OnderwijsResearchDagen 2022 VOORLOPIG PROGRAMMA
onder voorbehoud van beperkte wijzigingen en aanvullingen.
Woensdag 6 juli 2022
ID-nummers ORD bijdrage Woensdag 6 juli - 13.30 - 15.00
Symposia
149 De sociale inclusie van leerlingen bekeken vanuit verschillende onderwijssettingen
de Boer, Anke; Warrens, Matthijs; Bijstra, Jan; Douma, Ivonne;
Tenback, Christy
292 Computational Thinking in bovenbouw po: hoe doe je dat? Faber, Hylke Hendericus; Dummer, Gerard; Nijenhuis-Voogt, Jacqueline
177 Studenten Aansporen een Actieve Rol te Pakken in het Feedbackproces: Do’
s & Don’ts
Leenknecht, Martijn; Vanhoof, Stijn; Heldens, Henderijn; Ros, Anje; de Kleijn, Renske; Onvlee, Danza; Broerse, Sonja; Prins, Frans
277 Professioneel leren en ontwikkelen van docenten in het hoger onderwijs in de context van onderwijsinnovaties
Vermunt, Jan; Prins, Frans; Day, Indira; Stevens, Tim; den Brok, Perry; Tassone, Valentina; Biemans, Harm; Runhaar, Piety;
Beijaard, Douwe
314 Formatief evalueren in de context van vernieuwend bètaonderwijs
Stammes, Hanna; Bayram-Jacobs, Dury; Henze, Ineke; Gulikers, Judith; Barendsen, Erik; de Vries, Marc; Klapwijk, Remke;
Kooloos, Chris; Oolbekkink-Marchand, Helma; van Boven, Saskia; Kaenders, Rainer; Heckman, Gert
171 De professionele ontwikkeling en rol van schoolleiders in tijden van verandering
de Jong, Angela; van den Boom - Muilenburg, Elske; Daniëls, Ellen; Louws, Monika
Papers
Sessie 1A - Beroepsonderwijs en HBO
1A 241 Samen werken en samen leren in de beroepspraktijk; welke factoren doen
er toe? Swennenhuis, Petra; Bovens, Jeroen; Snoeren, Miranda
124 Doorstroom van mbo naar hbo Bomhof, Marjolein; de Lange, Marloes; Peters, Martijn; Leest,
Bianca
142 ‘Escape the classroom’ ter voorbereiding op het hbo Prenger, Rilana; Tijhuis, Elke; Bloemen, Simone; van Tuinen, Stéfanie
Sessie 1B - Bias in onderwijs
1B 146 Gender and Ethnicity; Implicit Bias in Written Teacher Evaluations of Primary School Pupils
Kroes, Antoinette D.A.; Groeneveld, Marleen G.; de Boer, Meike M.; van der Pol, Lotte D.; Mesman, Judi 269 The Hidden Lessons in School Textbooks: Gender and Sexuality Stereotypes
in European Mathematics and Language Books.
Jehle, Astrid; Groeneveld, Marleen; van de Rozenberg, Tessa;
Mesman, Judi
168 Verpleegkundige, leerkracht of oppas: niks voor jongens?
van de Rozenberg, Tessa; van der Pol, Lotte; van Esveld, Stefanie; Groeneveld, Marleen; Kroes, Antoinette; Mesman, Judi
Sessie 1C - Burgerschap op school
1C 165 Burgerschap en Emoties in de klaspraktijk: Strategieën van leerkrachten in
het secundair onderwijs Brummer, Emma Carey; Clycq, Noel
281 Burgerschap op de basisschool: hoe staat het ermee? Slijkhuis, Edwin; van der Veen, Ineke; de Boer, Hester; Dijkstra, Anne Bert
Sessie 1D - Leerkracht zijn tijdens een pandemie
1D 140 De rol van HO-docenten bij gemeenschapsvorming tijdens de coronapandemie
de Vries, Wietske; Langeloo, Annegien; Wolfensberger, Marca;
Veselská, Helena 197 Inhalen van achterstanden na de schoolsluitingen door COVID-19: werken
programma’s in het VO?
Meeter, Martijn; Sincer, Isil; Jacobs, Madelon; Haelermans, Carla; Ehren, Melanie
236 De stresservaring van leraren in het voorgezet onderwijs ten tijde van het
afstandsonderwijs in de COVID19-pandemie van Kessel, Manel; Saab, Nadira; Admiraal, Wilfried
Sessie 1E - Divers en inclusief onderwijs
1E 156 Differentiatie in het beroepsonderwijs: (best) practices Compen, Boukje; van Golde, Jolanda; Verstegen, Daniëlle; van Merriënboer, Jeroen; Dolmans, Diana
193 Padafhankelijkheid in het vo: hoe verschillen eindexamenresultaten op
meer en minder brede scholen? Fagginger Auer, Marije; Jonker, Herman; Beliaeva, Tanya
110
Ontsnappen aan de schoolmuren om te leren midden in de maatschappij:
ontwerpkenmerken van grensoverstijgende leeromgevingen op de grens van zorg en welzijn
Bouw, Erica; Bruijning, Janna; Overkamp, Els; Van Ewijk, Lizet;
Zitter, Ilya
Sessie 1F - Ontwikkeling van jonge kinderen
1F 227 Kunstenaars in de groep: de effecten van kunst in de voorschoolse educatie Veen, Annemiek; Haanstra, Folkert; Karssen, Merlijn 319 Draagt rollenspel bij aan de sociale competentie van jonge kinderen? Een
systematische review
Smits-van der Nat, Mireille; van der Wilt, Femke; Meeter, Martijn; van der Veen, Chiel
Sessie 1 G - Welzijn in hoger onderwijs
1G 299 Opwaartse druk: is hoger altijd beter? Fleur, Erik
203 Vluchten kan niet; omgaan met onzekerheden in living labs Wehrmann, Caroline; Smits, Casper
Sessie 1H - Digitaal leren
1H 129 No Escape! How did you learn during gameplay? Veldkamp, Alice; Knippels, Christine; van Joolingen, Wouter 259 Duurzame implementatie van wetenschappelijk onderbouwde, digitale
leerinterventies in scholen Schreurs, Bieke; Cornelissen, Frank
213 Hoe verwerken studenten instructievideo’s? Een multi-methode
benadering. Gijsen, Marijn; Catrysse, Leen; De Maeyer, Sven; Gijbels, David
Pauze - 15.00 - 15.30
Woensdag 6 juli 2022 - 15.30 - 17.00 Spotlightsessies
Leren en instructie 357 Reduceren van stress in het onderwijs: Ingrediënten van effectieve interventiesVogelaar, Simone; Andre, Lucija; Saab, Nadira; Deunk, Marjolein
Beroepsonderwijs, bedrijfsopleidingen en vakmanschap
354 Perspectieven op startende docenten in het vmbo en mbo; Verkenning en vraagstukken voor een onderzoeksagenda
