• No results found

Logic Lab opdracht 1 Niveau 1 Logic Lab opdracht 2 Niveau 1

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Logic Lab opdracht 1 Niveau 1 Logic Lab opdracht 2 Niveau 1"

Copied!
10
0
0

Bezig met laden.... (Bekijk nu de volledige tekst)

Hele tekst

(1)

Logic Lab opdracht 1 Niveau 1

Logic Lab opdracht 2 Niveau 1 Laat een lampje branden zolang

je een knop indrukt.

Laat een lampje branden, ook als je het invoerelement loslaat.

(2)

Logic Lab opdracht 3 Niveau 1

Logic Lab opdracht 4 Niveau 1 Laat een motor draaien zolang je

een knop indrukt.

Laat een motor draaien, ook als je het invoerelement loslaat.

(3)

Logic Lab opdracht 5 Niveau 1

Logic Lab opdracht 6 Niveau 1 Maak een zoemgeluid zolang je

een knop indrukt.

Maak een zoemgeluid, ook als je het invoerelement loslaat.

(4)

Logic Lab opdracht 7 Niveau 2

Logic Lab opdracht 8 Niveau 2 Laat een uitvoerelement werken

zolang je minstens één van twee invoerelementen activeert.

Laat een uitvoerelement werken als je twee invoerelementen gelijktijdig activeert. Bij enkel één invoer mag het niet

werken.

(5)

Logic Lab opdracht 9 Niveau 2

Logic Lab opdracht 10 Niveau 2

Laat een uitvoerelement werken zolang je een invoerelementen niet activeert en

stoppen met werken als je het wel activeert.

Laat een lampje knipperen als je een invoerelement inschakelt. Het moet natuurlijk ook terug uitschakelbaar zijn.

(6)

Logic Lab opdracht 11 Niveau 2

Logic Lab opdracht 12 Niveau 3

Door op een knop te drukken moet een uitvoerelement afwisselend werken en

niet werken (telkens je deze indrukt natuurlijk).

Laat een motor draaien als je één of twee knoppen indrukt en de hoofdschakelaar

aanstaat.

(7)

Logic Lab opdracht 13 Niveau 3

Logic Lab opdracht 14 Niveau 3

Laat een alarm (licht en geluid) werken als je een knop loslaat en het systeem

ingeschakeld is.

Laat een lamp automatisch knipperen, je systeem moet uitschakelbaar zijn. Als het systeem uit staat moet je altijd kunnen testen of het lampje niet stuk is.

(8)

Logic Lab opdracht 15 Niveau 3

Logic Lab opdracht 16 Niveau 3

Maak met de display een systeem waarmee je je leeftijd kan tonen.

Maak een systeem waarbij je de lamp naar keuze blauw, groen, lichtblauw, rood, paars,

geel of wit kan laten schijnen.

(9)

Logic Lab opdracht 17 Niveau 4

Logic Lab opdracht 18 Niveau 4

Maak een systeem waarbij je met de hexadecimale teller tot F kan tellen (je mag telkens op een knop drukken). Bij elke druk

moet er ook een lampje branden.

Maak een systeem waarbij je met de teller automatisch tot F kan tellen.

(10)

Logic Lab opdracht 19 Niveau 4

Logic Lab opdracht 20 Niveau 4

Laat een lamp automatisch de kleuren blauw, groen, lichtblauw, rood, paars, geel en wit doorlopen. Je moet op een gevraagde kleur kunnen stoppen om die kleur te behouden.

Van op vier plaatsen in een gebouw moet je met een drukknop de ventilatie kunnen inschakelen als

de hoofdschakelaar aan staat. Enkel van in de controlekamer is ditsysteem terug uitschakelbaar.

Referenties

GERELATEERDE DOCUMENTEN

samenwerkingsverbanden Passend Onderwijs en hun nieuwe procedures voor de toewijzing van onderwijsondersteuning.. Amsterdam:

I: Zou je naar aanleiding van deze tekst op zoek gaan naar meer informatie om eventueel vrijwilliger te worden bij het Rode Kruis!. R: Als ik eerlijk

5 aspecten over uzelf Er zijn meerdere antwoorden mogelijk maar er kunnen maximaal 5 punten gegeven worden.. • de functie particulier

Er kunnen er meer zijn maar er mag er slechts één zijn voor een gegeven combinatie notie werkgever, nummer paritair comité, notie type akkoord van de aanvullende vergoeding, notie

Voor alle andere werknemerstypes moet er echter ten minste één niveau "tewerkstelling van de werknemerslijn" zijn per werknemerslijn, maar er kunnen er meer zijn

Er kan echter maar één enkele blok "Gegevens van de tewerkstelling met betrekking tot de overheidssector" zijn voor een gegeven combinatie "Datum begin - Gegevens van de

Pr.: Goede God, vandaag vieren wij het feest van uw Zoon, die naar de tempel werd gebracht. Laat ons ook, zoals Maria en Jozef, dankbaar zijn voor elk nieuw leven. Leer ons, ouders

Ik knoei niet op mijn oudste, maar op mijn n broek.. De pieten zijn niet stil, maar ze