Errata vmbo leerjaar 4 gemengde en theoretische leerweg (n.a.v. COVID). Penta Hoogvliet Elritsstraat CE HOOGVLIET

Errata vmbo leerjaar 4 gemengde en theoretische leerweg 2019-2020 (n.a.v. COVID).

Penta Hoogvliet Elritsstraat 11

3192 CE HOOGVLIET

Erratum PTA Klas 4

Opleiding: GL/TL MAVO Vak: Biologie

Periode Eindtermen

Wat moet je kennen en kunnen?

Stofomschrijving

Wat ga je hiervoor doen?

SE In

toets- roos- ter?

Vorm toets

Tijd (min.)

We- ging

Hulp- mid- delen*

Her- kans-

baar

?

4 BI/K/1

BI/K/2 BI/K/3 BI/K/4 BI/K/6

Thema 1, 2 en 3: Cellen en stofwisseling | Schimmels en bacterien | planten en dieren

SE2 Ja SE 90 7 Evt.

Laptop

Ja

BI/K/1 BI/K/2 BI/K/3 BI/K/4 BI/K/6

Thema 1, 2, 3 – Practicum SE2 Ja SE 90 3 Nee Nee

5

BI/K/9 BI/K/11

Thema 5, 6, 7, 8: Houding | Lichaam in stand houden | Bescherming &

huid | Prikkels

SE3 Ja SE 90 8 Evt.

Laptop

Ja

BI/K/9 BI/K/11

Thema 5,6,7,8 - practicum SE3 Ja SE 90 2 Nee Nee

6 BI/K/12

BI/K/13 BI/V/1 BI/V/2

Thema 9, 10, 11, 12: voortplanting|

erfelijkheid en evolutie | bescherming | gedrag

SE4 Ja SE 90 8 Nee Nee

Berekening cijfer klas 4:

SE1 + P4 + P5 + P6 = SE 4

SE 1 = eindcijfer klas 3

SE = schoolexamen

Bijlage: verdeling examenstof biologie VMBO GL/TL 2020

Toelichting:

https://www.examenblad.nl/examenstof/syllabus-2020-biologie-vmbo/2020/f=/biologie_vmbo_2020_versie_2.pdf

PTA Klas 4 Opleiding:

Vak: D&P

Periode Eindterm en

Wat moet je kennen en

kunnen?

Stofomschrijving Wat ga je hiervoor doen?

SE In toets- rooster?

Vorm toets

Tijd (min.)

We- ging

Hulp- mid- delen

Her- kans- baar?

4

A13 P/DP/1.3.3,

Werkboek Evenement organiseren Deel C

Taak 1 t/m 3: ORIENTEREN

Taak 4 - Een routing kunnen uitzetten

Taak 5 - Manieren van afvalbeheer herkennen en uitleggen Taak 5 - Manieren om afval te verwerken herkennen en uitleggen Taak 5 - Manieren om verschillende soorten afval te recyclen uitleggen Taak 5 - Afval kunnen scheiden

Taak 5 - Een milieustraat kunnen inrichten

Taak 6 - Taken van beveiligers kunnen omschrijven

Taak 6 - Zes relevante begrippen rond beveiliging kunnen herkennen en uitleggen

Taak 7 – Uitleggen waarom vluchtroutes belangrijk zijn en de daarbij behorende pictogrammen gebruiken

Taak 7 - De meest veilige route kunnen aangeven in een gebouw en op een terrein

Taak 8 - Kunnen beschrijven waar een nood- en hulppost aan moet voldoen

Taak 8 - Een nood- en hulppost kunnen inrichten

Taak 9 – Een plan voor de inrichting van een ruimte kunnen maken

SE2 Nee Deelto

ets

n.v.t. 1 Nee Nee

Deze deeltoets wordt verplaatst naar SE3 (ovb)

4

B4, C1 P/DP/1.2.1, P/DP/1.3.2,

Werkboek Evenement organiseren Deel D Taak 1 t/m 3: ORIENTEREN

Taak 4 - bezoekers kunnen ontvangen Taak 5 – Inschrijvingen kunnen verwerken

Nee Deelto ets

n.v.t. 1 nee Nee

P/DP/1.3.5, P/DP/1.4.3, P/DP/1.4.4,

Taak 6 – Klachten kunnen aannemen

Taak 8 – Een evaluatieformulier kunnen opstellen

Taak 9 - Een ruimte gebruiksklaar kunnen maken Taak 10 - Taken van hulpdiensten kunnen benoemen Taak 10 – Hulpdiensten kunnen inschakelen als dat nodig is Taak 10 – Kunnen aangeven welke verschillende taken beveiligers hebben

Taak 11 - Schoonmaakmiddelen en de effecten hiervan op het milieu kunnen benoemen

Taak 11 – De juiste schoonmaakmiddelen en – apparatuur kunnen gebruiken

Taak 11 – Werkzaamheden volgens de schoonmaakregels kunnen uitvoeren

Taak 12 - Het verschil tussen begrote en daadwerkelijke kosten kunnen berekenen.

