• No results found

Second-generation Turkish immigrant families in the Netherlands : parenting and toddler behavior problems

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Second-generation Turkish immigrant families in the Netherlands : parenting and toddler behavior problems"

Copied!
2
0
0

Bezig met laden.... (Bekijk nu de volledige tekst)

Hele tekst

(1)

Second-generation Turkish immigrant families in the Netherlands : parenting and toddler behavior problems

Yaman, A.

Citation

Yaman, A. (2009, December 10). Second-generation Turkish immigrant families in the Netherlands : parenting and toddler behavior problems. Retrieved from

https://hdl.handle.net/1887/14516

Version: Not Applicable (or Unknown)

License: Licence agreement concerning inclusion of doctoral thesis in the Institutional Repository of the University of Leiden

Downloaded from: https://hdl.handle.net/1887/14516

Note: To cite this publication please use the final published version (if applicable).

(2)

Stellingen behorende bij het proefschrift

Second-generation Turkish immigrant families in the Netherlands Parenting and toddler behavior problems

Ayşe Yaman

1. Turkse peuters vertonen niet meer externaliserende gedragingen dan Nederlandse peuters als rekening wordt gehouden met sociaaldemografische groepsverschillen (dit proefschrift).

2. Het patroon van samenhang tussen opvoeding, gezinskenmerken en externaliserende gedragsproblemen is in tweede-generatie Turkse migrantengezinnen en Nederlandse gezinnen vergelijkbaar (dit proefschrift).

3. Een sterke verbondenheid met de Turkse cultuur hoeft een sterke verbondenheid met de Nederlandse cultuur niet in de weg te staan (dit proefschrift).

4. Hoe meer Turkse moeders zich verbonden voelen met de Turkse cultuur, hoe minder spanningen en problemen in de partnerrelatie zij ervaren (dit proefschrift).

5. Als alle immigranten in één land zouden worden samengebracht, was de bevolking van dit land op vier na grootste ter wereld. Dit onderstreept het belang van wetenschappelijk

onderzoek naar de ontwikkeling van kinderen in gezinnen van immigranten.

6. Ağaç yaş iken eğilir (Een boom is te buigen als hij nog jong is).

7. Dünyada herşey için, medeniyet için, hayat için, başarı için, en hakiki mürşit bilimdir (Voor alles in de wereld, voor de beschaving, het leven en het behalen van succes is wetenschap noodzakelijk) (Mustafa Kemal Atatürk).

8. Het toekennen van Mozaïeksubsidies zorgt ervoor dat de verhouding van autochtone en allochtone wetenschappers een betere afspiegeling wordt van de Nederlandse samenleving.

9. Het spreken van de Turkse taal en kennis van de Turkse cultuur zijn geen vereisten, maar wel van voordeel bij het bezoeken van tweede-generatie Turkse migrantengezinnen.

10. Het verzamelen van gegevens bij Turkse gezinnen vereist veel doorzettingsvermogen, maar wordt wel beloond met allerlei lekkernijen uit de Turkse keuken.

11. Door culturele diversiteit op een afdeling ontstaat meer inzicht in gewoontes en gebruiken in verschillende culturen.

12. Wilhelmus van Nassouwe ben ik van Turkschen bloed.

Referenties

GERELATEERDE DOCUMENTEN

Het organiseren van een vve-aanbod voor peuters in de asielopvang brengt extra kosten met zich mee en het is belangrijk om hier bij aanvang een realistische calculatie van te

Kinderen van hoogopgeleide ouders krijgen bijna 2x zo vaak volledige borstvoeding als kinderen van laagopgeleide ouders (39% versus 19%).. Bijna de helft van de kinderen

[r]

In the Turkish immigrant group only, we also examined the associations between the Turkish and Dutch language use, emotional connectedness to the Turkish and

Therefore, we investigated the influence of child temperament, positive parenting, and authoritarian discipline on child physical aggression in second-generation Turkish

In chapter 2 and 3 of this thesis we compared the levels of family stress (daily stress and marital discord), parenting efficacy, observed parenting behaviors (maternal

Maternal control and sensitivity, child gender, and maternal education in relation to children’s behavioral outcomes in African American families.. Parents’ goals for children:

In het bijzonder wil ik mijn zus Raziye bedanken die er altijd voor mij was: Raaz, heel erg bedankt voor je begrip, je steun en je positieve instelling.. Canım annem ve babam,