UITWAAIER FAMILIESPELLETJES AAN DE KUST MIDDENKUST. #dekust DRAAI OM VOOR DUBBEL SPELPLEZIER

UITWAAIER

FAMILIESPELLETJES AAN DE KUST

DRAAI

MIDDENKUST

Andere zijde - spelletjes bij Beeldenpark Beaufort

Caterpillar 5bis p. 6 The Navigator Monument p. 8 I Can Hear It p. 11

Olnetop p. 13

OOSTENDE

Rock Strangers p. 17 Monument for a Wullok p. 22

Sorry p. 25

BREDENE

Albedo p. 27

Draai om voor dubbel spelplezier Deze zijde

Doe-spelletjes p. 5

Spelletjes aan tafel p. 8 Spelletjes bij een monument p. 21 Spelletjes bij kunst p. 24

intr o

Welkom, leuk dat jullie er zijn!

Aan deze zijde van de Uitwaaier vinden jullie spelletjes die je kunt doen:

aan de kust (op het strand of de dijk) tijdens een wandeling

aan tafel (in een café, in je logies, of thuis).

bij elk monument en kunstwerk dat je toevallig onderweg tegenkomt

Als je de Uitwaaier omdraait vind je de spelletjes die horen bij de beelden van Beaufort Beeldenpark.

Tip: Meer info over de Uitwaaier vind je op www.dekust.be/uitwaaier

leef ti jd

Leeftijd

Bijna alle spelletjes zijn geschikt voor kinderen van 4 tot 100 jaar.

De spelletjes met een octopus zijn voor 8+.

Houden jullie van feiten en weetjes?

Zoek dan naar deze professoren.

doen

Beroepstekenaar

Maak sporen in het zand. Beweeg als een:

balletdanser garnalenvisser voetballer

Level 2 - Rara

Verzin zelf een beroep. Maak een spoor.

6

doen

Schatgraven

Teken een vierkant in het zand (ongeveer 1 x 1 meter).

Ga graven. Hoeveel schatten kun je vinden?

Laat het zien aan de rest.

Jullie kunnen ook in teams werken.

doen

Hoe later op de dag, hoe langer je wordt….

Teken op het strand elkaars schaduw.

Verzin er iets bij.

Een raar hoedje bijvoorbeeld. Of een walvis.

Silly walk

Steken jullie over bij een zebrapad?

Doe dan een raar loopje.

Stap alleen op de witte strepen!

8

op p a d

Speurtocht maken

Heb je een mooi beeld gevonden?

Wil je dat meer mensen van dit kunstwerk gaan genieten?

Maak dan een speurtocht voor een onbekende, die leidt naar het kunstwerk.

De onbekenden zullen je dankbaar zijn.

op p a d

Toevalspeurtocht – de kleinste is de baas

Idee met een klein kind: neem de tijd, ga een stukje lopen.

Het kind bepaalt waar jullie heen gaan. Blijft hij/zij staan? Dan jullie ook.

Zeg op alles ja. (Of toch bijna alles).

10

op p a d

Krabbenpas

ZIJN JULLIE MET ZIJN TWEEËN?

Ga met jullie ruggen tegen elkaar aan staan.

Haak jullie armen in elkaar.

Loop zijwaarts als een krab langs de vloedlijn.

BEN JE MET MEER DAN TWEE?

Doe dan de octopusdans.

Verzin zelf hoe die gaat.

op p a d

Beeldslang

Stap 1 Hou je camera in de aanslag.

Stap 2 Kijk rond. Zie je twee dingen met een overeenkomst?

Bijvoorbeeld twee dingen met dezelfde kleur of vorm?

Maak van allebei een foto.

Stap 3 t/m eindeloos Ga door met zoeken naar andere dingen die erop lijken.

12

op p a d

“Bestemming bereikt”

Neem iets lekkers mee (dat is jullie prijs).

Neem je (leeg) flesje en ga op pad.

Bij elke splitsing of kruising draai je de fles op de grond.

Waar wijst de dop (of opening) naartoe?

Die kant gaan jullie op.

Doe dit 9 keer.

Zeg dan met je meest vervormde

op p a d

Nodig

Leeg flesje

14

op p a d

Speur naar natuur op de dijk

Welke natuurlijke dingen zien/voelen/horen/ruiken/proeven jullie onderweg?

a a n t afel

Samen verhalen verzinnen

Zien jullie de kleine tekeningetjes hier in de hoek?

Ze staan op elke bladzijde aan deze zijde van de Uitwaaier.

Gebruik ze om samen verhalen te vertellen.

Bedenk zelf hoe jullie het spel willen spelen!

VERTEL VARIANTEN

Kies een stuk of 8 plaatjes uit. De eerste wijst een plaatje aan en begint met vertellen.

Om beurten verzinnen jullie hoe het verhaal verder gaat.

Verzin eerst samen de hoofdpersoon.

