• No results found

Woensdag 6 juli 2022 ID-nummers ORD bijdrage Woensdag 6 juli Symposia 149

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Woensdag 6 juli 2022 ID-nummers ORD bijdrage Woensdag 6 juli Symposia 149"

Copied!
8
0
0

Bezig met laden.... (Bekijk nu de volledige tekst)

Hele tekst

(1)

OnderwijsResearchDagen 2022 VOORLOPIG PROGRAMMA

onder voorbehoud van beperkte wijzigingen en aanvullingen.

Woensdag 6 juli 2022

ID-nummers ORD bijdrage Woensdag 6 juli - 13.30 - 15.00

Symposia

149 De sociale inclusie van leerlingen bekeken vanuit verschillende onderwijssettingen

de Boer, Anke; Warrens, Matthijs; Bijstra, Jan; Douma, Ivonne;

Tenback, Christy

292 Computational Thinking in bovenbouw po: hoe doe je dat? Faber, Hylke Hendericus; Dummer, Gerard; Nijenhuis-Voogt, Jacqueline

177 Studenten Aansporen een Actieve Rol te Pakken in het Feedbackproces: Do’

s & Don’ts

Leenknecht, Martijn; Vanhoof, Stijn; Heldens, Henderijn; Ros, Anje; de Kleijn, Renske; Onvlee, Danza; Broerse, Sonja; Prins, Frans

277 Professioneel leren en ontwikkelen van docenten in het hoger onderwijs in de context van onderwijsinnovaties

Vermunt, Jan; Prins, Frans; Day, Indira; Stevens, Tim; den Brok, Perry; Tassone, Valentina; Biemans, Harm; Runhaar, Piety;

Beijaard, Douwe

314 Formatief evalueren in de context van vernieuwend bètaonderwijs

Stammes, Hanna; Bayram-Jacobs, Dury; Henze, Ineke; Gulikers, Judith; Barendsen, Erik; de Vries, Marc; Klapwijk, Remke;

Kooloos, Chris; Oolbekkink-Marchand, Helma; van Boven, Saskia; Kaenders, Rainer; Heckman, Gert

171 De professionele ontwikkeling en rol van schoolleiders in tijden van verandering

de Jong, Angela; van den Boom - Muilenburg, Elske; Daniëls, Ellen; Louws, Monika

Papers

Sessie 1A - Beroepsonderwijs en HBO

1A 241 Samen werken en samen leren in de beroepspraktijk; welke factoren doen

er toe? Swennenhuis, Petra; Bovens, Jeroen; Snoeren, Miranda

124 Doorstroom van mbo naar hbo Bomhof, Marjolein; de Lange, Marloes; Peters, Martijn; Leest,

Bianca

142 ‘Escape the classroom’ ter voorbereiding op het hbo Prenger, Rilana; Tijhuis, Elke; Bloemen, Simone; van Tuinen, Stéfanie

Sessie 1B - Bias in onderwijs

1B 146 Gender and Ethnicity; Implicit Bias in Written Teacher Evaluations of Primary School Pupils

Kroes, Antoinette D.A.; Groeneveld, Marleen G.; de Boer, Meike M.; van der Pol, Lotte D.; Mesman, Judi 269 The Hidden Lessons in School Textbooks: Gender and Sexuality Stereotypes

in European Mathematics and Language Books.

Jehle, Astrid; Groeneveld, Marleen; van de Rozenberg, Tessa;

Mesman, Judi

168 Verpleegkundige, leerkracht of oppas: niks voor jongens?

van de Rozenberg, Tessa; van der Pol, Lotte; van Esveld, Stefanie; Groeneveld, Marleen; Kroes, Antoinette; Mesman, Judi

Sessie 1C - Burgerschap op school

1C 165 Burgerschap en Emoties in de klaspraktijk: Strategieën van leerkrachten in

het secundair onderwijs Brummer, Emma Carey; Clycq, Noel

281 Burgerschap op de basisschool: hoe staat het ermee? Slijkhuis, Edwin; van der Veen, Ineke; de Boer, Hester; Dijkstra, Anne Bert

Sessie 1D - Leerkracht zijn tijdens een pandemie

1D 140 De rol van HO-docenten bij gemeenschapsvorming tijdens de coronapandemie

de Vries, Wietske; Langeloo, Annegien; Wolfensberger, Marca;

Veselská, Helena 197 Inhalen van achterstanden na de schoolsluitingen door COVID-19: werken

programma’s in het VO?