van der Klink, Marcel; van den Berg, Niek; Khaled, Anne;
Kollöffel, Bas; van Meegen, Jos; Runhaar, Piety; van der Meer, Marc
Hoger onderwijs 355 Naar toekomstbestendig hoger onderwijs onderzoek? den Brok, Perry; van Diggelen, Migchiel; Vereijken, Mayke;
Daas, Sanne; Poort, Irene; van Rooij-Peiman, Annette Lerarenopleiding 358 De (vergeten) rol van wetenschappelijk onderwijsonderzoek in en naar
lerarenopleidingen Schaap, Harmen; Oolbekkink, Helma
NRO en Divisie Onderwijs en Samenleving
353 Start Wetenschapsgemeenschap OAB en Gelijke Kansen Kruiter, Joke; Middelburg, Renee; Denessen, Eddie; Meeter, Martijn
Escape room 209
Leren en werken in hybride leeromgevingen: wat heb je daar als professional voor nodig? Een escaperoom om de nodige competenties te ontdekken
Poelmans, Petra; van Rooijen, Roel; Dekker, Ineke
Papers
Sessie 2A - Leren van leerlingen tijdens COVID-19
2A 317 Tevredenheid, motivatie, integratie en welbevinden na 12 weken: wat is de
invloed op uitval voor en tijdens de coronacrisis? Oosterwijk, Linda 303 Veerkrachtig reageren van VO-scholen bij het realiseren van educatief
partnerschap met ouders tijdens de COVID-19-crisis
Struyf, Annemie; van der Zanden, Petrie; Cornelissen, Frank;
Geijsel, Femke; Schreurs, Bieke; Volman, Monique; Denessen, Eddie; Sleegers, Peter
158
Sociaal-emotioneel functioneren en welzijn van Nederlandse leerlingen in het basis- en voortgezet onderwijs ten tijden van Covid-19, en de effecten van inhaal- en ondersteuningsprogramma’s
de Bruijn, Anne; Kortekaas-Rijlaarsdam, Anne-Fleur; Ehren, Melanie; Meeter, Martijn
Sessie 2B - Diversiteit in de klas
2B 187 Een aanpak voor gelijke kansen in Amsterdam Vaessen, Annabel; van Stigt, Arwen; Karssen, Merlijn; van der Wouden, Merel; Hoedemaker, Renske
321 Collective learning in a context of diversity Nijland, Femke; Vermeulen, Marjan 151 Diversiteit in de klas benutten: perspectieven van leerkrachten in een
grootstedelijke context Tiekstra, Marlous; Volman, Monique
Sessie 2C - Primair / lager onderwijs
2C 170 Het langetermijneffect van voltijds hoogbegaafdheidsafdelingen in het primair onderwijs
de Graaf, Djoerd; Bussink, Henri; Schils, Trudie; Houkema, Desirée
214 Leidster/leerkracht-kind relaties als voorspellers van motivatie en
prestaties in groep 8 van der Veen, Ineke; Veen, Annemiek
Sessie 2D - Hoger onderwijs
2D 307 Hoe zet je blended en online hoger onderwijs effectief in voor de brede
vorming van studenten? Een rapid literature review Vanhees, Claudio; de Smet, Milou; Verachtert, Pieter 181 Online ervaringsgericht rechtenonderwijs. Een blik in de toekomst? van Dorresteijn, Chevy; Cornelissen, Frank; Volman, Monique 121 Analyseren, verbeteren en borgen van de kwaliteit van toetsing in het
hoger onderwijs
van Schilt-Mol, Tamara; Jakobs, Linda; Dobbelaer, Marjoleine;
Buys, Edwin
Sessie 2E - Lerarenopleiding
2E 348 Hoe en waarom leertheorieën worden onderwezen in de Nederlandse
lerarenopleidingen. Is er een kloof tussen paradigma en werkelijkheid? Meij, Erik; Smits, Anneke; Meeter, Martijn 125 Let's Team Up! Measuring Student Teachers' Perceptions of Team Teaching
Experiences
De Backer, Loan; Schelfhout, Wouter; Simons, Mathea;
Vandervieren, Ellen
Sessie 2F - Professionaliseringsinitiatieven voor docenten
2F 320 Docentprofessionalisering gericht op het bespreken van controversiële onderwerpen in de klas
Schuitema, Jaap; van der Mast, Olmo; Knezic, Dubravka; Kruit, Patricia; Nieuwelink, Hessel
306
Strengthening educational leadership through a professional development programme in conjunction with a teaching-focused full professor career track: reflections of participants
Crone, Vincent; Kluijtmans, Manon; Bovenschen, Niels; Lutz, Christel; Meijerman, Irma; Schutjens, Veronique; Smagt. van der, Maarten; Wijngaards, Leoniek; Prins, Frans
335 Wetenschappelijk redeneren onderwijzen in gedragswetenschappen: PCK
onthuld Evers, Marleen; Elen, Jan; Vandecandelaere, Machteld
Woensdag 6 juli 2022 - 17.00 - 18.30
Openingsceremonie met prijsuitreikingen 'beste artikel PS', 'beste dissertatie' en 'beste begeleider' aansluitend is er de openingsreceptie
Donderdag 7 juli 2022
Donderdag 7 juli 2022 - 9.00 - 10.30 Keynotes
Keynote Break out your room! Betrokkenheid van leerlingen, studenten en docenten
in online onderwijs prof. dr. Wilfried Admiraal
Keynote Terug naar het krijt of zoomen we door? prof. dr. Nadira Saab
Pauze - 10.30 - 11.00
Donderdag 7 juli 2022 - 11.00 - 12.30 Symposia
329 Effectief burgerschapsonderwijs: De rol van leerkrachtovertuigingen, pedagogisch-didactische benaderingen en het evalueren van leerresultaten
De Schaepmeester, Lisa; Van Braak, Johan; Aesaert, Koen;
Teegelbeckers, Jip; Nieuwelink, Hessel; Oostdam, Ron; Van Der Meer, Tom; Hoek, Lianne; Munniksma, Anke; Dijkstra, Anne Bert
198 Levensechte taken om studenten verder te helpen: op Maat naar 2F Keuning, Jos; Scheltinga, Femke; Middelweerd, Anne; Van der Scheer, Emmelien; Waltman, Michiel; Van Meelis, Inge
207 Meten, verklaren en verbeteren van de wiskundeachteruitgang in het Vlaamse lager onderwijs
Goos, Mieke; Spikic, Sascha; Denis, Jo; Janssen, Rianne; Dierick, Sabine; Bos, Tine; Lefèvre, Liesbeth; Vyvey, Katrien; Doms, Mart; Ibens, Kim; Peters, Greet
