• No results found

Van praktijkvraag naar onderzoeksvraag

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Van praktijkvraag naar onderzoeksvraag"

Copied!
1
0
0

Bezig met laden.... (Bekijk nu de volledige tekst)

Hele tekst

(1)

Van praktijkvraag

naar onderzoeksvraag

Een handreiking voor onderwijsprofessionals en onderzoekers

Gunstige condities om samen het vraagstuk te doorgronden:

·

Respectvolle en gelijkwaardige relatie: de ander (willen) begrijpen

·

Open gesprek: vrij en open inbrengen van eigen ideeën

·

Onderzoekende en interactieve cultuur: praktijk­

professionals en onderzoekers zijn nieuwsgierig, innovatiegericht en onderzoekend

·

Procesbegeleiding of ondersteuning

·

Helder afgebakend vraagstuk met draagvlak in de onderwijspraktijk en bij de onderzoekers: een

relevante en breed gedragen vraag heeft meer waarde

·

(Co-)financiering en voldoende tijd voor het proces van vraagarticulatie

·

Formuleer een gedragen ambitie, met het collectief als eigenaar: praktijk­

professionals, onderzoekers en andere belanghebbenden.

·

Kunnen we gebruikmaken van bestaande inzichten of gaan we onderzoek inzetten?

·

Zo ja: formuleer een breed gedragen onderzoeksvraag

·

Breng eventueel conflicterende belangen van de betrokkenen in beeld

Samen vraagstukken signaleren, verkennen én de meest bruikbare vraag stellen

?

vraagstukken signaleren

Ga op zoek naar een praktijkvraagstuk en kijk er als praktijkprofessional en onder­

zoeker samen naar. Vraagstukken zijn niet altijd even duidelijk zichtbaar en kunnen van verschillende kanten komen.

samen aanpak bepalen samen vraagstuk

doorgronden

Breng perspectieven en inzichten samen in een onderzoekend en herhalend

proces. Betrek praktijk­

professionals, onder­

zoekers, eindgebruikers en andere belang­

hebbenden.

Bepaal samen het vervolg: hoe gaan we samenwerken? Hoe verdelen we de rollen?

Alle wetenschappelijke inzichten op een rij?

Lees de overzichtspublicatie

‘Van praktijkvraag naar onderzoeksvraag’

op www.kennisrotonde.nl

Gunstige condities om vragen sneller op te merken:

·

Binnen bestaande netwerken

·

Innovatief en onderzoekend gedrag

·

Een frisse blik (van buiten) die een ander perspectief belicht

·

Ervaren veiligheid om vragen op te werpen en op te vangen

·

Een uitnodiging om een vraag te stellen

Tips voor praktijk- professionals

·

Leg vraagstukken op tafel, schroom niet

·

Wees mondig in het contact met onderzoekers

·

Onderbouw je vermoedens en inzichten

Tips voor onderzoekers

·

Houd je ogen open voor wat er leeft in de praktijk

·

Deel je vragen en vermoedens met praktijkprofessionals

·

Betrek anderen (ook praktijkprofessionals) bij jouw manier van argumenteren en redeneren

Van praktijkvraag naar onder- zoeksvraag

www.nro.nl

Referenties

GERELATEERDE DOCUMENTEN

Maar de casus sterkt mij ook in de opvatting dat sociaal werkers dat mandaat en die wetgeving vooral mede moeten vormgeven (liefst goed georganiseerd) op basis van de

Copyright and moral rights for the publications made accessible in the public portal are retained by the authors and/or other copyright owners and it is a condition of

443.. moeten hebben, omdat alleen op deze wijze de overheidsverant- woordelijkheid volledig zou kunnen worden nagekomen. Hoewel in deze sector geen sprake was van

Het is de taak en de plicht van de vakbeweging met alle demo- cratische middelen - ook de staking I - dit democratische recht te verdedigen en op basis

Ik heb jullie brieven ontvangen. Ze komen overeen met een groot aantal brieven over hetzelfde onderwerp, die ik in de afgelopen maanden van andere kameraden

De hierboven gesignaleerde eenzijdigheid in de theoretische benadering van het winstprobleem doet merkwaardig aan omdat toch het verbijzonderingsvraagstuk op zichzelf reeds

Op dit ogenblik is men met het vraagstuk formeel nog niet verder. Het ligt evenwel voor de hand dat de voorstellen van de commissie, de besprekingen in

Vraag: Hoeveel ijsjes moest de lerares in totaal