Meeter, Martijn; Sincer, Isil; Jacobs, Madelon; Haelermans, Carla; Ehren, Melanie

236 De stresservaring van leraren in het voorgezet onderwijs ten tijde van het

afstandsonderwijs in de COVID19-pandemie van Kessel, Manel; Saab, Nadira; Admiraal, Wilfried

Sessie 1E - Divers en inclusief onderwijs

1E 156 Differentiatie in het beroepsonderwijs: (best) practices Compen, Boukje; van Golde, Jolanda; Verstegen, Daniëlle; van Merriënboer, Jeroen; Dolmans, Diana

193 Padafhankelijkheid in het vo: hoe verschillen eindexamenresultaten op

meer en minder brede scholen? Fagginger Auer, Marije; Jonker, Herman; Beliaeva, Tanya

110

Ontsnappen aan de schoolmuren om te leren midden in de maatschappij:

ontwerpkenmerken van grensoverstijgende leeromgevingen op de grens van zorg en welzijn

Bouw, Erica; Bruijning, Janna; Overkamp, Els; Van Ewijk, Lizet;

Zitter, Ilya

Sessie 1F - Ontwikkeling van jonge kinderen

1F 227 Kunstenaars in de groep: de effecten van kunst in de voorschoolse educatie Veen, Annemiek; Haanstra, Folkert; Karssen, Merlijn 319 Draagt rollenspel bij aan de sociale competentie van jonge kinderen? Een

systematische review

Smits-van der Nat, Mireille; van der Wilt, Femke; Meeter, Martijn; van der Veen, Chiel

Sessie 1 G - Welzijn in hoger onderwijs

1G 299 Opwaartse druk: is hoger altijd beter? Fleur, Erik

203 Vluchten kan niet; omgaan met onzekerheden in living labs Wehrmann, Caroline; Smits, Casper

Sessie 1H - Digitaal leren

(2)

1H 129 No Escape! How did you learn during gameplay? Veldkamp, Alice; Knippels, Christine; van Joolingen, Wouter 259 Duurzame implementatie van wetenschappelijk onderbouwde, digitale

leerinterventies in scholen Schreurs, Bieke; Cornelissen, Frank

213 Hoe verwerken studenten instructievideo’s? Een multi-methode

benadering. Gijsen, Marijn; Catrysse, Leen; De Maeyer, Sven; Gijbels, David

Pauze - 15.00 - 15.30

Woensdag 6 juli 2022 - 15.30 - 17.00 Spotlightsessies

Leren en instructie 357 Reduceren van stress in het onderwijs: Ingrediënten van effectieve interventiesVogelaar, Simone; Andre, Lucija; Saab, Nadira; Deunk, Marjolein

Beroepsonderwijs, bedrijfsopleidingen en vakmanschap

354 Perspectieven op startende docenten in het vmbo en mbo; Verkenning en vraagstukken voor een onderzoeksagenda

van der Klink, Marcel; van den Berg, Niek; Khaled, Anne;

Kollöffel, Bas; van Meegen, Jos; Runhaar, Piety; van der Meer, Marc

Hoger onderwijs 355 Naar toekomstbestendig hoger onderwijs onderzoek? den Brok, Perry; van Diggelen, Migchiel; Vereijken, Mayke;

Daas, Sanne; Poort, Irene; van Rooij-Peiman, Annette Lerarenopleiding 358 De (vergeten) rol van wetenschappelijk onderwijsonderzoek in en naar

lerarenopleidingen Schaap, Harmen; Oolbekkink, Helma

NRO en Divisie Onderwijs en Samenleving

353 Start Wetenschapsgemeenschap OAB en Gelijke Kansen Kruiter, Joke; Middelburg, Renee; Denessen, Eddie; Meeter, Martijn

Escape room 209

Leren en werken in hybride leeromgevingen: wat heb je daar als professional voor nodig? Een escaperoom om de nodige competenties te ontdekken

Poelmans, Petra; van Rooijen, Roel; Dekker, Ineke

Papers

Sessie 2A - Leren van leerlingen tijdens COVID-19

2A 317 Tevredenheid, motivatie, integratie en welbevinden na 12 weken: wat is de

invloed op uitval voor en tijdens de coronacrisis? Oosterwijk, Linda 303 Veerkrachtig reageren van VO-scholen bij het realiseren van educatief

partnerschap met ouders tijdens de COVID-19-crisis

Struyf, Annemie; van der Zanden, Petrie; Cornelissen, Frank;

Geijsel, Femke; Schreurs, Bieke; Volman, Monique; Denessen, Eddie; Sleegers, Peter

158

Sociaal-emotioneel functioneren en welzijn van Nederlandse leerlingen in het basis- en voortgezet onderwijs ten tijden van Covid-19, en de effecten van inhaal- en ondersteuningsprogramma’s

de Bruijn, Anne; Kortekaas-Rijlaarsdam, Anne-Fleur; Ehren, Melanie; Meeter, Martijn