339 Hoger onderwijs ontwerpen voor adaptieve expertise.
Nieuwenhuis, Loek; Fluit, Lia; Kuijer-Siebelink, Wietske; Oonk, Carla; Pelgrim, Els; Hissink, Elske; Van der Schaaf, Marieke; Van Tartwijk, Jan; Groenier, Marleen; KHaled, Anne; Kamphorst, Jan; Endedijk, Maaike; Swennenhuis, Petra; Visscher-Voerman, Irene; Savelsberg, Hans; Bus, Lotte
272 Het bevorderen van gelijke kansen door toepassing van effectieve
aanpakken uit het Success for All-programma Mullender-Wijnsma, Marijke; Veldman, Marij
Papers
Sessie 3A - Hoger onderwijs dat iedereen omarmt
3A 143 Inclusief hoger onderwijs volgens docenten Kaskens, Jarise; Goei, Sui Lin; Willemse, Martijn; Boei, Fer;
Ridder, Monique; Hemmer, Thijs 141 Wat betekent het om eerstegeneratiestudent te zijn in het honors
onderwijs? Kamans, Elanor; Langeloo, Annegien; Wolfensberger, Marca
139 Studentenwelzijn in het hoger onderwijs: veelbelovende aanpakken voor
docenten(teams), opleidingen en instellingen Deunk, Marjolein; Korpershoek, Hanke
Sessie 3B - Basisonderwijs
3B 231 De bijdrage van buitenschoolse-kennisbronnen-aanpakken aan gelijke kansen in het basisonderwijs
Gaikhorst, Lisa; Veerman, Edda; Gassler, Yuki; Boogaard, Marianne; de Graaf, Sanne; Joosse, Bart; Ravensteijn, Rosalie 343 Two Decades of Research on Children’s Creativity Development during
Primary Education: A Systematic Literature Review with a focus on Tasks Potters, Olga T.A.; van Schijndel, Tessa J. P.; Voogt, Joke M.
Sessie 3C - Leerprocessen onder de loep
3C 173 Heeft leerkrachtprofessionalisering wel zin? Een analyse van leerlingeffecten in de beste studies
Visscher, Adrie; Dmoshinskaia, Natasha; Pellegrini, Marta; Rey Naizaque, Anny
235 Leerprocessen van jongeren in maatwerktrajecten bij ROCs en sociale
ondernemingen: een interesseperspectief Tigelaar, Dineke; Post, Lysanne 161 Leergedrag begrijpen door middle van learning analytics en interviews de Vetten, Arjen; van den Beemt, Antoine
Sessie 3D - Professionele groei van docenten
3D 155
Het belang van bestuurlijke interacties voor onderwijsverbetering. De rol van intern sociaal kapitaal op bestuursniveau bij het professionaliseren van onderwijsteams in het mbo
van der Sluis, Margriet; Hermanussen, Jose; Wolf, Merel
284 Transfermotivatie onderzocht vanuit een persoon-gecentreerd perspectief de Jong, Bas; in de Wal, Joost Jansen; Cornellisen, Frank;
Peetsma, Thea 324 Gerelateerde factoren aan innovatief gedrag van docenten: een multilevel
meta-analyse Robbers, Stefan; Evers, Arnoud; Vermeulen, Marjan
Sessie 3E - Psychosociaal welzijn van docenten
3E 249 Psychosociaal welzijnsbeleid als onderdeel van strategisch personeelsbeleid in scholen
Moens, Maxime; Vandaele, Frank; Depoorter, Annekatrien;
Vanblaere, Bénédicte; Devos, Geert; Tuytens, Melissa 126 De Stress van Leraren en hun Investering in Professionele Leeractiviteiten van Alphen, Thijmen; Jansen in de Wal, Joost; Schuitema, Jaap;
Peetsma, Thea
Sessie 3F - Leren leren
3F 333 Toepassing van de HowULearn vragenlijst in het HBO de Jong, Richard; Donker, Anouk; van Diggelen, Migchiel;
Beckers, Jorrick
288 Heuristieken voor het ontwerpen van educatieve vraagagenda’s Ottenhof, Koen; Westbroek, Hanna; Meeter, Martijn; van Muijlwijk-Koezen, Jacqueline; Janssen, Fred
313 Inzicht in skills, een verkenning van Nederlandse initiatieven Prevoo, Tyas; Heyma, Arjan; Künn-Nelen, Annemarie;
Montizaan, Raymond; Steens, Sanne; Goedhart, Rogier
Lunch - 12.30 - 13.30
Donderdag 7 juli 2022 - 13.30 - 15.00 Workshops
159 Teacher Tapp: onderwijs en onderzoek in dialoog, elk dag! Walraven, Amber; de Meyer, Geert; van der Pers, Marieke;
Vanassche, Sofie; de Bruyckere, Pedro 192 DUO-Synthetisch, de grootste onderwijsdataset ooit Pater, Lotte; Schipper, Romy
283 De inzet van Communities of Practice binnen docentprofessionalisering Timmermans, Karline; Roebertsen, Herma; Schreurs, Sanne;
van der Burgt, Stéphanie
257 Samen werken, samen leren. Hoe doen we dat? Bovens, Jeroen; Swennenhuis, Petra; van der Voort, Claire
Discussietafel Ronde 1 start om 13u30 tot 14u; Ronde 2 start om 14u15
148 Van visie tot uitvoering. Leren reflecteren, hoe begeleid je dat? Görtzen, Josine; Stollman, S.H.M; Schellings, G.L.M; Vermunt, J.D.H.M.
