• No results found

Toetsnormering Naut – groep 5

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Toetsnormering Naut – groep 5"

Copied!
6
0
0

Bezig met laden.... (Bekijk nu de volledige tekst)

Hele tekst

(1)

Het normeringsoverzicht werkt als volgt. Bij iedere toetsvraag telt u het aantal goede antwoorden dat de leerling heeft gegeven. Dit aantal vermenigvuldigt u met het aantal punten per goed antwoord bij de betreffende vraag (zie tabel). Door de score van alle vragen bij elkaar op te tellen krijgt u het totaalresultaat. Door dit resultaat te delen door tien komt u tot een toetscijfer dat tussen 1 en 10 ligt.

Een voorbeeld:

(2)

1 2 5 10

2 2 5 10

3 8 1 8

4 8 1 8

5 2 4 8

6 8 1 8

7 8 1 8

8 8 1 8

9 8 1 8

10 8 1 8

11 8 1 8

(3)

2 8 1 8

3 8 1 8

4 2 4 8

5 5 2 10

6 2 4 8

7 2 4 8

8 2 4 8

(4)

1 2 4 8

2 8 1 8

3 8 1 8

4 2 4 8

5 8 1 8

6 10 1 10

7 8 1 8

8 8 1 8

9 8 1 8

10 8 1 8

11 8 1 8

(5)

2 2 4 8

3 8 1 8

4 8 1 8

5 3 3 9

6 8 1 8

7 8 1 8

8 2 5 10

(6)

1 8 1 8

2 2 4 8

3 6 1 6

4 2 6 12

5 2 4 8

6 6 1 6

7 2 6 12

8 2 5 10

9 6 1 6

10 6 1 6

11 5 2 10

Referenties

GERELATEERDE DOCUMENTEN

Een vraag die rechtstreeks op te lossen valt met kennis en vaardigheden uit de cursus (categorie II) kan best een pittigere opgave zijn dan een vraag die niet is voorgekomen tijdens

Een vraag die rechtstreeks op te lossen valt met kennis en vaardigheden uit de cursus (categorie II) kan best een pittigere opgave zijn dan een vraag die niet is voorgekomen tijdens

Een vraag die rechtstreeks op te lossen valt met kennis en vaardigheden uit de cursus (categorie II) kan best een pittigere opgave zijn dan een vraag die niet is voorgekomen tijdens

Een vraag die rechtstreeks op te lossen valt met kennis en vaardigheden uit de cursus (categorie II) kan best een pittigere opgave zijn dan een vraag die niet is voorgekomen tijdens

Een vraag die rechtstreeks op te lossen valt met kennis en vaardigheden uit de cursus (categorie II) kan best een pittigere opgave zijn dan een vraag die niet is voorgekomen tijdens

Tijdens de cursus zijn in subblok 1 van het blok 'Koude Oorlog' de oorzaken voor het ontstaan van de Koude Oorlog besproken.. Om deze vraag juist te beantwoorden moest je de

Om deze vraag juist te beantwoorden, moest je gebruik maken van het stappenplan 'Vragen met Prenten' dat tijdens de cursus is behandeld.. Zo kon je elementen uit de afbeelding

Een vraag die rechtstreeks op te lossen valt met kennis en vaardigheden uit de cursus (categorie II) kan best een pittigere opgave zijn dan een vraag die niet is voorgekomen tijdens