Sessie 2B - Diversiteit in de klas

2B 187 Een aanpak voor gelijke kansen in Amsterdam Vaessen, Annabel; van Stigt, Arwen; Karssen, Merlijn; van der Wouden, Merel; Hoedemaker, Renske

321 Collective learning in a context of diversity Nijland, Femke; Vermeulen, Marjan 151 Diversiteit in de klas benutten: perspectieven van leerkrachten in een

grootstedelijke context Tiekstra, Marlous; Volman, Monique

Sessie 2C - Primair / lager onderwijs

2C 170 Het langetermijneffect van voltijds hoogbegaafdheidsafdelingen in het primair onderwijs

de Graaf, Djoerd; Bussink, Henri; Schils, Trudie; Houkema, Desirée

214 Leidster/leerkracht-kind relaties als voorspellers van motivatie en

prestaties in groep 8 van der Veen, Ineke; Veen, Annemiek

Sessie 2D - Hoger onderwijs

2D 307 Hoe zet je blended en online hoger onderwijs effectief in voor de brede

vorming van studenten? Een rapid literature review Vanhees, Claudio; de Smet, Milou; Verachtert, Pieter 181 Online ervaringsgericht rechtenonderwijs. Een blik in de toekomst? van Dorresteijn, Chevy; Cornelissen, Frank; Volman, Monique 121 Analyseren, verbeteren en borgen van de kwaliteit van toetsing in het

hoger onderwijs

van Schilt-Mol, Tamara; Jakobs, Linda; Dobbelaer, Marjoleine;

Buys, Edwin

Sessie 2E - Lerarenopleiding

2E 348 Hoe en waarom leertheorieën worden onderwezen in de Nederlandse

lerarenopleidingen. Is er een kloof tussen paradigma en werkelijkheid? Meij, Erik; Smits, Anneke; Meeter, Martijn 125 Let's Team Up! Measuring Student Teachers' Perceptions of Team Teaching

Experiences

De Backer, Loan; Schelfhout, Wouter; Simons, Mathea;

Vandervieren, Ellen

Sessie 2F - Professionaliseringsinitiatieven voor docenten

2F 320 Docentprofessionalisering gericht op het bespreken van controversiële onderwerpen in de klas

Schuitema, Jaap; van der Mast, Olmo; Knezic, Dubravka; Kruit, Patricia; Nieuwelink, Hessel

306

Strengthening educational leadership through a professional development programme in conjunction with a teaching-focused full professor career track: reflections of participants

Crone, Vincent; Kluijtmans, Manon; Bovenschen, Niels; Lutz, Christel; Meijerman, Irma; Schutjens, Veronique; Smagt. van der, Maarten; Wijngaards, Leoniek; Prins, Frans

335 Wetenschappelijk redeneren onderwijzen in gedragswetenschappen: PCK

onthuld Evers, Marleen; Elen, Jan; Vandecandelaere, Machteld

Woensdag 6 juli 2022 - 17.00 - 18.30

Openingsceremonie met prijsuitreikingen 'beste artikel PS', 'beste dissertatie' en 'beste begeleider' aansluitend is er de openingsreceptie

Donderdag 7 juli 2022

Donderdag 7 juli 2022 - 9.00 - 10.30 Keynotes

(3)

Keynote Break out your room! Betrokkenheid van leerlingen, studenten en docenten

in online onderwijs prof. dr. Wilfried Admiraal

Keynote Terug naar het krijt of zoomen we door? prof. dr. Nadira Saab

Pauze - 10.30 - 11.00

Donderdag 7 juli 2022 - 11.00 - 12.30 Symposia

329 Effectief burgerschapsonderwijs: De rol van leerkrachtovertuigingen, pedagogisch-didactische benaderingen en het evalueren van leerresultaten

De Schaepmeester, Lisa; Van Braak, Johan; Aesaert, Koen;

Teegelbeckers, Jip; Nieuwelink, Hessel; Oostdam, Ron; Van Der Meer, Tom; Hoek, Lianne; Munniksma, Anke; Dijkstra, Anne Bert

198 Levensechte taken om studenten verder te helpen: op Maat naar 2F Keuning, Jos; Scheltinga, Femke; Middelweerd, Anne; Van der Scheer, Emmelien; Waltman, Michiel; Van Meelis, Inge

