Kinderopvang en kleuterschool voor alle kinderen
Investeren in de
ontwikkeling van jonge
kinderen uit kwetsbare
gezinnen in Stad Gent
Evolutie kinderopvang
Van een eerder medische aanpak naar een meer pedagogische aanpak
Van ouders als gebruikers naar ouders als partner in de opvoeding van hun kind
Van middle-class families naar socio- culturele diversiteit van families
Van economische functie naar een balans
in economische, pedagogische en sociale
functie
Gent : traditie van vernieuwing
Integratie van kinderopvang en onderwijs binnen één departement
Pedagogische Begeleidingsdienst
Traditionele vernieuwingsscholen : Freinet, Jenaplan, Dalton
Profilering kinderopvang : buurtgericht ,
inclusie, Reggio Emilia, Groen en duurzaam
Samenwerking met nationale en Europese
partners
Basiswaarden
1. Toegankelijk en betaalbaar
2. Respect voor diversiteit
3. Participatie van ouders
4. Deel van de lokale gemeenschap
5. Pedagogische kwaliteit
1. Toegankelijk en betaalbaar
Inschrijvingsbeleid Tinkelbel een CAR met plaatsen voor kansengroepen
Inkomen gerelateerde ouderbijdrage
Sociaal tarief
2. Respect voor diversiteit
Leefgroepen, activiteiten en
medewerkers weerspiegelen de diversiteit van de buurt
De verschillende thuistalen zijn
zichtbaar, hoorbaar en verstaanbaar voor iedereen
Training van medewerkers rond omgaan
met diversiteit
Training via DECET principes
Iedereen heeft het gevoel dat hij/zij erbij hoort
Iedereen wordt gestimuleerd om alle aspecten van zijn/haar identiteit te ontwikkelen
Iedereen kan van elkaar leren, over culturele en andere grenzen heen
Iedereen kan participeren als actieve burger
Iedereen gaat bewust om met vooroordelen via open communicatie en leergierigheid
Iedereen werkt samen om institutionele vormen van vooroordelen en discriminatie te
bestrijden
3. Participatie van ouders
Informeren zodat ouders zich uitgenodigd voelen om deel te nemen aan de werking
Samen leven zodat thuisgewoonten en opvang op elkaar worden afgestemd
vb wederzijds wennen, dagelijks gesprek, feesten
Samen doen zodat kennis en kunde van elke ouder wordt benut
vb naaien, zingen, voorlezen, schilderen, vorming volgen
Samen denken en beslissen zodat elke ouder inspraak heeft
vb tevredenheidsgesprek, snoezelruimte, uitstap
Project brugfiguren
In scholen werken “brugfiguren” rond volgende 4 doelstellingen :
Ondersteunen van scholen en leerkrachten bij het ontwikkelen van een gelijke kansen beleid
Leerkrachten helpen om met een open geest naar de thuiscultuur van de kinderen te kijken
Kwetsbare ouders ondersteunen rond
schoolactiviteiten en communicatie met school
Elke ouder betrekken bij de school en hem
aanspreken als partner in het leerproces
4. Deel van de lokale gemeenschap
Opvang zichtbaar en aanspreekbaar in de buurt
Buurt benutten als waardevolle leef- en leeromgeving
Samenwerking met buurtorganisaties rond accommodatie, activiteiten, acties
Kinderen, ouders en team als actieve
burgers in de buurt
Project Brede school
De brede school projecten
Stimuleren de samenwerking met alle actoren in het kader van de brede ontwikkeling van kinderen
Optimaliseren het gemeenschappelijk gebruik van de infrastructuur
Stimuleren de participatie van ouders
