SCHOOLPROJECT - KAAP
Engagementsverklaring voor basis- en secundair onderwijs
1. Achtergrond en doelstelling van Kaap
Situering Naast het algemene NT2-aanbod is er nood aan een aanbod op maat van anderstalige ouders voor wie het moeilijk is om de schoolloopbaan van hun kind te volgen.
Ook voor scholen is het bereiken van alle ouders van de school en de communicatie met anderstalige ouders een uitdaging.
Met het Kaap-netwerk bouwen we een bereikbaar,
haalbaar en effectief aanbod uit voor anderstalige ouders om Nederlands te leren vertrekkend van de relatie met de school en de opvoeding van hun kind.
Doelstelling
Missie
Onderwijsnetwerk
Kaap streeft twee belangrijke doelstellingen na.
- Kaap werkt met de ouders aan hun betrokkenheid bij het schoolleven van hun kind(eren).
- Kaap leert anderstalige ouders Nederlands,
voornamelijk in de context van hun schoolgaande kind(eren).
Hierdoor vinden de lessen voor de ouders plaats in de school van hun kind(eren).
Het Kaap-project draagt bij tot de realisatie van de missie van Onderwijsnetwerk Antwerpen: ervoor zorgen dat meer jongeren gekwalificeerd de schoolbanken verlaten en toegang hebben tot het hoger onderwijs of de arbeidsmarkt. Het Kaap-project is een instrument om aan die doelstelling te werken.
2. Omschrijving van het aanbod
Aanbod Kaap houdt in dat een NT2-leerkracht samen met een school gedurende één schooljaar wekelijks 2 of 3
lesmomenten1 organiseert voor anderstalige ouders met kinderen op die school. Voor secundaire scholen komen enkel ouders van de eerste en tweede graad in
aanmerking. De ouders krijgen Nederlandse les die sterk geënt is op het schoolleven. Op die manier verhoogt Kaap de betrokkenheid van ouders bij de school. De schoolteams worden deskundiger in hun communicatie met anderstalige ouders.
Projectwerk is een belangrijk onderdeel van het Kaap- project waarin taal en ouderbetrokkenheid centraal staat.
Het is een realisatie van de Kaap-lesgroep in
samenwerking met de school en/of de andere ouders.
Ouders organiseren en activiteit op de school waarin betekenisvolle en talige taken aan bod komen. De contactpersoon neemt een belangrijke rol op in de uitwerking van het projectwerk.
Ondersteuning De Kaap-lessen worden gegeven door erkende NT2- lesgevers. Gedurende één schooljaar werkt er één lesgever per Kaap-groep. Het Kaap-project wordt ook begeleid door een medewerker van De Schoolbrug. De mate en frequentie van ondersteuning is afhankelijk van de noden van de school. Indien nodig zoekt De
Schoolbrug samen met de school vrijwilligers voor de kinderopvang voor kinderen (< 2,5 jaar) van Kaap- ouders.
3. Organisatie van de KAAP-projecten
Kaap-stuurgroep In de Kaap-stuurgroep zijn De Schoolbrug, Atlas (Agentschap integratie & inburgering Antwerpen), de NT2-aanbieders en Onderwijsnetwerk Antwerpen
vertegenwoordigd. De stuurgroep coördineert de inbreng van de verschillende partners in Kaap.
Onderwijsnetwerk
Antwerpen De regie van Kaap is de verantwoordelijkheid van Onderwijsnetwerk Antwerpen. Onderwijsnetwerk
ondersteunt de Kaap-lesgevers inhoudelijk met hulp van een medewerker van Atlas.
1 Drie lesmomenten per week enkel voor groepen met ouders die laaggeschoold zijn (minder dan 8 jaar scholing)
De Schoolbrug Op elke Kaap-school werkt een medewerker van de Schoolbrug.
- Hij/zij vormt de brug tussen de school, de NT2- lesgever en de ouders.
- Hij/zij organiseert kinderopvang als dat nodig is.
- Hij/zij organiseert met Atlas de intakes van de ouders.
Atlas Atlas screent de Kaap-kandidaten en coördineert de verschillende NT2-aanbieders die in Kaap samenwerken.
NT2-aanbieders De Centra voor Volwassenenonderwijs (CVO) en het Centrum voor basiseducatie (CBE) organiseren een aanbod NT2 voor volwassen anderstaligen. De Kaap- lesgevers zijn verbonden aan één van deze centra. De lesgevers ondersteunen bij de screening van de Kaap- kandidaten tijdens de intakes.
De School Een school die Kaap wenst te organiseren, engageert zich om
- een groep ouders samen te brengen die voldoende groot is en voldoet aan de
voorwaarden (cf. infra: Praktische voorwaarden).
- de Kaap-groep inhoudelijk en praktisch te ondersteunen
- teambetrokkenheid te realiseren
- de leerlingen van de school te informeren over de bedoeling van Kaap via de klasleerkracht.
- bij aanvang van de lessen een rondleiding in de school te organiseren voor de Kaap-groep.
- minimum twee keer per schooljaar ouders uit de Kaapgroep actief deel te laten nemen aan
lesactiviteiten samen met de leerlingen. De contactpersoon en de klasleerkracht bekijken samen met de lesgever welke mogelijkheden er binnen de school zijn.