207 Meten, verklaren en verbeteren van de wiskundeachteruitgang in het Vlaamse lager onderwijs

Goos, Mieke; Spikic, Sascha; Denis, Jo; Janssen, Rianne; Dierick, Sabine; Bos, Tine; Lefèvre, Liesbeth; Vyvey, Katrien; Doms, Mart; Ibens, Kim; Peters, Greet

339 Hoger onderwijs ontwerpen voor adaptieve expertise.

Nieuwenhuis, Loek; Fluit, Lia; Kuijer-Siebelink, Wietske; Oonk, Carla; Pelgrim, Els; Hissink, Elske; Van der Schaaf, Marieke; Van Tartwijk, Jan; Groenier, Marleen; KHaled, Anne; Kamphorst, Jan; Endedijk, Maaike; Swennenhuis, Petra; Visscher-Voerman, Irene; Savelsberg, Hans; Bus, Lotte

272 Het bevorderen van gelijke kansen door toepassing van effectieve

aanpakken uit het Success for All-programma Mullender-Wijnsma, Marijke; Veldman, Marij

Papers

Sessie 3A - Hoger onderwijs dat iedereen omarmt

3A 143 Inclusief hoger onderwijs volgens docenten Kaskens, Jarise; Goei, Sui Lin; Willemse, Martijn; Boei, Fer;

Ridder, Monique; Hemmer, Thijs 141 Wat betekent het om eerstegeneratiestudent te zijn in het honors

onderwijs? Kamans, Elanor; Langeloo, Annegien; Wolfensberger, Marca

139 Studentenwelzijn in het hoger onderwijs: veelbelovende aanpakken voor

docenten(teams), opleidingen en instellingen Deunk, Marjolein; Korpershoek, Hanke

Sessie 3B - Basisonderwijs

3B 231 De bijdrage van buitenschoolse-kennisbronnen-aanpakken aan gelijke kansen in het basisonderwijs

Gaikhorst, Lisa; Veerman, Edda; Gassler, Yuki; Boogaard, Marianne; de Graaf, Sanne; Joosse, Bart; Ravensteijn, Rosalie 343 Two Decades of Research on Children’s Creativity Development during

Primary Education: A Systematic Literature Review with a focus on Tasks Potters, Olga T.A.; van Schijndel, Tessa J. P.; Voogt, Joke M.

Sessie 3C - Leerprocessen onder de loep

3C 173 Heeft leerkrachtprofessionalisering wel zin? Een analyse van leerlingeffecten in de beste studies

Visscher, Adrie; Dmoshinskaia, Natasha; Pellegrini, Marta; Rey Naizaque, Anny

235 Leerprocessen van jongeren in maatwerktrajecten bij ROCs en sociale

ondernemingen: een interesseperspectief Tigelaar, Dineke; Post, Lysanne 161 Leergedrag begrijpen door middle van learning analytics en interviews de Vetten, Arjen; van den Beemt, Antoine

Sessie 3D - Professionele groei van docenten

3D 155

Het belang van bestuurlijke interacties voor onderwijsverbetering. De rol van intern sociaal kapitaal op bestuursniveau bij het professionaliseren van onderwijsteams in het mbo

van der Sluis, Margriet; Hermanussen, Jose; Wolf, Merel

284 Transfermotivatie onderzocht vanuit een persoon-gecentreerd perspectief de Jong, Bas; in de Wal, Joost Jansen; Cornellisen, Frank;

Peetsma, Thea 324 Gerelateerde factoren aan innovatief gedrag van docenten: een multilevel

meta-analyse Robbers, Stefan; Evers, Arnoud; Vermeulen, Marjan

Sessie 3E - Psychosociaal welzijn van docenten

3E 249 Psychosociaal welzijnsbeleid als onderdeel van strategisch personeelsbeleid in scholen

Moens, Maxime; Vandaele, Frank; Depoorter, Annekatrien;

Vanblaere, Bénédicte; Devos, Geert; Tuytens, Melissa 126 De Stress van Leraren en hun Investering in Professionele Leeractiviteiten van Alphen, Thijmen; Jansen in de Wal, Joost; Schuitema, Jaap;

Peetsma, Thea

Sessie 3F - Leren leren

3F 333 Toepassing van de HowULearn vragenlijst in het HBO de Jong, Richard; Donker, Anouk; van Diggelen, Migchiel;

Beckers, Jorrick

288 Heuristieken voor het ontwerpen van educatieve vraagagenda’s Ottenhof, Koen; Westbroek, Hanna; Meeter, Martijn; van Muijlwijk-Koezen, Jacqueline; Janssen, Fred

