7 januari 2020

Ten slotte, een citaat uit het artikel “de essentie van lezen in een formule” van Anneke Smits en Erna Van Koeven: “Intrinsieke leesmotivatie heeft een positieve invloed op het

Zij kunnen er onder andere zorg voor dragen dat het onderwijs voortgezet wordt wanneer de zieke leerling niet naar school kan gaan door zijn ziekte.. Ouders van een zieke leerling

Formatieve evaluatie en feedback zijn effectieve interventies in het onderwijs die het leerproces van leerlingen inzichtelijk kunnen maken (Hattie, 2008), zowel voor de leerlingen

geel: tot 10% afwijking naar beneden (b) Deze vraag is gesteld indien de vraag over pesten (rij 39) bevestigd is. rood: meer dan 10% afwijking

De ervaring leert dat deze onthaalperiode het welbevinden van de leerlingen sterk verhoogt en dat ze hierdoor bijzonder gemotiveerd zijn om het nieuwe schooljaar op

We onderscheiden hierbij drie aandachtsgebieden die van belang zijn voor het onderwijs aan deze leerlingen: schoolcultuur en een aangepast aanbod, differentiëren en doelen stellen,

Hiermee wordt ingezet op meer spreiding van de sociale huurwo- ningvoorraad over de gemeente en meer markt-/middensegmenthuur- woningen voor woningzoekenden die niet

wat er gaat gebeuren met je lijf als je ouder wordt ( met meisjes bedoel ik.) en daar zijn vriendinnen van mij ook mee bezig. en mij houd het me het meest bezig, dat soort