Wat doen de kleuters deze week?

Week 1 : Maandag 1 september 2014 tot vrijdag 5 september 2014 Wat doen de kleuters deze week?

Bij juf Nathalie in de instap- 1^e kleuterklas :

Hallo iedereen! Hier zijn we al terug!

Hopelijk hebben jullie een leuke vakantie achter de rug en zien jullie het net zoals de juf volledig zitten om op 1 september blijgezind de speelplaats op te wandelen. Ook jullie mama, papa (of wie jullie naar school brengt) mogen die dag mee de speelplaats op want vanaf 8u. zetten wij het schooljaar in met koffie en een koek.

Eens kwart voor 9 zal de bel gaan en is het tijd om even afscheid te nemen van mama en papa. Jullie kleuter gaat dan samen met de juf naar de klas. Hoogste tijd om de klas te verkennen en allerlei leuke vakantieverhalen te horen.

Wat mogen onze kapoenen verwachten in hun eerste schoolweek? We gaan een nieuw symbooltje kiezen zodat ze weten waar hun jas mag hangen en welke plaats ze kiezen in de klas. De boekentassen worden even van dichterbij bekeken en samen met Jules overlopen we wat er in mag en wat niet. Voor wie 's middags een drankje van thuis meeneemt naar de zaal, gelieve hun naam erop te schrijven want 's morgens stoppen we alles in een gezamenlijke brooddozenbak.

Natuurlijk gaan we ook alle hoekjes overlopen, wat hoort waar en wat zijn de afspraken?

Ik vertel ook het verhaal van Schildpad die na de zomervakantie terug naar school moet, maar durft hij wel?

We gaan ook al een paar technieken herhalen en de kunstige toer op met verf.

Onze 1^e week sluiten we sportief af met onze 1^e sportdag ! Briefje volgt nog.

Bij juf Nele in de 2^e en 3^e kleuterklas:

Hier zijn we weer terug! Welkom allemaal! Wat zal ik blij zijn om maandag jullie snoetjes weer voor mij te zien. Ik denk dat we allemaal even hard zullen stralen als de zon. Want die zal hopelijk van de partij zijn op onze eerste schooldag.

Vanaf 8u. staan er alvast koffie, fruitsap en lekkere koffiekoekjes klaar.

Om 8.45u. gaat de bel en stappen we samen naar de klas.

En wat gaan we daar dan allemaal doen in die eerste week?

De kleuters mogen op de eerste dag alvast een nieuw symbooltje kiezen. Ik ben ook wel benieuwd naar de leuke vakantieverhalen. En wij hebben ook nog enkele verrassingen in petto.

De rest van de week stellen we ons voor aan elkaar en gaan we op ontdekking in de klas en in de school.

En wat hoort alweer thuis in de boekentas? Pompom en Kikker geven alvast het goede voorbeeld. Of toch niet??

Als afsluiter van de week hebben we vrijdag onze 1^e sportdag. De weergoden laten de zon schijnen en daar willen wij gebruik van maken. Briefje volgt nog.

Wat doen de kleuters bij meester Freek?

Maandag Instap – 1^e kl. /

2^e – 3^e kl. Kennismaking met eventuele nieuwe kleuters.

Weer naar school, op ontdekking in de turnzaal.

Dinsdag Instap – 1^e kl. Kennismaking met nieuwe kleuters.

Weer naar school: op ontdekking in de turnzaal.

2^e – 3^e kl. Spelen van verschillende tikspelen.

Niet vergeten : op woensdag is er fruitdag!

En de kinderen van de lagere school?

Bij juf Gretel in de 1^e graad:

Welkom aan onze nieuwe vriendjes in het 1ste leerjaar:

Seyna, Jutta, Yente, Zoë, Milan, Juul, Yentl, Ruben, Toke, Moreno, Geike, Alymamy en Jelle!

De grote stap is nu wel héél dichtbij!

Welkom terug aan het 2

leerjaar!

Na een deugddoende vakantie, vliegen we er samen in!