313 Inzicht in skills, een verkenning van Nederlandse initiatieven Prevoo, Tyas; Heyma, Arjan; Künn-Nelen, Annemarie;

Montizaan, Raymond; Steens, Sanne; Goedhart, Rogier

Lunch - 12.30 - 13.30

Donderdag 7 juli 2022 - 13.30 - 15.00 Workshops

159 Teacher Tapp: onderwijs en onderzoek in dialoog, elk dag! Walraven, Amber; de Meyer, Geert; van der Pers, Marieke;

Vanassche, Sofie; de Bruyckere, Pedro 192 DUO-Synthetisch, de grootste onderwijsdataset ooit Pater, Lotte; Schipper, Romy

283 De inzet van Communities of Practice binnen docentprofessionalisering Timmermans, Karline; Roebertsen, Herma; Schreurs, Sanne;

van der Burgt, Stéphanie

257 Samen werken, samen leren. Hoe doen we dat? Bovens, Jeroen; Swennenhuis, Petra; van der Voort, Claire

Discussietafel Ronde 1 start om 13u30 tot 14u; Ronde 2 start om 14u15

(4)

148 Van visie tot uitvoering. Leren reflecteren, hoe begeleid je dat? Görtzen, Josine; Stollman, S.H.M; Schellings, G.L.M; Vermunt, J.D.H.M.

175 De mens achter de paramedicus, hoe zien we dat in de praktijk? Belgraver, Eline 178 Het creëren van betekenisvolle leerervaringen in het voortgezet onderwijs:

Een literatuurstudie

Verhoeven, Monique; Wansink, Bjorn; Bronkhorst, Larike;

Akkerman, Sanne

350 Geen school, museum noch bedrijf maar een maakleerplek Wouters, Ruth; Martens, Sarah 327 Persona, shadow and symbolic violence: the case of university brochures

and how they can inform decolonizing actions

do Nascimento Rocha, Maristela; Struyven, Katrien; Doumen, Sarah; Verhaert, Guido

130 Snel, samen, goede leraren opleiden in po & vo, van formatief coachen met

een lesobservatie-instrument naar een betrouwbare en valide beoordeling Tas, Tamar; Jansen, Ryan; Brokamp, Saskia; Terpstra, Oscar 114 Een docentprofiel helpt bij mijn professionalisering Goes-Daniels, Miriam; Canisius, Erik

157 Ontwikkelen van actief professioneel leiderschap als onderdeel van de

lerarenopleiding: uitdaging of utopie? Oosterhoff, Arda; van Diggelen, Migchiel

117 Taalscaffolds in de Nederlandse tweetalige onderwijspraktijk Ertugruloglu, Errol; Mearns, Tessa; Admiraal, Wilfried 180 De kracht van meervoudigheid: Ontwikkeling van interesseprofielen tijdens

dynamische institutionele transities

Draijer, Jael; Bronkhorst, Larike; Flunger, Barbara; Akkerman, Sanne

208 Toegankelijkheid onderwijsonderzoek onderzocht Assen, Hanneke; van Felius, Niels; Fernandes, Macmillion

133

Ontwikkeling van lerenden in authentieke leeromgevingen zichtbaar maken: Instrumentontwikkeling voor het meten van zelfregulatie, zelfsturing en professionele identiteit

Huizinga, Tjark; van Harmelen, Erwin; Verdegaal, Sóphie; Den Hertog, Janina; Mittendorff, Kariene; Visscher-Voerman, Irene

304 Bottom-up onderwijsinnovatie door docenten in het hoger onderwijs:

balanceren tussen vrijheid, begeleiding en controle Groothuijsen, Suzanne

316 Een nieuw kader voor het denken over doelen van onderwijs Zweeris, Kevin; Tigelaar, Dineke; Janssen, Fred 345 Het schoolbezoek als brugactiviteit tussen school en opleidingsinstituut: de

rol van de praktijkkennis van opleiders Wieringa, Nienke

Posters

246 ‘Escape the classroom’ door leren sociaal te ondernemen van Voorthuijsen, Marijke; van der Wal - Maris, Stella; Rigg, Elizabeth

310 De ontwikkeling van professionele leergemeenschappen: interventies van

schoolleiders en percepties van leraren van de Put, Marlon; Ros, Anje; Vermeulen, Marjan 311 De geneeskundeopleiding en maatschappij hand in hand: Barrières en

faciliterende factoren

Oudbier, Janique; Boerboom, Tobias; Peerdeman, Saskia;

Suurmond, Jeanine 315 HYLAS: Hybride leeromgevingen bij aanvang van de studiekeuze Nackaerts, Lise

318 Design framework voor learning communities in de installatiesector Konings, Maaike; Sjoer, Ellen; Specht, Marcus; Soleymani, Ali;

van den Brom, Paula; Ahmed, Samir

184 Bubbels in het onderwijs Scholten, Valerie

340

Academische veerkracht van studenten met een lage SES in het hoger onderwijs: een biografisch perspectief op protectieve factoren tijdens hun schoolcarrière.