175 De mens achter de paramedicus, hoe zien we dat in de praktijk? Belgraver, Eline 178 Het creëren van betekenisvolle leerervaringen in het voortgezet onderwijs:
Een literatuurstudie
Verhoeven, Monique; Wansink, Bjorn; Bronkhorst, Larike;
Akkerman, Sanne
350 Geen school, museum noch bedrijf maar een maakleerplek Wouters, Ruth; Martens, Sarah 327 Persona, shadow and symbolic violence: the case of university brochures
and how they can inform decolonizing actions
do Nascimento Rocha, Maristela; Struyven, Katrien; Doumen, Sarah; Verhaert, Guido
130 Snel, samen, goede leraren opleiden in po & vo, van formatief coachen met
een lesobservatie-instrument naar een betrouwbare en valide beoordeling Tas, Tamar; Jansen, Ryan; Brokamp, Saskia; Terpstra, Oscar 114 Een docentprofiel helpt bij mijn professionalisering Goes-Daniels, Miriam; Canisius, Erik
157 Ontwikkelen van actief professioneel leiderschap als onderdeel van de
lerarenopleiding: uitdaging of utopie? Oosterhoff, Arda; van Diggelen, Migchiel
117 Taalscaffolds in de Nederlandse tweetalige onderwijspraktijk Ertugruloglu, Errol; Mearns, Tessa; Admiraal, Wilfried 180 De kracht van meervoudigheid: Ontwikkeling van interesseprofielen tijdens
dynamische institutionele transities
Draijer, Jael; Bronkhorst, Larike; Flunger, Barbara; Akkerman, Sanne
208 Toegankelijkheid onderwijsonderzoek onderzocht Assen, Hanneke; van Felius, Niels; Fernandes, Macmillion
133
Ontwikkeling van lerenden in authentieke leeromgevingen zichtbaar maken: Instrumentontwikkeling voor het meten van zelfregulatie, zelfsturing en professionele identiteit
Huizinga, Tjark; van Harmelen, Erwin; Verdegaal, Sóphie; Den Hertog, Janina; Mittendorff, Kariene; Visscher-Voerman, Irene
304 Bottom-up onderwijsinnovatie door docenten in het hoger onderwijs:
balanceren tussen vrijheid, begeleiding en controle Groothuijsen, Suzanne
316 Een nieuw kader voor het denken over doelen van onderwijs Zweeris, Kevin; Tigelaar, Dineke; Janssen, Fred 345 Het schoolbezoek als brugactiviteit tussen school en opleidingsinstituut: de
rol van de praktijkkennis van opleiders Wieringa, Nienke
Posters
246 ‘Escape the classroom’ door leren sociaal te ondernemen van Voorthuijsen, Marijke; van der Wal - Maris, Stella; Rigg, Elizabeth
310 De ontwikkeling van professionele leergemeenschappen: interventies van
schoolleiders en percepties van leraren van de Put, Marlon; Ros, Anje; Vermeulen, Marjan 311 De geneeskundeopleiding en maatschappij hand in hand: Barrières en
faciliterende factoren
Oudbier, Janique; Boerboom, Tobias; Peerdeman, Saskia;
Suurmond, Jeanine 315 HYLAS: Hybride leeromgevingen bij aanvang van de studiekeuze Nackaerts, Lise
318 Design framework voor learning communities in de installatiesector Konings, Maaike; Sjoer, Ellen; Specht, Marcus; Soleymani, Ali;
van den Brom, Paula; Ahmed, Samir
184 Bubbels in het onderwijs Scholten, Valerie
340
Academische veerkracht van studenten met een lage SES in het hoger onderwijs: een biografisch perspectief op protectieve factoren tijdens hun schoolcarrière.
Coppens, Liesbeth; Vaes, Mathilde; Coninx, Karin; Struyven, Katrien
268 Meer vertrouwen en veiligheid bij peer feedback op samenwerking via een feedback dialoog
Jongsma, Mirella; Scholten, Danny; Houtkamp, Jorick; Meeter, Martijn; van Muijlwijk-Koezen, Jacqueline
278 Verhogen van trainingseffectiviteit door monitoring: een methodologie om dynamische transfertrajecten in kaart te brengen
van Daal, Tine; Lesterhuis, Marije; Van den Bossche, Piet; De Maeyer, Sven; Gijbels, David
295 Formatief toetsen in op Socio-Scientific Issues gebaseerde bètalessen: waar moet dat aan voldoen?
Maessen, Ilse; Bayram-Jacobs, Dury; Hendrickx, Marloes; van der Veen, Jan; Vermunt, Jan
119 Een dagelijkse vragenlijst voor het meten van alledaagse veerkracht van leraren
Jansen in de Wal, Joost; van Alphen, Thijmen; Schuitema, Jaap;
Peetsma, Thea 113 Posterpresentatie ‘Expert-leraren, novieten en 360°-beelden: het kijken
nader bekeken’ Thys, Andy; De Jaeger, Karlien; Elen, Jan
229 Differentiatie in het wetenschap & technologie-onderwijs: Competentie van aankomende leerkrachten
Slim, Tessa; van Schaik, Johanna; Hotze, Anna; Raijmakers, Maartje
271 Innovatief professioneel potentieel van startende leraren benutten en stimuleren in het voortgezet onderwijs
van Leeuwen, Julia; Schaap, Harmen; Geijsel, Femke; Meijer, Paulien
223 Instructional knowledge: examining the level of sophistication of university
students' overarching knowledge of instruction Stevens, Morane; Elen, Jan
233 Praten over boeken van Driel, Sharisse; Korevaar, Marije; van der Veen, Chiel; van
der Wilt, Femke 298 Perspectieven van experts op motiverende en remmende factoren voor
gezond en duurzaam eetgedrag onder adolescenten
Raghoebar, Sanne; Mesch, Anouk; Haveman, Annemien;
Winkens, Laura; Gulikers, Judith; Wesselink, Renate 105 Ontwerpprincipes voor e-learning in het hoger onderwijs Theelen, Hanneke; van Breukelen, Dave 147 Programmatisch toetsen in de praktijk / Judith Heijmans en Karin van Bakel van Bakel, Karin; Heymans, Judith
169 Emotion regulation during online collaborative learning Hassane, Sabrine; Beckers, Jorrick; Kreijns, Karel 195 De docent als schakel: docentovertuigingen bij blended onderwijs Gremmen, Mariola; van der Stappen, Esther 128 Rapportages bij beroepsproducten, Hoe krijg je de focus op de inhoud bij
ontwerp- en onderzoeksprojecten? van Rij, Evelien
154 The vision of UAS lecturer on the interaction with the professional field, a
social capital approach Frederik, Hans
183 Evidence-based interdisciplinair onderwijs bij de nieuwe master in
materiomics Doumen, Sarah; Hardy, An; Notermans, Jolien; Denolf, Katleen
262 An approach to teaching culture in foreign language teaching: the challenge
of implementing Teaching Culture as a Dynamic Concept Siepel, Stef