4. Criteria voor selectie van potentiële Kaap-scholen
Factoren die van invloed zijn bij de selectie voor scholen voor het Kaap-project zijn:
- Kaap is het gewenste aanbod dat beantwoordt aan de noden van de school.
- Het voldoen aan de praktische voorwaarden (cf. infra: Praktische voorwaarden) die gesteld worden in het project.
- Suggesties van Onderwijsnetwerk, De Schoolbrug, Atlas en de NT2- aanbieders vanuit hiaten in het bereik van ouders in welbepaalde wijken - We geven voorrang aan scholen die nog nooit (of in mindere mate) van het
Kaapaanbod hebben kunnen genieten.
5. Praktische voorwaarden
Kaap-Ouders Om in aanmerking te komen voor een Kaap-project moet de groep geïnteresseerde ouders op het moment van de aanvraag voldoende groot worden ingeschat.
Minimum 25 ouders moeten potentieel in aanmerking komen voor het project. Indien dit het geval is, kunnen scholen een intake organiseren in september.
Tijdens de intakes in september wordt onderzocht of uit deze groep een lesgroep van 15 à 20 ouders kan
worden samengesteld op basis van de vastgestelde
criteria2.
Contactpersoon Een Kaap-school stelt een personeelslid aan als contactpersoon. Deze persoon is een belangrijke schakel tussen de school, de NT2- lesgever, de ouders en De Schoolbrug. Op regelmatige tijdstippen wordt overleg georganiseerd.
Lokalen De Kaap-lesgroep kan 3 keer per week beschikken over een leslokaal met een bord en tafels op maat van volwassenen. Dit lokaal moet voldoen aan de BVH 3- vereisten4.
De school voorziet naast het leslokaal een lokaal voor kinderopvang. Als er minimaal 3 kinderen jonger dan 2,5 jaar van Kaap-ouders zijn, organiseert de
Schoolbrug kinderopvang. De Schoolbrug zorgt indien nodig voor materiaal en een vrijwilliger.
Lesmateriaal De Kaap-lesgroep gaat dikwijls aan de slag met brieven, kalenders, rapporten, uitnodigingen… van de school. De contactpersoon en leerkrachten zorgen dat dit materiaal bij de lesgever terecht komt.
5. Werkwijze en tijdspad voor scholen om in het Kaap-netwerk te stappen Stap 1:
Aanvraag voor Kaap Scholen vullen ten laatste 29 november een aanvraag in via het elektronisch formulier op
onderwijs.csjdatabank.be. In de aanvraag worden volgende gegevens opgevraagd:
- schoolgegevens
- goedkeuring van de engagementsverklaring door de school
Stap 2:
Oriënteringsgesprek Voor nieuwe scholen wordt de aanvraag in de periode van december tot en met februari gevolgd door een gesprek met een medewerker van de Schoolbrug en/of Onderwijsnetwerk Antwerpen. In het gesprek wordt:
2 Analfabete ouders worden om didactische redenen niet samengeplaats in een groep met ouders die kunnen lezen en schrijven
4 BHV: Bewoonbaarheid, Veiligheid, Hygiëne
- informatie gegeven over het project Kaap - de nodige voorwaarden besproken voor het
organiseren van Kaap
- een vraagverheldering gedaan waarin de ondersteuningsvraag van de school duidelijk wordt en waar mogelijke doelen worden geformuleerd.
Indien de school reeds Kaap heeft gehad en voldoet aan de voorwaarden aangegeven in de in de
engagementsverklaring, wordt een oriënteringsgesprek niet standaard gepland.
Stap 3:
Eventueel een casetafel
Stap 4:
Vooronderzoek
Indien voor scholen uit het vraagverhelderend gesprek blijkt dat er iets anders of meer nodig is dan het Kaapproject, worden deze scholen besproken op een casetafel.
De casetafel is samengesteld uit een multidiciplinair team.
Tijdens de casetafel wordt een voorstel besproken van ondersteuningstraject dat een antwoord kan bieden op de noden van de school.
In deze fase krijgt de school voldoende tijd om de eventuele voorwaarden bij de selectie voor Kaap te vervullen en het potentieel van ouders in te schatten.
Stap 5:
Selectie voor intakes van ouders
Stap 6:
Samenstelling van de lesgroepen
Scholen die voldoen aan de voorwaarden, worden
geselecteerd voor de intakes in september. Deze selectie vindt plaats in de maand mei.
Op basis van het resultaat van de intakegesprekken met ouders wordt eind september definitief beslist in welke scholen er voldoende kandidaten zijn om effectief een Kaap-groep te vormen.
Stap 7:
Start van de lessen De lessen starten in de eerste week van oktober.
Uitwisselingsmomenten
tussen scholen Na de groepssamenstelling maken de medewerkers van de Schoolbrug, de NT2-lesgevers en de
directeurs/contactpersonen kennis met elkaar op het Kaap-infomoment. Enkele dagen later starten de Kaap-
lesgroepen.
Nadien wordt nog een extra uitwisselingsmoment georganiseerd met als bedoeling scholen van elkaar te laten leren bij de aanpak van het thema
ouderbetrokkenheid op school. De scholen met een Kaap-project worden op deze momenten verwacht.