Coppens, Liesbeth; Vaes, Mathilde; Coninx, Karin; Struyven, Katrien

268 Meer vertrouwen en veiligheid bij peer feedback op samenwerking via een feedback dialoog

Jongsma, Mirella; Scholten, Danny; Houtkamp, Jorick; Meeter, Martijn; van Muijlwijk-Koezen, Jacqueline

278 Verhogen van trainingseffectiviteit door monitoring: een methodologie om dynamische transfertrajecten in kaart te brengen

van Daal, Tine; Lesterhuis, Marije; Van den Bossche, Piet; De Maeyer, Sven; Gijbels, David

295 Formatief toetsen in op Socio-Scientific Issues gebaseerde bètalessen: waar moet dat aan voldoen?

Maessen, Ilse; Bayram-Jacobs, Dury; Hendrickx, Marloes; van der Veen, Jan; Vermunt, Jan

119 Een dagelijkse vragenlijst voor het meten van alledaagse veerkracht van leraren

Jansen in de Wal, Joost; van Alphen, Thijmen; Schuitema, Jaap;

Peetsma, Thea 113 Posterpresentatie ‘Expert-leraren, novieten en 360°-beelden: het kijken

nader bekeken’ Thys, Andy; De Jaeger, Karlien; Elen, Jan

229 Differentiatie in het wetenschap & technologie-onderwijs: Competentie van aankomende leerkrachten

Slim, Tessa; van Schaik, Johanna; Hotze, Anna; Raijmakers, Maartje

271 Innovatief professioneel potentieel van startende leraren benutten en stimuleren in het voortgezet onderwijs

van Leeuwen, Julia; Schaap, Harmen; Geijsel, Femke; Meijer, Paulien

223 Instructional knowledge: examining the level of sophistication of university

students' overarching knowledge of instruction Stevens, Morane; Elen, Jan

233 Praten over boeken van Driel, Sharisse; Korevaar, Marije; van der Veen, Chiel; van

der Wilt, Femke 298 Perspectieven van experts op motiverende en remmende factoren voor

gezond en duurzaam eetgedrag onder adolescenten

Raghoebar, Sanne; Mesch, Anouk; Haveman, Annemien;

Winkens, Laura; Gulikers, Judith; Wesselink, Renate 105 Ontwerpprincipes voor e-learning in het hoger onderwijs Theelen, Hanneke; van Breukelen, Dave 147 Programmatisch toetsen in de praktijk / Judith Heijmans en Karin van Bakel van Bakel, Karin; Heymans, Judith

169 Emotion regulation during online collaborative learning Hassane, Sabrine; Beckers, Jorrick; Kreijns, Karel 195 De docent als schakel: docentovertuigingen bij blended onderwijs Gremmen, Mariola; van der Stappen, Esther 128 Rapportages bij beroepsproducten, Hoe krijg je de focus op de inhoud bij

ontwerp- en onderzoeksprojecten? van Rij, Evelien

154 The vision of UAS lecturer on the interaction with the professional field, a

social capital approach Frederik, Hans

183 Evidence-based interdisciplinair onderwijs bij de nieuwe master in

materiomics Doumen, Sarah; Hardy, An; Notermans, Jolien; Denolf, Katleen

262 An approach to teaching culture in foreign language teaching: the challenge

of implementing Teaching Culture as a Dynamic Concept Siepel, Stef

Pauze - 15.00 - 15.30

Donderdag 7 juli - 15.30 - 17.00 Symposia

199 Weg van je keuze: Persoonlijke en omgevingsfactoren bij de school- en profielkeuze

Dijks, Monique; Donker, Monika; Wichgers, Inge; Branje, Susan; Christiaens, Annabelle; Korpershoek, Hanke; Warrens, Matthijs

228 Ontwikkeling van de vakdidactische bekwaamheid via Lesson Study

de Vries, Siebrich; van Harskamp, Michiel; Knippels, Marie- Christine; van Joolingen, Wouter; Bakker, Carien; de Haan, Dede; Roorda, Gerrit; Drijvers, Paul; Janssen, Fred

(5)

215 Agency bij het realiseren van veranderingsprocessen: de rol van docenten, studenten en ouders in het mee vormgeven aan onderwijsverbetering

Faddar, Jerich; Emans, Anita; Andersen, Inge; Bakker, Cok; De Bruijn, Elly; Doorlag, Klaas; Kikken, Evi; Vanlommel, Kristin;

