volgende les

Hoe is het gegaan?

Wat vonden de leerlingen van de les?

De leerlingen geven gerichte antwoorden.

Einde van les 5 Inleiding 5 Terughalen van de

doelen en opdrachten van vorige les.

Docent haalt terug Leerlingen luisteren en lezen mee

op de site. Computer.

oefening 10 Oefening maken over

constructie Docent loopt rond Leerlingen maken oefening Website, computer Uitleg brug

constructie 10 Uitleg over het maken

van een brugconstructie Docent legt uit Leerlingen luisteren Website met filmpjes Brainstorm over

bruggen 20 Welke bruggen ken je?

Waar staan ze?

Schetsen maken.

Docent motiveert Leerlingen denken na.

Brainstormen. schetsen Papier, potlood Afsluiting 5 Reflecteren en

vooruitkijken naar volgende les

Hoe is het gegaan?

Wat vonden de leerlingen van de les?

De leerlingen geven gerichte antwoorden.

Einde van les 6

(5)

Inleiding 5 Terughalen van de doelen en opdrachten van vorige les.

Docent haalt terug Leerlingen luisteren en lezen mee

op de site. Computer.

Brug maken 40 Les uitleg, uitdelen

spullen. Docent legt uit. Leerlingen doen. A4 papier, plakband, schetsen

Afsluiting 5 Reflecteren en vooruitkijken naar volgende les

Hoe is het gegaan?

Wat vonden de leerlingen van de les?

De leerlingen geven gerichte antwoorden.

Einde van les 7 Inleiding 5 Terughalen van de

doelen en opdrachten van vorige les.

Docent haalt terug Leerlingen luisteren en lezen mee op de site.

Computer.

Brug maken 40 Les uitleg, uitdelen

spullen. Docent legt uit. Leerlingen doen. A4 papier, plakband, schetsen

Afsluiting 5 Reflecteren en vooruitkijken naar volgende les

Hoe is het gegaan?

Wat vonden de leerlingen van de les?

De leerlingen geven gerichte antwoorden.

Einde van les 8 Inleiding 5 Terughalen van de

doelen en opdrachten van vorige les.

Docent haalt terug Leerlingen luisteren en lezen mee op de site.

Computer.

Dak constructie 10 Uitleg dak constructie Docent legt uit Leerlingen luisteren Website Tandwiel

overbrenging 30 Uitleg tandwiel overbrengingen en berekeningen.

Docent legt uit Leerlingen luisteren

Afsluiting 5 Reflecteren en

vooruitkijken naar Hoe is het gegaan?

Wat vonden de leerlingen van de De leerlingen geven gerichte antwoorden.

Referenties

GERELATEERDE DOCUMENTEN

Als de kronen worden beschadigd tijdens de teelt of door handling, komen er onder andere suikers vrij en de beschadigde delen vormen invalspoorten voor deze schimmels.. Als

Het aanknopings- punt voor het bezoeken van deze tuin was het thema vogels, daar hebben we veel over opgestoken, maar nog veel meer dan dat. Vooral de manier waarop een landschap

WATERDICHTE FOLIE; DUBBELE EPDM 1,52MM MET TUSSENLIGGENDE DETECTIELAAG, EPDM - GEVULCANISEERD, 3D-MODEL 4. WATERDICHTE FOLIE; DUBBELE EPDM 1,52MM MET TUSSENLIGGENDE DETECTIELAAG, EPDM

De kapconstructie wordt uitgevoerd in een prefab houten (scharnier)kap, die definitief uitgewerk wordt door de leverancier. De ravelingen voor de sparingen en dakkapellen

De eis dat de benadeelde aantoont dat de overheid onbe- hoorlijk heeft gehandeld door schadevergoeding achterwege te laten, is misschien wel overzichtelijk, maar leidt

Bij de items die betrekking hebben op de extrinsieke prestatie-motivatie wordt in wezen steeds gevraagd in hoeverre de leerling met het vak natuurkunde be- zig wil zijn, omdat

Een daarmee samenhangend inzicht is dat het lexicon, de woordvoorraad van een taal, niet alleen ongelede woorden be- vat - de woorden die uit één morfeem bestaan - maar ook veel

Zowel voor de overstap naar eeuwigdurende erfpacht als ook voor toe- komstige herzieningen van de voortdurende erfpacht heeft de gemeente Amsterdam in 2017 een normatieve