De plaatjes kunnen van alles betekenen.

Bij dit plaatje kun je denken aan zandkasteel, ridders, nieuw huis,

a a n t afel

16

Ontwerp je eigen patroon Nodig

Pen/potlood/stift Papier (servet kan ook) Gebruik wat je op tafel vindt.

Krabbel en schud

Doe je ogen dicht en zet een krabbel op het papier.

Wat ziet de ander erin?

Die maakt de tekening af.

Wat is het geworden?

Schrijf het woord op,

schudt de letters door elkaar… en hopla!

Klaar is je titel.

a a n t afel

Nodig

Pen en Papier (bierviltje mag ook)

Nodig: pen en papier

a a n t afel

18

a a n t afel

Wie heeft het Dingetje?

Jullie hebben vast wel een klein dingetje in je zak, of misschien ligt er iets op tafel.

Kies iets kleins dat ‘onzichtbaar’ in je vuist past.

Eén persoon doet zijn ogen dicht.

De rest legt zijn vuisten op tafel,

één vuist heeft het Dingetje onzichtbaar vast.

Raad je het…

in 1 keer dan krijg je 3 punten

a a n t afel

20

Doe alles zo stil mogelijk.

Elk geluid is verboden: hoor je iemand tikken, hikken of ruisen?

Dan ligt hij eruit!

Kijk en kwebbel:

Wat is een goed monument?

Waarom is dit monument gemaakt?

Wie of wat wordt er herdacht?

Is dit monument gelukt volgens jullie?

Filosofeer

Wanneer is een monument goed gelukt?

j een monu ment

22

bi j een monu ment

Kijk en kwebbel:

Wat is de houdbaarheid van een monument?

1. Van welk materiaal is dit monument gemaakt?

Wat is de grootste vijand, als je kijkt naar het materiaal?

2. Als je kijkt naar hoe het monument gemaakt is, wat is het zwakste punt?

3. Hoe kun je dit monument bewaren voor de eeuwigheid?

j een monu ment

Kijk en kwebbel:

Verdraaid

Stel… jullie komen morgen hier terug, en dit kunstwerk is 180 graden gedraaid.

Wat betekent het kunstwerk als het de andere kant op kijkt?

Is het dan anders dan nu?

bi j k u ns t

24

Hoe groot is dit kunstwerk?

Gebruik jullie lichaam als meetlat.

Met je armen wijd, ben je ongeveer net zo breed als lang.

WAT IS DE OMTREK VAN HET WERK?

Omhels het kunstwerk.

Tel jullie lengtes bij elkaar op.

P.S. Is het werk te groot voor jullie?

Vraag andere mensen om hulp.

bi j k u ns t

Wat voelt dit beeld?

VOORLEZER:

Lieve beelden, ga stevig staan.

Staan jullie lekker?

Kijk even goed naar het beeld.

Goed gekeken?

Doe je ogen dicht.

STAP 1

Wat voel je? Voel je iets op je huid, of langs je

STAP 2

Houd je ogen nog dicht. Draai langzaam een rondje om je as. Langzaam!

Voel je iets veranderen?

[voorlezer, tel voor jezelf tot 30 voor je verder gaat]

STAP 3

bi j k u ns t

26

Meten is weten

Beelden nemen ruimte in.

Maar hoeveel?

Tot waar loopt een beeld? Vanaf welk punt is het werk “afgelopen”?

Kunnen jullie het meten?

Met het aantal stappen bijvoorbeeld?

Kijk en kwebbel:

De beste plek

Kijk eens goed om jullie heen.

Waarom staat het kunstwerk híer? Wat denken jullie?

Stel… je mag het kunstwerk verplaatsen.

Waar wil je het neerzetten?

Bedenk een soort plek:

bi j k u ns t

bi j k u ns t

28

Kijk en kwebbel:

Kun je voor het alarm afgaat…

Een spel verzinnen bij een kunstwerk.

Gebruik de timer van je telefoon.

Concept, tekst, illustratie: Familiemusea Amsterdam Coördinatie: Iris Van der Borght, Mieke Gassesmet, Valérie Van Haute, Liesbet Billiet en Annelies Gobert Vormgeving: Pia Vandepitte

Gedrukt in: Europa

2019 Niets uit deze uitgave mag worden verveelvoudigd en/of openbaar gemaakt door middel van druk, fotokopie, elektronische drager of op welke wijze dan ook, zonder voorafgaande schriftelijke toestemming van de uitgever. WD/3029/2019/16.

Verantwoordelijke uitgever: Westtoer apb, Stefaan Gheysen – Algemeen directeur Tip: Je Uitwaaier niet meer nodig?

Dan kan je hem steeds terug afgeven bij de dienst van Toerisme!

www.dekust.be/uitwaaier

#dekust

Avec le soutien du Fonds Européen de Développement Régional Met steun van het Europees Fonds voor Regionale Ontwikkeling