Pauze - 15.00 - 15.30
Donderdag 7 juli - 15.30 - 17.00 Symposia
199 Weg van je keuze: Persoonlijke en omgevingsfactoren bij de school- en profielkeuze
Dijks, Monique; Donker, Monika; Wichgers, Inge; Branje, Susan; Christiaens, Annabelle; Korpershoek, Hanke; Warrens, Matthijs
228 Ontwikkeling van de vakdidactische bekwaamheid via Lesson Study
de Vries, Siebrich; van Harskamp, Michiel; Knippels, Marie- Christine; van Joolingen, Wouter; Bakker, Carien; de Haan, Dede; Roorda, Gerrit; Drijvers, Paul; Janssen, Fred
215 Agency bij het realiseren van veranderingsprocessen: de rol van docenten, studenten en ouders in het mee vormgeven aan onderwijsverbetering
Faddar, Jerich; Emans, Anita; Andersen, Inge; Bakker, Cok; De Bruijn, Elly; Doorlag, Klaas; Kikken, Evi; Vanlommel, Kristin;
Vanhoof, Jan 226 Studentenwelzijn en engagement bevorderen in het hoger onderwijs
middels beschermende factoren
van Herpen, Sanne; Knuiman, Carlijn; 't Mannetje, Jolise;
Fokkens-Bruinsma, Marjon
252 Funderend onderwijs algemeen vormend maken. Een perspectiefgerichte benadering
Kuijpers, Alma; den Otter, Marie-Jetta; Velders, Anne; Lips, Katy; ter Braak, Anja; Juurlink, Ludo; Dam, Michiel; Janssen, Fred
132 Duurzame onderwijsontwikkeling: Het borgen, opschalen en blijvend vernieuwen van veelbelovende initiatieven in scholen
van den Boom-Muilenburg, Elske; de Jong, Loes; Krijgsman, Christa; Vaessen, Annabel; Schenke, Wouter; Sligte, Henk;
Admiraal, Wilfried; Thurlings, Marieke; Snoek, Marco;
Poortman, Cindy; de Vries, Siebrich; Schildkamp, Kim; van Veen, Klaas
247 Krachtige lees- en schrijfinstructie binnen zwak gestructureerde
leerdomeinen van Driel, Johan; Holdinga, Lieke; Koek, Arjan
Papers
Sessie 4A - Mentaal welzijn van leerlingen
4A 201 Een Screeningsinstrument voor Traumagerelateerd Gedrag bij Jonge Basisschoolleerlingen: Ontwikkeling en Validatie van de ReBTOSS
Leeuwestein, Hanneke; Kupers, Elisa; Boelhouwer, Marieke;
van Dijk, Marijn
174 Reacties van leerkrachten bij pesten: Validatie van een vragenlijst in twee onderwijscontexten
van Gils, Fleur Elisabeth; Colpin, Hilde; Verschueren, Karine;
Demol, Karlien; ten Bokkel, Isabel Maria; Menesini, Ersilia;
Palladino, Benedetta Emanuela 137 Sociale binding bevorderen in online en blended leergemeenschappen in de
context van flexibel onderwijs
van der Meer, Rosalien; Oosterwijk, Renée; Venema, Anne;
van Oijen, Jacqueline; Sjoer, Ellen; van Essen, Dineke;
Mittendorff, Kariene; Zuidersma, Jelly
Sessie 4B - Onderzoeksmethodologie
4B 261 Escaping linearity: Conditional inference trees: exploratieve data-analyse in
onderwijsonderzoek van de Velde, Maartje; van Os, Daan
270 Kristallisatie in onderwijsonderzoek: uitwerking van een multiperspectivische onderzoeksmethodologie
de Vries, Bregje; van Stigt, Arwen; Middelbeek, Leonie;
Lockhorst, Ditte
234
Evaluatie van een online cursus onderzoeksintegriteit voor promovendi
vanuit een empowerment perspectief Verhoeff, Roald; Mol, Hanneke; van den Hoven, Mariette
Sessie 4C - Onderzoeksvaardigheden stimuleren
4C 331 Naar een nieuwe definitie van onderzoekend vermogen in professionele
contexten Munneke, Lisette; Andriessen, Daan; Schilder, pieter
256 Van onderbuik naar verstand: de ontwikkeling van een progressiemodel voor het sociaalwetenschappelijk redeneren van leerlingen
Klijnstra, Thomas; Stoel, Gerhard; Ruijs, Gerard; Savenije, Geerte; van Boxtel, Carla
190 Het beoordelen van de betrouwbaarheid van historische en internetbronnen in havo 3: een vergelijking
van der Eem, Maartje; van Drie, Jannet; Brand-Gruwel, Saskia;
van Boxtel, Carla
Sessie 4D - ICT in het voortgezet/ secundair onderwijs
4D 285 Aan tafel bij scholen: Vraagstukken bij gepersonaliseerd leren met ict van Zanten, Manon; Schlatter, Erika; van Loon, Anne-Marieke;
Kral, Marijke 309
Ervaringen van leerkrachten met afstandsonderwijs tijdens de COVID-19 pandemie: een verkennend kwalitatief onderzoek in middelbaar en hoger onderwijs in de Maas-Rijn Euregio
Vervoort, Adriaan; Struyven, Katrien; Schouteden, Wendy;
Gielen, Mario
337 Blended learning in het Vlaams secundair onderwijs: Van noodzaak naar
structurele implementatie Buelens, Wouter; Vanderlinde, Ruben; Verachtert, Pieter
Sessie 4E - Peer instructie en - assessment
4E 265
Peer assessment via criteria of comparatief beoordelen? Een replicatieonderzoek naar het effect op leren van twee beoordelingsmethoden
van Daal, Tine; Snajder, Mike; Nijs, Kris; Van Dyck, Hanna
253 Een extra helpende hand: peer support in het voortgezet onderwijs Petit, Régina; Elshof, Dorothé
176 Peerinteractieregulatie in virtuele leeromgevingen Vrieling-Teunter, Emmy; Henderikx, Maartje; Nadolski, Rob;
Kreijns, Karel
Donderdag 7 juli - 17.00 - 18.30 Symposia
251 Grip op nieuwkomers in het onderwijs
Petit, Regina; Elshof, Dorothé; van Stigt, Arwen; Bisschop, Paul;
van der Ven, Koen; Doeve, Tamara; Scheltinga, Femke; Krijnen, Eke
276 Veranderkracht bij het Organiseren van complexe Verandering in Hoger Onderwijs
Vanlommel, Kristin; van den Boom-Muilenburg, Elske;
Coppoolse, Remco; Rorije, Harry; Kikken, Evi
293 Meer dan geschreven tekst: De rol van multimedia in leesbegrip
Tabbers, Huib; van der Schoot, Menno; Venneker, Dianne;
Helder, Anne; van den Broek, Paul; van Zeijts, Brechtje;
Ganushchak, Lesya; de Koning, Bjorn; Knoop-van Campen, Carolien; ter Doest, Danique; Segers, Eliane
274 Duurzaam schoolleiderschap als sleutel voor duurzaam leren en werken in onderwijs
Van Den Ouweland, Loth; van der Velden, Griet; Van de Weghe, Jo; De Greve, Hannelore; Bogaerts, Ine; Vancraeyveldt, Caroline; Borzee, Marleen; Ceux, Tanja
326 Differentiatie in context Kupers, Elisa; de Jonge-Hoekstra, Lisette; van Geel, Marieke;
Smale-Jacobse, Annemieke 255 Basisschooladviezen en hun voorspellende waarde voor de verdere
schoolloopbaan: Factoren, eindtoetsen, heroverwegingen en bijstellingen.