 Maandag vertellen we over de voorbije vakantie.

We maken onze bank en onze schriften in orde en het 1^ste leerjaar leert het woordje ‘ik’.

In de namiddag gaan we de muzikale toer op.

1^ste leerjaar Nederlands:

We starten met kern 1:

 We leren het woordje ‘ik’ en de letter ‘i’.

 We nemen het woordje ‘maan’ onder de loep.

 We zoeken nog woorden die beginnen met de letter ‘m’.

 We leren de letter ‘m’ schrijven.

 We beluisteren het verhaal: “Roosje kreeg een ballon”.

Zo maken we kennis met ons volgend kernwoordje, nl. ‘roos’.

Wiskunde:

 Getallenkennis: We gaan hoeveelheden tot 5 vergelijken, sorteren en ordenen.

We maken kennis met de getalbeelden t.e.m. 5.

 Bewerkingen: Rekenhandelingen uitvoeren en verwoorden tot en met 5.

Daarbij gebruik maken van de begrippen: evenveel, verminderen, vermeerderen, bijdoen, wegdoen en samenstellen.

 Meten: De dagen van de week.

 Meetkunde: Positiebepaling; begrippen zoals: op, in, uit, voor, achter, boven, onder, … juist leren gebruiken.

2^de leerjaar Nederlands:

 Spelling: we herhalen woorden met een dubbele medeklinker vooraan.

 Taalbeschouwing: We leren over zender en ontvanger.

 Stellen: We stellen onszelf voor.

 We gaan begrijpend lezen met de tekst "Wie ben ik?".

Wiskunde:

 Getallenkennis: Getalbegrip tot 10, splitsen tot 10 en structureren t.e.m. 10 (spinoefeningen).

 Bewerkingen: Optellen en aftrekken tot 10; puntoefeningen.

 Meten: Schatten en meten met de meter.

 Meetkunde: Positiebepaling.

Daarbij de begrippen: op, naast, voor, achter, boven, onder... juist gebruiken.

WO

Thema 1: ‘Klaar... start!'

 We overlopen enkele klasafspraken.

 We gaan op zoektocht in de klas.

Wat doet de 1^e graad bij meester Freek?

Maandag Kennismaking met leerlingen, afspraken maken.

Spelen van het spel “Ballenoorlog”.

Dinsdag Spelen van reactiespelen.

Bij juf Viky en juf Gaya in de 2^e graad:

Na een deugddoende vakantie staan we allemaal te popelen om aan een splinternieuw schooljaar te beginnen.

Maandag maken we kennis met mekaar. We doen leuke spelletjes en vieren de start van het nieuwe schooljaar.

Dinsdag vliegen we erin…

Derde leerjaar Nederlands:

- Spreken en luisteren: Passende omschrijvingen geven bij namen van schoolvoorwerpen en omgekeerd.

- Technisch lezen: Leestraining met speciale aandacht voor moeilijke lettercombinaties en meerlettergrepige woorden.

- Stellen: Een reisverslagje maken.

- Spelling: Herhalen van de hoorwoorden.

 Vergeet je turnzak niet, met daarin een broekje en turnpantoffels en je turn-T-shirt.

Heb je nog geen T-shirt, kan je er een op school verkrijgen, na het betalen van €10 waarborg.

 Daar de weerman mooi weer voorspelt voor volgende week, plannen we op vrijdag onze 1ste sportdag.

Briefje volgt!

Wiskunde:

- Getallenkennis: Getalbegrip tot 100.

- Bewerkingen: Optellen en aftrekken tot 100.

- Meten: De tijd: dagen, maanden en jaar.

Vierde leerjaar Nederlands:

- Spreken en luisteren: Passende omschrijvingen geven bij namen van schoolvoorwerpen en omgekeerd.

- Technisch lezen: Tekst: ‘Meester Grollo’.

- Stellen: Een reisverslagje maken.

- Spelling: Luisteren naar woorden en hoofdletters schrijven.

Wiskunde:

- Getallenkennis: Getalbegrip tot 1000.