Vanhoof, Jan 226 Studentenwelzijn en engagement bevorderen in het hoger onderwijs

middels beschermende factoren

van Herpen, Sanne; Knuiman, Carlijn; 't Mannetje, Jolise;

Fokkens-Bruinsma, Marjon

252 Funderend onderwijs algemeen vormend maken. Een perspectiefgerichte benadering

Kuijpers, Alma; den Otter, Marie-Jetta; Velders, Anne; Lips, Katy; ter Braak, Anja; Juurlink, Ludo; Dam, Michiel; Janssen, Fred

132 Duurzame onderwijsontwikkeling: Het borgen, opschalen en blijvend vernieuwen van veelbelovende initiatieven in scholen

van den Boom-Muilenburg, Elske; de Jong, Loes; Krijgsman, Christa; Vaessen, Annabel; Schenke, Wouter; Sligte, Henk;

Admiraal, Wilfried; Thurlings, Marieke; Snoek, Marco;

Poortman, Cindy; de Vries, Siebrich; Schildkamp, Kim; van Veen, Klaas

247 Krachtige lees- en schrijfinstructie binnen zwak gestructureerde

leerdomeinen van Driel, Johan; Holdinga, Lieke; Koek, Arjan

Papers

Sessie 4A - Mentaal welzijn van leerlingen

4A 201 Een Screeningsinstrument voor Traumagerelateerd Gedrag bij Jonge Basisschoolleerlingen: Ontwikkeling en Validatie van de ReBTOSS

Leeuwestein, Hanneke; Kupers, Elisa; Boelhouwer, Marieke;

van Dijk, Marijn

174 Reacties van leerkrachten bij pesten: Validatie van een vragenlijst in twee onderwijscontexten

van Gils, Fleur Elisabeth; Colpin, Hilde; Verschueren, Karine;

Demol, Karlien; ten Bokkel, Isabel Maria; Menesini, Ersilia;

Palladino, Benedetta Emanuela 137 Sociale binding bevorderen in online en blended leergemeenschappen in de

context van flexibel onderwijs

van der Meer, Rosalien; Oosterwijk, Renée; Venema, Anne;

van Oijen, Jacqueline; Sjoer, Ellen; van Essen, Dineke;

Mittendorff, Kariene; Zuidersma, Jelly

Sessie 4B - Onderzoeksmethodologie

4B 261 Escaping linearity: Conditional inference trees: exploratieve data-analyse in

onderwijsonderzoek van de Velde, Maartje; van Os, Daan

270 Kristallisatie in onderwijsonderzoek: uitwerking van een multiperspectivische onderzoeksmethodologie

de Vries, Bregje; van Stigt, Arwen; Middelbeek, Leonie;

Lockhorst, Ditte

234

Evaluatie van een online cursus onderzoeksintegriteit voor promovendi

vanuit een empowerment perspectief Verhoeff, Roald; Mol, Hanneke; van den Hoven, Mariette

Sessie 4C - Onderzoeksvaardigheden stimuleren

4C 331 Naar een nieuwe definitie van onderzoekend vermogen in professionele

contexten Munneke, Lisette; Andriessen, Daan; Schilder, pieter

256 Van onderbuik naar verstand: de ontwikkeling van een progressiemodel voor het sociaalwetenschappelijk redeneren van leerlingen

Klijnstra, Thomas; Stoel, Gerhard; Ruijs, Gerard; Savenije, Geerte; van Boxtel, Carla

190 Het beoordelen van de betrouwbaarheid van historische en internetbronnen in havo 3: een vergelijking

van der Eem, Maartje; van Drie, Jannet; Brand-Gruwel, Saskia;

van Boxtel, Carla

Sessie 4D - ICT in het voortgezet/ secundair onderwijs

4D 285 Aan tafel bij scholen: Vraagstukken bij gepersonaliseerd leren met ict van Zanten, Manon; Schlatter, Erika; van Loon, Anne-Marieke;

Kral, Marijke 309

Ervaringen van leerkrachten met afstandsonderwijs tijdens de COVID-19 pandemie: een verkennend kwalitatief onderzoek in middelbaar en hoger onderwijs in de Maas-Rijn Euregio

Vervoort, Adriaan; Struyven, Katrien; Schouteden, Wendy;

Gielen, Mario

337 Blended learning in het Vlaams secundair onderwijs: Van noodzaak naar

structurele implementatie Buelens, Wouter; Vanderlinde, Ruben; Verachtert, Pieter