van Leest, Anne; Korpershoek, Hanke; Douma, Nynke;
Hornstra, Lisette; van de Pol, Janneke; van Tartwijk, Jan;
Warrens, Matthijs; Fleur, Erik; Dijks, Monique
Spotlightsessies
NRO 356 Kennisagenda voor het onderwijs: kansen voor Nederland én Vlaanderen? Sontag, Linda; Ergun, Ezgi
Assessment, methodologie en evaluatie
352/ 308 Centrale toetsen met en voor het onderwijsveld: Stand van zaken vanuit het Steunpunt Centrale Toetsen in Onderwijs (Symposium ID 308)
van der Lubbe, Marleen - namens Inspectie van het Onderwijs;
Frijns, Carolien - namens het Steunpunt Centrale Toetsen in Onderwijs en Hemker, Bas - namens CITO.
Vrijdag 8 juli 2022
Vrijdag 8 juli 2022 - 9.00 - 10.30 Keynotes
Keynote From physical to digital learning spaces: Are we escaping the classroom? prof. dr. Jo Tondeur & prof. dr. Sarah Howard Keynote Challenging nature of educational practice: experimenting with university–
community partnerships prof. dr. Mieke Schrooten
Pauze - 10.30 - 11.00
Vrijdag 8 juli 2022 - 11.00 - 12.30 Symposia
220 Besturen doet er toe! Waarom verschillen besturen in onderwijskwaliteit? Ritzema, Lieneke; Rekers-Mombarg, Lyset; Spithoff, Marinda 267 Afstemming op onderwijsbehoeften: het leerlingperspectief Van Geel, Marieke; Prast, Emilie; Keuning, Trynke; Kaskens,
Jarise; Bijlsma, Hannah
347 Verbeteren van responsiviteit naar leerlingen met extra ondersteuningsbehoeften via leerkracht interventies
Endedijk, Hinke; Hendrickx, Marloes; Tick, Nouchka;
Hoogendijk, Kirsten; Mainhard, Tim; Dam, Fanouritza; Struyf, Elke
248 Lezen buiten het klaslokaal: Effectiviteit en implementatie van digitale
leesinterventies. Schreurs, Bieke; de Jong, Peter
232 Collaboratief ontwerpen van duurzame leeromgevingen op de grens tussen school en werk om te ontsnappen naar de buitenwereld
Custers, Maria; Boere, Nienke; Elbers, Stefan; Timmerman, Jantje; Van Dijk, Han; Van Doesum, Kathinka; Zitter, Ilya
Papers
Sessie 5A - Leraar word je doorheen de loopbaan
5A 211 Professionele identiteitsspanningen van startende leraren gedurende de inductiefase
Schaap, Harmen; Oolbekkink, Helma; van der Want, Anna;
Meijer, Paulien 250 Escape to the future: een reviewstudie naar collectieve betekenisgeving
van veranderend leraarschap
Louws, Monika; van Haeften, Nicolien; de Vries, Bregje;
Walraven, Amber 153 Leven lang ontwikkelen vanuit een loopbaanperspectief Kuijpers, Marinka
Sessie 5B - Reflectieve blogs
5B 238 Disentangling Aspects of Teacher Identity Learning from Reflective Blogs:
the Development of a Category System
Graus, Marcel; van de Broek, Ankie; Hennissen, Paul; Schils, Trudie
266 The Identification of Role-Perspectives in Teacher Educators’ Online Guidance of Student Teachers’ Reflective Blogs
van de Broek, Ankie; Graus, Marcel; Hennissen, Paul; Schils, Trudie
Sessie 5C - Samenwerken in teams
5C 301
Structuur en kenmerken van reflectieve dialoog in de context van leerkrachten die samen leren en samen werkend in het Nederlandse basisonderwijs
Rijksen, Simone; Saab, Nadira; Admiraal, Wilfried
136 Samenwerken aan effectieve teams in het mbo Brouwer, Patricia; van Middelkoop, Daniel; Bay, Najat; van den Boom-Muilenburg, Elske
Sessie 5D - Docent in het hoger onderwijs
5D 120 Toetsbekwaamheid in het het hoger onderwijs: kwaliteiten van de
toetsbekwame hbo-docent van Schilt-Mol, Tamara; Meijer, Kitty; Baartman, Liesbeth
167 Teacher perceptions and practices: Convergent collaborative creativity in higher education
van Broekhoven, Kim; van Uum, Martina; Huck, Jojanneke;
Meijer, Paulien; Kroesbergen, Evelyn
Sessie 5E - Het leren van taal
5E 218 De negatieve effecten van online chatten op leesvaardigheid -
Longitudinale ontwikkelingen in 63 landen vergeleken Luyten, Hans 111 De ervaring van ex-OKAN-leerlingen met afstandsonderwijs: een Q-
methodologische studie Seynhaeve, Shauny
346 Wij gaan samen SPARREN! De effecten van dialogisch schrijven, een
integrale aanpak voor betekenisvol taalonderwijs in de bovenbouw PO Bouwer, Renske; van der Veen, Chiel
Lunch - 12.30 - 13.30 VFO ledenvergadering VOR ledenvergadering
Vrijdag 8 juli 2022 - 13.30 - 15.00 Workshops
163 Verken je veerkracht Poort, Irene; Fokkens-Bruinsma, Marjon
112 Gebruik van expansieve leercyclus in de universitaire lerarenopleiding de Putter, Lesley; Dolfing, Ria
275 Hoe de kwaliteit van beoordelingen van schrijfproducten borgen? Goossens, Maarten; van Daal, Tine
Discussietafel Ronde 1 start om 13u30 tot 14u; Ronde 2 start om 14u15
152 Het versterken van wendbaar vakmanschap in leeromgevingen op de grens
van school en werk Khaled, Anne; Boere, Nienke; Mazereeuw, Marco
338 Keuzes maken in flexibel modulair hoger onderwijs van Harsel, Milou; Nelissen, Theo; Verkoeijen, Peter; van der Stappen, Esther
138 Gelijkwaardige partnerschappen tussen onderwijs en werkveld: een behoefteanalyse
Verdegaal, Sóphie; Zandvliet, Carlijn; van Harmelen, Erwin;
Kuyper, Jeroen; Visscher-Voerman, Irene
172 Escape equals freedom? Het begeleiden van studenten bij keuzes in hun leerproces in een blended curriculum
