• No results found

Voor de ouders, Team Weemewereld. Schoolfruit. Kerst

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Voor de ouders, Team Weemewereld. Schoolfruit. Kerst"

Copied!
5
0
0

Bezig met laden.... (Bekijk nu de volledige tekst)

Hele tekst

(1)

Pagina 1 van 5

16

Nieuwsbrief 16 Maandag 19 – vrijdag 23 december

Schoolfruit

Voor aankomende week krijgen de kinderen op:

Woensdag: sinaasappel Donderdag: appel Vrijdag: peer

Mocht u nu denken dat uw kind(eren) een stuk fruit niet op gaat eten, wilt u dan voor een vervangend stuk fruit zorgen, wat uw kind dan wel lust.

Kerst

Op donderdag 22 december gaan we met de leerlingen genieten van het kerstdiner. Let op: wilt u voor het kerstdiner op school voor uw eigen kind een bord, beker en bestek in een plastic tasje meegeven? Graag voorzien van naam.

De briefjes voor het kerstdiner gaan maandag 19 december met de kinderen mee naar huis. Hierop heeft de leerkracht aangegeven welk gerecht u kunt maken.

Op vrijdag 23 december zijn alle kinderen om 12.oo uur vrij!

Voor de ouders,

Zoals u al waarschijnlijk heeft kunnen merken, is juf Margien weer voorzichtig begonnen haar werkzaamheden op te pakken. In ieder geval zal zij tot aan de kerstvakantie nog op

therapeutisch basis aanwezig zijn.

Volgende week is het alweer de laatste schoolweek van 2016! Wat is het snel gegaan de tijd tussen de zomervakantie en de kerstvakantie!

Donderdagavond zullen we gaan genieten van het kerstdiner, iedereen heeft er zin in. We horen al vele geluiden over de mooie outfits die gedragen zullen worden.

Wat zal dat genieten worden!

Team Weemewereld

___________________________________

Agenda deze week:

Donderdag 22 december - kerstdiner

Vrijdag 23 december -leerlingen 12 uur vrij

(2)

Pagina 2 van 5

GVO

Zoals u waarschijnlijk weet verzorg ik vanaf januari dit jaar de GVO-lessen op de Weemewereld. We zijn al weer een tijdje samen onderweg en de kinderen en ik zijn inmiddels aan elkaar gewend en iedere week hebben we een leuke gezellige tijd met elkaar. Ik ben iedere dinsdag op school vanaf een uur of twaalf tot een uur of twee. Mocht u vragen hebben dan kunt u mij altijd even aanschieten of via de eigen leerkracht mailen.

Wat is GVO?

In de lessen godsdienstig vormingsonderwijs verbind ik thema's uit het leven van kinderen aan Bijbelse en levensbeschouwelijke verhalen. Ook maken kinderen kennis met de feesten van het Christendom en de normen en waarden vanuit het Christendom.

In de lessen staat centraal dat elk kind geliefd en welkom is, dat er ruimte is voor hun eigen verhaal en hun vragen. Door met elkaar in gesprek te zijn en te luisteren naar verhalen en naar elkaar worden kinderen gestimuleerd hun eigen gedachten te vormen. Het draagt er aan bij dat zij personen worden die kritisch nadenken en met anderen kunnen samenleven.

Wat hebben we de afgelopen periode gedaan bij GVO?

De eerste lessen gingen over “Wie ben ik?”. Daarna hebben we het gehad over familie en hebben we geluisterd naar de verhalen over Abraham. We hebben ook met elkaar nagedacht over wie God is en hebben geluisterd naar verhalen over de schepping. We hebben met elkaar gepraat en nagedacht over wat

“vrijheid” is. Hebben we dat nu juist zonder regels of met regels? We hebben geluisterd naar het Bijbelverhaal over Mozes die van God tien leefregels voor het volk ontvangt.

Inmiddels zijn we al weer onderweg naar Kerst, een periode van vol verwachting uitzien naar wat komen gaat. We hebben geluisterd naar het verhaal van Jesaja, een profeet van God, die in een tijd vol oorlog, droomt over vrede. Hij droomt over een kindje dat geboren gaat worden en vrede zal brengen. We hebben met elkaar stil gestaan bij onze dromen over vrede en hebben daar een tekening of tekst bij gemaakt. De komende weken luisteren en kijken we naar het kerstverhaal en maken er een mooie knutsel bij.

Hanneke Siekerman, GVO docent

Sinterklaasfoto’s in het fotoalbum

Er staan heel veel foto’s van het Sinterklaasfeest in ons fotoalbum.

http://weemewereld.nl/school/fotoalbums/ u neemt toch ook even een kijkje?

Het wachtwoord om toegang te krijgen, staat in de mail waar u deze nieuwsbrief op het ontvangen.

(3)

Pagina 3 van 5

Post met de Kerst!

Graag willen wij een kerstkaart maken en deze op de post doen. Wilt u uw kind volgende week op maandag of dinsdag een blanco envelop met daarop een postzegel meegeven? Formaat 11,5 x 16 cm, standaardafmeting. Op de achterkant, de afzender: wilt u hier de voornaam van uw zoon of dochter schrijven…….. misschien kan uw kind het al zelf!

