Amsterdam University of Applied Sciences
De toegankelijkheid van het hoger onderwijs in Nederland op papier en in de praktijk
Elffers, Louise
Publication date 2021
Document Version Final published version Published in
NRO symposium Hoger onderwijs: nieuwe richtingen na de pandemie?
Link to publication
Citation for published version (APA):
Elffers, L. (2021). De toegankelijkheid van het hoger onderwijs in Nederland op papier en in de praktijk. In NRO symposium Hoger onderwijs: nieuwe richtingen na de pandemie? (pp. 1- 5). Hogeschool van Amsterdam. https://www.onderwijskennis.nl/nro-symposium-hoger- onderwijs-nieuwe-richtingen-na-de-pandemie/toegankelijkheid-van-het-hoger-onderwijs
General rights
It is not permitted to download or to forward/distribute the text or part of it without the consent of the author(s) and/or copyright holder(s), other than for strictly personal, individual use, unless the work is under an open content license (like Creative Commons).
Disclaimer/Complaints regulations
If you believe that digital publication of certain material infringes any of your rights or (privacy) interests, please let the Library know, stating your reasons. In case of a legitimate complaint, the Library will make the material inaccessible and/or remove it from the website. Please contact the library:
https://www.amsterdamuas.com/library/contact/questions, or send a letter to: University Library (Library of the University of Amsterdam and Amsterdam University of Applied Sciences), Secretariat, Singel 425, 1012 WP Amsterdam, The Netherlands. You will be contacted as soon as possible.
Download date:26 Nov 2021
Ontwikkeld ter gelegenheid van het NRO-symposium Hoger onderwijs – nieuwe richtingen na de pandemie?
15 januari 2021
De toegankelijkheid van het hoger onderwijs in Nederland op papier en in de praktijk
Louise Elffers
Universiteit van Amsterdam & Hogeschool van Amsterdam
Formele criteria die de toegang, doorstroom en diplomering in het hoger onderwijs reguleren pakken minder meritocratisch uit dan beoogd.
Het leren van ervaringen van (aankomend) studenten is cruciaal om te begrijpen waarom verschillende studentgroepen die op papier gelijke
kansen hebben toch ongelijk in- en uitstromen.
De toegankelijkheid van het hoger onderwijs begint niet aan de poorten van het hbo of de universiteit:
het vraagstuk betreft evenzeer het PO, VO en MBO.