- Bewerkingen: De vier hoofdbewerkingen tot 100.

- Cijferen: Optellen tot 1000.

Wero:

We starten met het eerste thema: ‘Ik en mijn familie’. We bouwen een stamboom op van onze eigen familie en gaan op zoek naar oma, opa, tante, oom, …

Muzische vorming:

BEELD

Voor onze les beeld hebben we kleurpotloden en stiftjes nodig.

 Maandag 1 september is iedereen van harte welkom op ons ontbijt vanaf 8u.

 Vergeet jullie turnzakken niet. We hebben turnen op maandag.

 Omdat ze zo mooi weer geven, hebben we vrijdag 5/9 onze eerste sportdag. Zet jullie fiets alvast in orde. Briefje volgt nog.

Wat doet de 2^e graad bij meester Freek?

Maandag Kennismaking met leerlingen, afspraken maken.

Spelen van het spel “Tussen 2 vuren”.

Dinsdag Spelen van overloopspelen.

Bij juf Nele in de 3^e graad:

1 september 2014 …..

Ik ben er helemaal klaar voor !

Jullie ook ? We maken er samen een ongelooflijk jaar van !!

Maandag maken we kennis met mekaar. We doen leuke spelletjes en vieren de start van het nieuwe schooljaar.

Dinsdag vliegen we erin…

vijfde leerjaar Nederlands:

- Spreken en luisteren: We hebben het over kinderrechten.

- Begrijpend lezen: We lezen een stukje uit: “Lavendel en vlinders” van Inge Misschaert.

- Stellen: Een prentbriefkaart schrijven.

- Spelling: Inleidende les, herhaling van enkele strategieën, samenstellingen, tweeklanken en woorden met ‘ng’ en ‘nk’.

Wiskunde:

- Getallenkennis: Getalbegrip tot 100 000.

- Bewerkingen: Hoofdbewerkingen tot 10 000.

- Cijferen: Optellen en aftrekken van natuurlijke getallen tot 100 000.

Frans:

Unité 1 : Bonjour! Moi, je suis … Jullie eerste lesje Frans.

We maken kennis met de nieuwe tekst en we lezen die verschillende keren in de klas.

Zesde leerjaar Nederlands:

- Spreken en luisteren: We hebben het over kinderrechten.

- Technisch lezen: Tekst: ‘Schoolmonsters’.

- Stellen: Een prentbriefkaart schrijven.

- Spelling: Inleidende les, herhaling van enkele strategieën, samenstellingen, tweeklanken en woorden met ‘ng’ en ‘nk’.

Wiskunde:

- Getallenkennis: Getalbegrip tot 10 000 000.

- Bewerkingen: De vier hoofdbewerkingen tot 100 000 met natuurlijke getallen.

- Cijferen: Optellen en aftrekken tot 1 000 000.

Frans:

Unité 21 : De nouveaux élèves !

We maken kennis met de nieuwe tekst en met de nieuwe woordenschat ! Wero:

We starten met het eerste thema: ‘Kinderen van alle tijden ’.

We gaan van de eeuwenband naar een tijdsband.

Muzische vorming:

Media

We poseren voor de camera ….

 Maandag 1 september is iedereen van harte welkom op ons ontbijt vanaf 8u.

 Vergeet jullie turnzakken niet.

 We gaan de Belgische weergoden niet tarten en hebben dus besloten om vrijdag te genieten van het zonnetje tijdens onze eerste sportdag !! Haal je fiets alvast van de stal en voorzie je van een helm en een fluojasje.

Wat doet de 3^e graad bij meester Freek?

Maandag Kennismaking met leerlingen, afspraken maken.

Spelen van het spel “Tussen 2 vuren”.

Dinsdag Samenwerkingsspelen.

De jarigen van de week!

Elise uit de 2^e kleuterklas is jarig op vrijdag 5/9. Hiep, hiep, hoera!

Op 25 augustus was Jelle uit het 1ste leerjaar jarig! Wij vieren dit dinsdag in de klas!