Groep 1

Werkstukken van het thema “Kerst”

De kerstballen: De kinderen hebben met wasco een kerstbal ingekleurd.

Daarbij hebben zij vaak kleuren gemengd. Daarna hebben de kinderen het verder versierd met glitterstiften. De kerstbal is later - zo recht mogelijk - op een groter papier geplakt. Tenslotte hebben de kinderen lint gemeten, geknipt, dubbel gelegd en juf Jet heeft een strik gemaakt.

Lettertjessoep

De afgelopen weken hebben wij vaak met klanken, letters, woorden en zinnen gewerkt. Wij hebben de lettergrepen van de namen van de kinderen geklapt, dat was erg leuk: sommige namen hebben 1 lettergreep, veel namen hebben 2 lettergrepen … en de naam van Dygeney klappen wij wel 3 keer:

3 lettergrepen. Op vrijdagmiddag hebben wij samen een soep bereid:

groenten, gehaktballetjes draaien en vermicelli met LETTERS.

Groep 2

We zijn heerlijk aan het kerst-knutselen geweest tijdens onze knutselochtend.

Zo maken we sieraden voor onze mooie modeshow volgende week na het kerstdiner. Hebben we een heerlijke Olaf van marshmallows gemaakt en opgesmikkeld. Ook maken we mooie waxinelichthouders voor tijdens het kerstdiner.

In de groep maken we tijdens VierKeerWijzer een kerststalletje en knutselen we allemaal kerstbomen.

(4)

Pagina 4 van 5

Groep 3 en 4

Bedankt voor uw reactie op ons kerstdiner. We vinden het fijn dat er zoveel ouders zijn die lekker voor ons willen koken. Wat zullen we er van smullen!

De briefjes voor het kerstdiner gaan maandag 19 december met de kinderen mee naar huis. Hierop heeft de leerkracht aangegeven welk gerecht u kunt maken.

Vrijdag 23 december mogen de kinderen gezelschapsspelletjes meenemen.

Graag in een plastic tas en voorzien van naam.

Groep 5/6

Nog 1 weekje en dan kunnen we genieten van de kerstvakantie.

Dat hebben we wel verdiend na al het harde werken van afgelopen periode.

Afgelopen woensdag hebben we geknutseld met de hele school. We hebben een windlicht gemaakt, een sieraad voor de modeshow van aankomende donderdag en dit vonden de meeste kinderen de leukste knutselopdracht een olaf maken van marshmallows en die was lekker aan het badderen in een beker warme chocomelk. Wat was het gezellig!

De foute kersttrui

Afgelopen donderdag en vrijdag is er heel crea bea gewerkt in groep 5/6. We hebben een kerstkaart gemaakt en een foute kersttrui. Dat foute was eerst nog wel wat verwarrend want eigenlijk waren ze heel mooi. Na enige uitleg ging iedereen als een speer aan de slag. Met als resultaat een leuke foute kersttrui waslijn in de klas. Om hierop voort te borduren mogen de kinderen die dat willen vrijdag 23 december met een foute kersttrui op school komen. Voor degene die geen foute kersttrui heeft, geen nood, ook lekker warme pantoffels mag je meenemen.

(5)

Pagina 5 van 5

Groep 7 en 8

De kinderen hebben afgelopen woensdag mogen genieten van een

puzzeltocht. Deze werd verzorgd door leerlingen van het Noordik Vriezenveen.

De leerlingen hebben ook een folder meegekregen.

We hebben de woensdag lekker geknutseld, een sieraad voor de modeshow een windlichtje voor bij het kerstdiner en genoten van de chocolademelk met Olaf van Marshmallows erin.

We kijken nu al uit naar volgende week donderdag, dan hebben we namelijk het kerstdiner. Er staan heerlijke gerechten op het menu. Wat zal dat genieten worden.

Referenties

GERELATEERDE DOCUMENTEN

generalisable. b) To perhaps employ a different type of sampling method and even a larger sample size. c) In order to understand the various dimensions of forgiveness, it

This thesis focuses on the consideration of the fraught relationship between knowledge and the feminine in the predominantly Catholic society of late medieval England, as presented

The following areas require and justify further study with regard to low-cost housing solutions.. Many of these study areas will be researched in the form of research for a

De Drido antislipwielen pasten goed, zodat ze gemakkelijk en snel aan de wielen van de trekker konden worden bevestigd.. Ook het uitdraaien van de klauwen ging in het

Ouderen en hun families waarderen een focus waarbij de nadruk niet enkel ligt op de beperkingen en zorgnoden, maar vooral op wat nog mogelijk is, en dus op betekenisvolle De vraag

Vastlegging van rechtsbeginselen in de wet in samenhang met een duidelijke en coherente omschrijving in de parlementaire geschiedenis van wat de wetgever daarbij voor ogen

We hebben dus heel sterk behoefte aan veel meer ruimtes in de buurt van het lokaal waar kinderen vaardigheden kunnen leren die ze voor de toekomst nodig hebben.. We kunnen

opbrengen aanvullende maatregelen nodig voor het opheffen van dispersieknelpunten voor de fauna. Bijna alle insectengroepen die in de vegetatie voorkomen blijken in principe