Taak 13 t/m 14: EVALUEREN & REFLECTEREN

4

5

A, B, C 4.2.7 4.2.8 4.2.9

Werkboek Film maken Onderdeel B Taak 1 tot en met 3: ORIENTEREN

Taak 5 – Een storyboard maken Taak 6 – Een draaiboek maken

Taak 7 – Een lijst met personen, apparatuur en materialen maken

SE3 Nee

Onderdeel C Taak 1 tot en met 3: ORIENTEREN

Taak 4 – De functies van de camera Taak 5 – Het clapboard

Taak 6 – Licht en geluid Taak 7 – Camerastandpunten Taak 8 – Shots

Taak 9 – Filmen met het draaiboek

Nee Deelto ets

n.v.t 1 Nee Nee

Onderdeel D

Taak 1 tot en met 3: ORIENTEREN

Taak 4 – Opnamebeelden controleren en inladen Taak 5 – Scènes knippen en in de juiste volgorde zetten Taak 6 – Overgangen aanbrengen

Taak 7 – Effecten aanbrengen

Taak 8 – Geluidseffecten en muziek toevoegen Taak 9 – Een titel en een aftiteling toevoegen

Taak 10 – Een flyer maken

5

6

4.1.1, 4.3.1, 4.3.2, 4.3.4, 4.3.5, 4.3.6 4.3.3, 4.3.7, 4.3.8

A,B,C 4.4.1, 4.4.2, 4.4.3, 4.4.4, 4.4.5, 4.4.6, 4.4.10

Werkboek Multimedia Website onderdeel A Taak 1 t/m 3: ORIENTEREN

Taak 4 - Begrippen die horen bij het ontwerpen van een website kunnen gebruiken en uitleggen

Taak 5 t/m 8 - Een functioneel ontwerp met vormgeving erbij voor een website kunnen maken op basis van de wensen en eisen van de opdrachtgever

Taak 5 t/m 8 - Kunnen samenwerken en overleggen met je collega’s en de opdrachtgever

Taak 5 t/m 8 - De wensen en eisen van de opdrachtgever kunnen bespreken en begrijpen

Taak 9 - De kosten kunnen berekenen voor het bouwen van, hosten en onderhouden van een website

Taak 10 - Het ontwerp voor de website kunnen presenteren en kunnen uitleggen aan de klant.

Werkboek Multimedia Website onderdeel B Taak 1 t/m 3: ORIENTEREN

Taak 4 - Eén online programma en één offline programma voor het bouwen van een website met elkaar vergelijken.

Taak 5 t/m 10 - Een website bouwen, in een al gekozen programma, door onderdelen te selecteren, toe te voegen en als nodig aan te passen.

Taak 11 - De website (de vormgeving en functionaliteiten) van een website presenteren en uitleggen aan de klant.

SE4 Nee Deelto

ets

n.v.t. 1 Nee Nee

Werkboek Multimedia Applicatie onderdeel C Taak 1 t/m 3: ORIENTEREN

Nee Deelto ets

n.v.t. 1 Nee Nee

B2, B3 4.4.7, 4.4.8, 4.4.9

Taak 4 - Apps met elkaar vergelijken op kwaliteit, prijs, gebruiksgemak, gebruik en ontwerp.

Taak 4 - De opbouw van een applicatie uitleggen en de verschillen tussen apps uitleggen.

Taak 5 - Aangeven welke gewenste functionaliteiten er in de app moeten zitten van de opdrachtgever.

Taak 6 - De wensen en eisen van de opdrachtgever achterhalen.

Taak 6 - Bij het ontwerpen van een app rekening houden met het doel, de doelgroep, de vormgeving en het platform/omgeving

Taak 7 t/m 9 - De wensen en eisen van de opdrachtgever vertalen naar een app ontwerp

Taak 7 en 8 - Digitaal en op papier een schematisch ontwerp maken van wat de app moet kunnen

Taak 9 - Een ontwerp van een app maken, zowel ruw als qua lay-out.

Taak 9 - Beelden en teksten kiezen en invoegen in het ontwerp van de app.

Taak 9 - In de app een look en feel maken die past bij de opdrachtgever.

Taak 9 - De aanstaande gebruiker(s) uitleggen hoe de app werkt.

Taak 10 - De applicatie presenteren.

Werkboek Multimedia Applicatie onderdeel D

Taak 4 - Bepalen welk ontwerpprogramma het meest geschikt is om een app te bouwen.

Taak 4 - Bij het kiezen van een ontwerpprogramma voor het bouwen van een app, rekening houden met geld, gebruiksgemak, functionaliteit en ontwerp.

Taak 5 en 6 - Informatie verwerken en deze vormgeven in een lay out Taak 6 - Aan de hand van een programma van eisen een digitaal ontwerp maken

Taak 7 - een ontwerp van een app maken, zowel ruw als qua layout.