Reessink, Nienke; Oonk, Bram; Hebing, Rosanne; Hagenaars, Peter
291 Stilte in de klas Op weg naar een didactiek van stilte in de bovenbouw van
het voortgezet onderwijs Bogaers, Iris
296 GoPro in het mbo: Actiecamera’s ter bevordering van ervaringsgericht leren Brands, Sietse; Kollöffel, Bas; Savelsbergh, Elwin; Endedijk, Maaike
145 Responsieve ontwerpoplossingen voor het curriculum van
lerarenopleidingen in het hbo. van Bemmel, Rieke; Zitter, Ilya; De Bruijn, Elly 258 Duurzame curriculumvernieuwing: Het opzetten en leren van monitoring bij
grootschalige trajecten Penning de Vries, Bart
254 Alledaags pedagogisch handelen bij burgerschapsonderwijs Verhoeven, Sophie
264 Samen werken en samen leren in de beroepspraktijk: wat levert het op? Snoeren, Miranda; Jansen, Jolijn; Bauman, Frank; Van der Voort, Claire
131
Een longitudinaal onderzoek naar professionalisering van ervaren mbo- docenten: ontwikkelen van analyse-aanpak van data uit verschillende bronnen.
Hagedoorn, Marjanne; Koopman, Maaike; de Bruijn, Elly
Posters
109 Erfgoed bottom-up benaderen? Een casestudy onderzoek naar
betekenisgeving Van Doorsselaere, Joris
122 Samen leren over jou en de ander- professionele identiteitsontwikkeling en
zelfsturing binnen thuisgroepen. 't Mannetje, Jolise; Verdegaal, Sóphie; Mittendorff, Kariene 200 Leerprofielen in het secundair volwassenenonderwijs: een
persoonsgerichte benadering Mertens, Bea; De Maeyer, Sven; Donche, Vincent
202 Psychologische behoeften in de overgang naar de middelbare school: Een kwalitatieve studie naar ervaringen in de Talentenklassen
Visser, Tessa A.; Ringoot, Ank P.; Arends, Lidia R.; Luijk, Maartje P.C.M.; Severiens, Sabine E.
221 De rol van de leerkracht-leerlingrelatie bij pesten en gepest worden op school: Een multilevel meta-analyse
ten Bokkel, Isabel M.; Roorda, Debora L.; Maes, Marlies;
Verschueren, Karine; Colpin, Hilde
240 Jongerenparticipatie en leefstijl Spijker, Kimberly; Fix, Marieke
243 Een beter basisschooladvies en betere VO-determinatie door datagestuurde samenwerking po en vo in Rotterdam
van Wetten, Sanne; Haelermans, Carla; Hendrikse, Arnold;
Hoogeveen, Karin; de Witte, Puk; Klomps, Saskia; Elings, Gerrit;
Rijsmus, Marielle; Corba, Isabelle 123 Improving Student Participation in SET: Effects of Increased Transparency
on the Use of Student Feedback in Practice
Nederhand, Marloes; Auer, Judith; Giesbers, Bas; Scheepers, Ad; Van der Gaag, Elise
162 Heeft formatieve evaluatie een toegevoegde waarde voor SSI-lessen bij bétavakken?
Bollema, Aafke; Melissen, Pernella; Bayram, Dury; Henze, Ineke
182 Het beoordelen van interprofessionele competenties in het hoger onderwijs: bewijs en bedreigingen voor validiteit.
Smeets, Hester; Moser, Albine; Sluijsmans, Dominique; Delnoij, Laurie; Van Merrienboer, Jeroen
196 De impact van een incrementele en iteratieve onderwijsmethode op het
leerproces en de motivatie van studenten. Notermans, Jolien; Luyten, Kris 280 Het operationaliseren van kennisbenuttingsstrategieen middels
praktijkvoorbeelden
van Kan, Carlos; Brouwer, Patrcia; Wolf, Merel; de Lange, Marloes
305 Professioneel leren van leraren: een circumplex methode om leerbehoeftes van leraren te analyseren.
van der Lans, Rikkert; Jansen in de Wal, Joost; Daas, Remmert;
Cornelissen, Frank
294 Zicht op adaptief vermogen binnen het systeem leraarschap Middelbeek, Leonie; Walraven, Amber; Brouwer, Patricia;
Schenke, Wouter 325 Professionele identiteitsontwikkeling van startende leraren gedurende de
inductiefase: wat weten we (nog niet) en waar moeten we naar toe? Schaap, Harmen; van Ginkel, Gisbert; Walraven, Amber
334 Wiskundig modelleren voor leraren in opleiding aan de universiteit van Johannesburg
Denolf, Katleen; Schreurs, Sonja; Van Roosmalen, Adam- Christiaan; Roebben, Bonifatius; Hermans, Hubecht;
Ramdhany, Viren; Spangenberg, Erica; Verhasselt, Anneleen 287 Een lerarenopleiding op maat: het perspectief van Vlaamse zij-instromers
op hun specifieke profiel en hoe de lerarenopleiding hierop kan inspelen Flamand, Pieter 312
Een kwalitatieve studie naar de mening van Mbo-studenten en hun docenten over interventies die als doel hebben studenten te laten staan in de klas
Luteijn, Petra; Singh, Amika; van der Wurff, Inge; Savelberg, Hans; de Groot, Renate
322 Het effect van Zin in Lezen op de leesmotivatie en leesvaardigheid van
leerlingen in groep 2, 3 en 4 van het basisonderwijs. van der Sande, Lisa; Dobber, Marjolein; van Steensel, Roel 224 Formatieve evaluatie en Blended Learning in het hoger onderwijs Ophuis, Jurjen; Gremmen, Mariola; van der Stappen, Esther 286 Onderzoekend leren in de eigen omgeving met de digitale tool StoryMaps Rijborz, Daphne; Van der Wal-Maris, Stella
341 Laat me zien wat je kan! Billiau, Kiara; Fastré, Greet; Garone, Anja; Verburgh, An;
Verjans, Steven
349 Adaptieve software in blended onderwijs: de rol van de docent Bakkers, Richard; Gremmen, Mariola; Van der Stappen, Esther 217 Wat beweegt studenten? Onderzoek naar de motivatie van studenten om
zich actief binnen de hogeschool in te zetten.