Sessie 4E - Peer instructie en - assessment

4E 265

Peer assessment via criteria of comparatief beoordelen? Een replicatieonderzoek naar het effect op leren van twee beoordelingsmethoden

van Daal, Tine; Snajder, Mike; Nijs, Kris; Van Dyck, Hanna

253 Een extra helpende hand: peer support in het voortgezet onderwijs Petit, Régina; Elshof, Dorothé

176 Peerinteractieregulatie in virtuele leeromgevingen Vrieling-Teunter, Emmy; Henderikx, Maartje; Nadolski, Rob;

Kreijns, Karel

Donderdag 7 juli - 17.00 - 18.30 Symposia

251 Grip op nieuwkomers in het onderwijs

Petit, Regina; Elshof, Dorothé; van Stigt, Arwen; Bisschop, Paul;

van der Ven, Koen; Doeve, Tamara; Scheltinga, Femke; Krijnen, Eke

276 Veranderkracht bij het Organiseren van complexe Verandering in Hoger Onderwijs

Vanlommel, Kristin; van den Boom-Muilenburg, Elske;

Coppoolse, Remco; Rorije, Harry; Kikken, Evi

293 Meer dan geschreven tekst: De rol van multimedia in leesbegrip

Tabbers, Huib; van der Schoot, Menno; Venneker, Dianne;

Helder, Anne; van den Broek, Paul; van Zeijts, Brechtje;

Ganushchak, Lesya; de Koning, Bjorn; Knoop-van Campen, Carolien; ter Doest, Danique; Segers, Eliane

274 Duurzaam schoolleiderschap als sleutel voor duurzaam leren en werken in onderwijs

Van Den Ouweland, Loth; van der Velden, Griet; Van de Weghe, Jo; De Greve, Hannelore; Bogaerts, Ine; Vancraeyveldt, Caroline; Borzee, Marleen; Ceux, Tanja

326 Differentiatie in context Kupers, Elisa; de Jonge-Hoekstra, Lisette; van Geel, Marieke;

Smale-Jacobse, Annemieke 255 Basisschooladviezen en hun voorspellende waarde voor de verdere

schoolloopbaan: Factoren, eindtoetsen, heroverwegingen en bijstellingen.

van Leest, Anne; Korpershoek, Hanke; Douma, Nynke;

Hornstra, Lisette; van de Pol, Janneke; van Tartwijk, Jan;

Warrens, Matthijs; Fleur, Erik; Dijks, Monique

Spotlightsessies

NRO 356 Kennisagenda voor het onderwijs: kansen voor Nederland én Vlaanderen? Sontag, Linda; Ergun, Ezgi

(6)

Assessment, methodologie en evaluatie

352/ 308 Centrale toetsen met en voor het onderwijsveld: Stand van zaken vanuit het Steunpunt Centrale Toetsen in Onderwijs (Symposium ID 308)

van der Lubbe, Marleen - namens Inspectie van het Onderwijs;

Frijns, Carolien - namens het Steunpunt Centrale Toetsen in Onderwijs en Hemker, Bas - namens CITO.

Vrijdag 8 juli 2022

Vrijdag 8 juli 2022 - 9.00 - 10.30 Keynotes

Keynote From physical to digital learning spaces: Are we escaping the classroom? prof. dr. Jo Tondeur & prof. dr. Sarah Howard Keynote Challenging nature of educational practice: experimenting with university–

community partnerships prof. dr. Mieke Schrooten

Pauze - 10.30 - 11.00

Vrijdag 8 juli 2022 - 11.00 - 12.30 Symposia

220 Besturen doet er toe! Waarom verschillen besturen in onderwijskwaliteit? Ritzema, Lieneke; Rekers-Mombarg, Lyset; Spithoff, Marinda 267 Afstemming op onderwijsbehoeften: het leerlingperspectief Van Geel, Marieke; Prast, Emilie; Keuning, Trynke; Kaskens,

Jarise; Bijlsma, Hannah

347 Verbeteren van responsiviteit naar leerlingen met extra ondersteuningsbehoeften via leerkracht interventies

Endedijk, Hinke; Hendrickx, Marloes; Tick, Nouchka;

Hoogendijk, Kirsten; Mainhard, Tim; Dam, Fanouritza; Struyf, Elke

248 Lezen buiten het klaslokaal: Effectiviteit en implementatie van digitale

leesinterventies. Schreurs, Bieke; de Jong, Peter

232 Collaboratief ontwerpen van duurzame leeromgevingen op de grens tussen school en werk om te ontsnappen naar de buitenwereld

Custers, Maria; Boere, Nienke; Elbers, Stefan; Timmerman, Jantje; Van Dijk, Han; Van Doesum, Kathinka; Zitter, Ilya

Papers

Sessie 5A - