Scholing pedagogisch
jeugd- en jongerenwerk
De scholing pedagogisch jongerenwerk besteedt aandacht aan pedagogische visie, de
initiërende rol van de jongerenwerker, activerende pedagogische programma’s, samenwerking met partners als politie en jeugdzorg, publieke verantwoording op effecten van jeugd- en jongerenwerk en veel andere facetten van dit mooie, waardevolle beroep. Ook bestaat de mogelijkheid van begeleiding bij kennistoepassing in een eigen pedagogisch project.
Deze scholing voor uitvoerende en leidinggevende professionals neemt vijf dagdelen in beslag en is van directe betekenis voor de alledaagse werkpraktijk.
1. Doelstelling
In nauw overleg met werkgever, opdrachtgevers en samenwerkingspartners op interactieve wijze scholen van professionals die betrokken zijn bij jeugd- en
jongerenwerk qua visie, rol en pedagogisch activerende programma’s in een reeks van tien samenhangende modules.
2. Toelichting
Professioneel jeugd- en jongerenwerk staat aan de vooravond van een nieuwe fase, waarin de positie van deze werksoort behoorlijk kan worden verstevigd. Door een verbreding van lokaal jeugdbeleid met nieuwe partners als jeugdzorg, jeugd-GGZ, en passend onderwijs, is het denkbaar dat de rol van het jeugd- en jongerenwerk de komende jaren wordt uitgebreid. De kernfuncties van deze voorziening liggen tot nu toe vooral op het gebied van ontmoeting, leggen van contacten/relatiebeheer op vindplaatsen en hotspots, aanbod van recreatie en vorming en waar nodig ook signalering en verwijzing naar gespecialiseerde voorzieningen. Het jeugd- en jongerenwerk zou meer taken op zich kunnen nemen, bijvoorbeeld bij individuele coaching van jeugdigen en samenwerking met professionele partners en
vrijwilligersorganisaties, mits zij haar waarde op een overtuigende wijze aantoont.
Professioneel jeugd- en jongerenwerk kan uitgroeien tot een belangrijke
samenwerkingspartner bij het begeleiden van lokale jeugd die extra stimulans of steun nodig heeft.
De uitdaging is een pedagogisch taakstelling voor jeugd- en jongerenwerk op te stellen, het daarbij horende repertoire van methodieken goed uit te voeren en de resultaten die dat oplevert zichtbaar te maken aan de lokale politiek, partners en buurtbewoners.
3. Opzet, duur, werkwijze en certificering 3.1. Opzet en duur
Het programma van de basisscholing pedagogisch jongerenwerk bestaat uit drie onderdelen: 1) een kennismakingsgesprek over kwaliteiten en leerpunten met elke deelnemer, 2) een serie van tien modules aangeboden in vijf dagdelen in de periode mei/juni 2018 en 3) certificatie van deelnemers en evaluatie met opdrachtgever.
Het gaat in principe om de volgende modules, maar in overleg zijn uiteraard aanpassingen mogelijk:
1. Pedagogische visie
2. Functies van jongerenwerk
3. Marktkennis en verantwoording op kwaliteit en effect
4. Jeugdparticipatie
5. Samenwerking met ouders en buurt 6. Samenwerking met andere professionals
7. Groepsaanpak van jeugdoverlast en de pedagogische buurt 8. Voorlichting en vaardigheidstraining
9. Pedagogisch activerende programma’s
10. Publieke presentatie (gemeente, partners, buurt) 3.2. Werkwijze
De scholing kent een interactieve opzet. Dat wil zeggen dat in nauw overleg met de deelnemers wordt bezien hoe de scholing passend gemaakt kan worden voor de lokale opdracht voor jongerenwerk. Zoveel mogelijk worden kernpartners van het jongerenwerk bij de scholing betrokken. Waar zinvol worden gastsprekers
uitgenodigd. Het geheel wordt afgerond met een publieke presentatie van de deelnemers over pedagogisch jongerenwerk aan samenwerkingspartners en opdrachtgevers.
3.3. Certificering
Elke deelnemer ontvangt een scholingsmap en vakliteratuur. Bij succesvolle
deelname aan de scholing ontvangt de deelnemer een certificaat. Criteria voor succes zijn een aanwezigheidspercentage van 80%, actieve deelname aan de scholing en een goede publieke presentatie over een aspect van pedagogisch jongerenwerk.
4. Uitvoering
De scholing wordt verzorgd op een nader overeen te komen locatie door Noorda en Co. Dit bureau is gekwalificeerd in professioneel jongerenwerk en lokaal
jeugdbeleid. Noorda en Co is aangesloten bij het kwaliteitsinstituut NRTO. De scholing is ondergebracht in het scholingsaanbod van FCB, het arbeidsmarktfonds voor de branches Welzijn & Maatschappelijke Dienstverlening, Jeugdzorg en
Kinderopvang (www.fcb.nl/sterk-werk-wijzer). De cursus levert 10.3 registerpunten op voor bij het Registerplein geregistreerde agogen.