Taak 8 - Beelden, foto's, video's en teksten invoegen en de app inrichten.

Taak 9 - De app presenteren en de gemaakte keuzes m.b.t. doel, doelgroep, functionaliteiten, vormgeving, platform en omgeving toelichten.

Berekening cijfer klas 4:

SE1 + P4 + P5 + P6 = SE 4

SE 1 = eindcijfer klas 3 SE = schoolexamen Opmerking(en):

*Kooklokaal, kookdocent, recept,

PTA Klas 4

Opleiding: MAVO GL/TL Vak: Engels

Periode Eindtermen

Wat moet je kennen en kunnen?

Stofomschrijving Wat ga je hiervoor doen?

SE In toets- roos-

ter?

Vorm toets

Tijd (min.)

We- ging

Hulp- mid- delen

*

Her- kans- baar?

4 Oriëntatie op leren en werken

MVT/K1

Basisvaardigheden MVT/K2

Leervaardigheden in de moderne vreemde talen. MVT/K3

Unit toets H1: alle woorden, zinnen, grammatica, signaalwoordenlijst deel 1 en eventuele aantekeningen leren

SE2 Nee Deeltoet

s

60 1 Nee Nee

Schrijfvaardigheid MVT/K7

Oefenen hoe je een brief of mail moet schrijven

Ja SE 90 2 Nee Ja

5

Oriëntatie op leren en werken

MVT/K1

Basisvaardigheden MVT/K2

Leervaardigheden in de moderne vreemde talen. MVT/K3

Unit toets H2: alle woorden, zinnen, grammatica, signaalwoordenlijst deel 2 en eventuele aantekeningen leren

SE3 Nee Deeltoet

s

60 1 Nee Nee

Berekening cijfer klas 4:

SE1 + P4 + P5 + P6 + P.O = SE 5

SE 1 = eindcijfer klas 3 SE = schoolexamen

Spreekvaardigheid MVT/K6

Tijdens de lessen wordt er aandacht besteedt aan het praten in het Engels.

Ook moeten de leerlingen zelf buiten school om oefenen met het Engels praten

Ja SE 10

minuut per leerling

2 Nee Ja

6 Oriëntatie op leren en werken

MVT/K1

Basisvaardigheden MVT/K2

Leervaardigheden in de moderne vreemde talen. MVT/K3

Unit toets H3: alle woorden, zinnen, grammatica, signaalwoordenlijst deel 3 en eventuele aantekeningen leren

SE4 Nee Deeltoet

s

60 1 Nee Nee

Kijk – en

luistervaardigheid MVT/K5

Kijk- en luistervaardigheid toets Ja SE 75 2 Nee Ja

P.O Leesvaardigheid MVT/K4

Het aanleggen van het leesdossier d.m.v. teksten die moeten worden gelezen. Het leesdossier moet in periode 6 ingeleverd worden

Nee P.O n.v.t 2 Nee Nee

Opmerking(en):

Erratum PTA Klas 4

Opleiding: GL/TL Vak: NASK 1

Opmerkingen:

* Binas en rekenmachine (niet grafisch) Berekening cijfer klas 4:

SE1 + P4 + P5 + P6 = S 4

Periode Eindtermen

Wat moet je kennen en kunnen?

Stofomschrijving

Wat ga je hiervoor doen?

SE In toets- rooster?

Vorm toets

Tijd (min.)

We- ging

Hulp- mid- delen

Her- kans- baar?

4 NASK/K/1,2,3,5,8 NASK1/V/3,4

NOVA Hoofdstuk 3: Energie NOVA Hoofdstuk 4:

Elektriciteit

NOVA Hoofdstuk 5: Geluid

SE2 Ja SE 100 4 * Ja

NASK/K/1,2,3,5,8 NASK1/V/3,4

Ja Practicum 150 1 * Nee

5 NASK/K/1,2,3,4,9 NASK1/V/3,4

NOVA Hoofdstuk 6:

Werktuigen

NOVA Hoofdstuk 7: Stoffen NOVA Hoofdstuk 10:

Bewegingen

SE3 Ja SE 100. 4 * Ja

NASK/K/1,2,3,4,9 NASK1/V/3,4

Ja Practicum 150 1 * Nee

6 NASK/K/1,2,3,4,5 NASK1/V/1,3,4

NOVA Hoofdstuk 8:

Materialen

NOVA Hoofdstuk 9:

Schakelingen

NOVA Hoofdstuk 11: Kracht en beweging

SE4 Ja SE 100 5 * Ja

SE 1 = eindcijfer klas 3 SE = schoolexamen

Bijlage: verdeling examenstof nask1 VMBO GL/TL 2020

Toelichting:

https://www.examenblad.nl/examenstof/syllabus-2020-natuur-en-scheikunde-2/2020/vmbo-tl/f=/naskI_vmbo_2020_versie_2.pdf