Knuiman, Carlijn; Béatse, Manouk; Mazajchik, Tim; Kappe, Rutger
242 Waarde van ontwerpdenken bij het vormgeven van een leven lang ontwikkelen
van Harn, Rachelle; Sjoer, Ellen; Molenaar, Tim; El-Kobrossi, Emmy; van der Munnik, Liza
323
Een systematische literatuurreview over de omschrijvingen en
meetinstrumenten van de sense of belonging van diverse studenten in het hoger onderwijs
Dias-Broens, Aike; Meeuwisse, Marieke; Severiens, Sabine
332 Op de bres voor studiesucces. Maar waar te starten? Klatter, Ellen; Veenman-Verhoeff, Cora
297 Verschillen tussen leerlingen die voor verschillende vakken kiezen Bol, Judith; Fleur, Erik; Warrens, Matthijs; Korpershoek, Hanke 344 The relationship between psychological ownership and the willingness to
engage in educational innovations
van Loo, Annemie; Graus, Marcel; Hennissen, Paul; Schils, Trudie
263 Hoe ‘agency’-ontwikkeling van studerende leraren vorm krijgt in
interactieprocessen in onderwijspraktijken: een casestudy-onderzoek Emans, Anita; Andersen, Inge; Bakker, Cok; de Bruijn, Elly 210 Teacher Agency among Lecturers: Escape from Go with the Flow Kusters, Max
205 Professionele agency van startende leraren: voorkomen van een escape uit de classroom
Oolbekkink-Marchand, Helma; Schaap, Harmen; Van der wal, Merel
179
Grip Hervatten op Teacher Agency in Onderwijsinnovatie binnen het Universitair Onderwijs: de introductie van een instrument voor het in kaart brengen en bevorderen van teacher agency
Hendriksen, Nika; Westbroek, Hanna; van Muijlwijk-Koezen, Jacqueline; Janssen, Fred
194 Escape the setback of corona: the power of Student Agency Schoots, Anja; Tigelaar, Dineke; Admiraal, Wilfried
219 Op zoek naar student agency in een open leeromgeving: net zo motiverend
en uitdagend als een escaperoom Haenen, Janine
Paper
Sessie 6A - Het leren van Wiskunde
6A 237 Het bevorderen van wiskundig modelleren in de onderbouw door middel
van samenwerkend leren Göksen-Zayim, Sevinc; Pik, Derk; van Boxtel, Carla
212 Oplossingsstrategieën onderscheiden op een wiskundeopgave met behulp van procesdata
de Schipper, Eva; Keuning, Jos; Feskens, Remco; Keskpaik, Saskia; Salles, Franck; Veldkamp, Bernard; dos Santos, Reinaldo
Sessie 6B - De brug tussen onderwijs en praktijk
6B 204 Interorganisatioenele samenwerking binnen hybride leeromgevingen:
strategische motieven en opbrengsten Bos, Peter; Ros, Anje; Snoeren, Miranda; Thunnissen, Marian 260 Bruggen bouwen tussen onderwijs, onderzoek en werkveld. Wat heb je
daarvoor nodig?
Bovens, Jeroen; Moresi, Sofie; van den Langenberg, Nard;
Snoeren, Miranda 290 Grip op brede vorming in het VO: Een onderzoek naar instrumenten die een
brug slaan tussen theorie en praktijk Zweeris, Kevin; Tigelaar, Dineke; Janssen, Fred
Sessie 6C - STEM-onderwijs (Science-Technology-Engineering-Mathematics)
6C 279 Co-creatie van geïntegreerde STEM-leermiddelen door pre- en in-service
leraren Van Passel, Wouter; Spikic, Sascha; De Meester, Jolien
328 Het meten en activeren van iSTEM-sleutelprincipes bij student-leraren in
STEM. Spikic, Sascha; Van Passel, Wouter; De Meester, Jolien
Sessie 6D - hoger onderwijs: streven naar coherentie en samenwerking
6D 230 How to create coherence in higher education curriculum content for
genetics and molecular biology Dam, Michiel; Janssen, Fred
239 Hoe stimuleren hogeronderwijsinstellingen samenwerking tussen docenten
via hun kwaliteitscultuur? Droissart, Julie; Tuytens, Melissa
206 Design Thinking in het Hoger Onderwijs: Een Group Concept Map Studie
voor een Gedeeld Denkkader vanuit de Praktijk en de Theorie Van der Hauw, Petra; Van Diggelen, Migchiel; Stoyanov, Slavi
Sessie 6E - Innovatief onderwijs
6E 166
Hoe zorg je dat onderwijsinnovaties met ICT landen in je instelling?
Onderzoek naar disseminatie van nationaal ontwikkelde producten in lokale hoger onderwijsinstellingen.
Lubbers, Myrthe; Hopster-den Otter, Dorien; Schildkamp, Kim
118 Acht kenmerken van duurzame onderwijsinnovatie van Genugten, Klaartje; van der Klink, Marcel 302 De Veranderkaleidoscoop: een hulpmiddel bij het leiden van complexe
onderwijsinnovaties Vreeburg, Ansfrida; Coppoolse, Remco; Kloet, Ellen
Pauze 'on the go' - 15.00 - 15.15
Vrijdag 7 juli 2022 - 15.15 - 16.30
Afsluitingsceremonie met blik op ORD2023 in Amsterdam
Verrassing!
Schoolbezoeken - tijdens de ORD2022 zullen er in de buurt van de campus verschillende schoolbezoeken georganiseerd worden.