De werkzaamheden worden verricht door een team van medewerkers bestaande uit Jaap Noorda en een collega. Noorda en Co is een onderdeel van J.J. Holding BV, Cannenburg 36 1081 HA te Amsterdam (KvK Amsterdam 34229643). Contact en informatie via 06 10519763/ info@noordaenco.nl/www.noordaenco.nl.
Recentelijk zijn scholingstrajecten uitgevoerd op het gebied van pedagogisch jongerenwerk, Young Leaders (positieve rolmodellen in kwetsbare wijken),
vormingsprojecten voor buurtjongeren, financiële voorlichting in het jongerenwerk, preventie radicalisering en participatie van jongerenwerkers in pedagogische
buurtprogramma’s.
5. Kosten
De totale kosten van het scholingstraject bedragen € 1.200,- incl. 21% BTW per
deelnemer bij een groepsgrootte van minimaal 10 en maximaal 20 deelnemers. Een
scholingsmap, minimaal 2 relevante boeken over jongerenwerk en verslaglegging
van elke bijeenkomst zijn bij de prijs inbegrepen.
Bijlage 1. Recente publicaties en opdrachten Noorda en Co
Jongerenwerk en andere vrijetijdsbegeleiding
• Innovatie jongerenwerk grote stad (i.s.n.).
• Onderzoek aansturing jongerenwerk (i.s.n.).
• Aanpak jongerenoverlast in twee kwetsbare stadsbuurten (i.s.n.).
• Ontwikkeling duurzaam jongerenwerk in een kleine gemeente (i.s.n.).
• Young Leaders Wildemanbuurt Amsterdam-Osdorp (i.s.n.).
• Young Leaders Geldrop Mierlo (i.s.n.).
• Young Leaders Gemert-Bakel (i.s.n.).
• Inzet softwaretool Effectmeting jongerenwerk in meerdere gemeenten (i.s.n.).
• Begeleiding uitvoering duurzaam pedagogisch jongerenwerk Gemert-Bakel, 2017.
• Young Leaders Amersfoort, 2017.
• Scholing jongerenwerk West-Brabant, Surplus Welzijn, 2017.
• Vergelijkend onderzoek diaspora youthwork Amsterdam Zuidoost en Lewisham London, 2017.
• Evaluatie vormingsprogramma 100% passie voor jouw toekomst, 2016.
• Duurzaam jongerenwerk in Gemert-Bakel, 2016.
• Onderzoek pedagogisch jongerenwerk Ooststellingwerf, 2016.
• Bijscholing jongerenwerk Hoogeveen, 2016.
• Voorstel jongerenwerk grote stad, 2015.
• Excellente programma’s pedagogisch jongerenwerk Zuidoost, 2015.
Arbeid, onderwijs, inkomen en sociaal beleid
• Evaluatie begeleidingsprogramma tussenjaar jongeren uit laaggeschoolde milieus (i.s.n.).
• Proces- en effectevaluatie huiswerkbegeleiding allochtone leerlingen (i.s.n.).
• Proces- en effectevaluatie studenten voor samenleving (i.s.n.).
• Inzet kunstenaars bij aanpak schuldproblematiek risicojongeren (i.s.n.).
• Identiteitsvorming en toekomstplanning van risicojongeren in het beroepsonderwijs, 2017.
• Effect- en procesevaluatie schuldhulpverleningsproject voor jongeren, 2017.
Jeugdbeleid, veiligheid en leefbaarheid
• Landelijk praktijkexperiment Pedagogische Buurt 0.18 in uitvoering in vijf gemeenten, 2017-2019.
• Preventie-experimenten radicalisering op praktijkschool en sportcentrum, 2017.
• Evaluatie Stimuleringsprogramma maatschappelijke participatie jeugd met een beperking, 2017.
• Evaluatie methodiek en effect culturele zorginterventie, 2015.
• De preventieve groepsaanpak van overlast en jeugdcriminaliteit in Zeist, 2015.
• Quickscan spookjongeren stadsdeel Nieuw-West, 2014.
• Effectevaluatie improvisatietheater risicojeugd, 2013.
Boekpublicaties en tijdschriftartikelen
• De pedagogische waarde van cultureel bewustzijn. The best of both worlds, Jeugdbeleid, 2017/11.
• Je geld en je toekomst. Financiële educatie in het jongerenwerk, Uitgeverij Jeugdzaken, 2016.
• Young Leaders. Positieve rolmodellen in kwetsbare wijken, VU University Press, 2015.
• Politie en professioneel jongerenwerk als partners, Cahiers Politiestudies, 2015/1.
• Mentoraat werkt bij risicoleerling in voortgezet onderwijs, Jeugdkennis, 2013/12.
• Buurtsport voor jeugd. Goed voor sociale cohesie, school en werk, Uitgeverij Jeugdzaken, 2011.
• Handboek modern jongerenwerk, VU Uitgeverij, Amsterdam, 2011.
• Kredietcrisis onder risicojongeren, SDU, 2009.
