• No results found

Secundair onderwijs

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Secundair onderwijs"

Copied!
1
0
0

Bezig met laden.... (Bekijk nu de volledige tekst)

Hele tekst

(1)

Vraag nr. 76 van 25 januari 1999

van de heer CHRISTIAN VAN EYKEN

Provinciale scholen Brabant – Gevolgen over-dracht naar VGC

Bij de splitsing van de voormalige provincie Bra-bant werden verschillende provinciale onderwijsin-stellingen overgedragen naar de Vlaamse Gemeen-schapscommissie (VGC) van het Brussels Hoofd-stedelijk Gewest.

Over de gevolgen daarvan voor de scholen zou ik de minister de volgende vragen willen stellen. 1. Welke scholen die vroeger onder de provincie

Brabant ressorteerden, werden gefusioneerd met andere onderwijsinstellingen in het Brussel-se Hoofdstedelijke gewest ?

2. Wat is de schoolbevolking per school en afde-ling in de onderwijsinstelafde-lingen die werden overgedragen van de provincie Brabant naar de Vlaamse Gemeenschapscommissie en die niet werden gefusioneerd ?

3. Wat was de stijging van het leerlingenaantal ten opzichte van de voorgaande schooljaren in de onderwijsinstelling waarbij een voormalige pro-vinciale school werd toegevoegd ?

Antwoord Basisonderwijs

1. Geen enkele school die vroeger onder de pro-vincie Brabant ressorteerde, werd gefusioneerd met een andere school in het Brussels Hoofd-stedelijk Gewest.

2. Er werd één gesubsidieerde school voor buiten-gewoon onderwijs overgedragen naar de Vlaamse Gemeenschapscommissie, met name de basisschool voor gezichts- en gehoorgestoor-den, Dilbeekstraat 1 – 1082 Sint-Agatha-Ber-chem.

Aantal leerlingen op 1 februari 1998 : – kleuter type 6 : 4 lln.

type 7 : 4 lln. – lager type 6 : 8 lln. type 7 : 15 lln.

3. Geen enkele school werd met een voormalige

provinciale school gefusioneerd. Secundair onderwijs

1. Op 1 januari 1995 (dit is het tijdstip van de split-sing van de provincie Brabant) werden volgen-de instellingen voor secundair onvolgen-derwijs over-geheveld van voormelde provincie naar de Vlaamse Gemeenschapscommissie, die vanaf dan als inrichtende macht fungeert :

– Elishout – school voor Voeding, Emile Gry-zonlaan 1 – 1070 Brussel (Anderlecht) ; – officiële gesubsidieerde school voor

buiten-gewoon secundair onderwijs (BuSO), Huide-vettersstraat 41 – 1000 Brussel ;

– officiële gesubsidieerde BuSO-school, Dil-beekstraat 1 – 1080 Brussel (Sint-Agatha-Berchem).

2. Noch in het schooljaar van de overheveling, noch nadien zijn deze scholen betrokken ge-weest bij een fusie-operatie. Wel werd op 1 sep-tember 1995 de secundaire afdeling van het Hoger Instituut voor Tuinbouw en Scheikunde, Emile Gryzonlaan 1 – 1070 Brussel, gehecht aan het Provinciaal Instituut voor Voedingsin-dustrieën en Toerisme (nu Elishout – school voor Voeding).

Deze herstructurering, als gevolg van de hervor-ming van het hoger onderwijs, is echter geens-zins een fusie.

3. Als bijlage gaat een overzicht, tot op het niveau van elk afzonderlijk structuuronderdeel, van de regelmatige schoolbevolking van desbetreffen-de scholen op 1 februari 1995, respectievelijk op 1 februari 1996.

Referenties

GERELATEERDE DOCUMENTEN

- er dit jaar weinig interesse bij de leden van onze afdeling voor de sterwandeling was?. - de paddenvoorziening ter hoogte van kasteel Goedenraad nog steeds veel

Het PIVH is blij met zijn actieve studentenraad. Elke maand komt de raad samen en bespreken de klasverantwoordelijken wat er leeft in hun klassen. Ze doen voorstellen

Scholen kunnen evenwel opteren om meer lestijden te besteden aan de realisatie van de doelen van de basisvorming als de leerlingenkenmerken dit noodzakelijk maken (= alle

Op basis van je talent en interesse kies je economie, Latijn, moderne vreemde talen, creatieve & sociale vorming, STEM-technieken of STEM-wetenschappen.. Ontdek in deze

We hebben onderzocht of het bestuur op zijn school zorgt voor onderwijs van voldoende kwaliteit en of het financieel in staat is om ook in de toekomst goed onderwijs te

Het Instituut voor natuureducatie en duurzaamheid, of kortweg IVN, weet steeds meer mensen te bereiken door een nieuwe aanpak. In het uitgestelde 60-jarig jubileum van de

Binnen een termijn van dertig kalenderdagen na ontvangst van het definitieve opvolgingsverslag informeert de directeur van de school de ouders en leerlingen over de mogelijkheid

Tijdens de doorlichting stelde de onderwijsinspectie vast dat de school de leerplandoelen voor handel in onvoldoende mate realiseerde.. De vakgroep deed in de voorbije vier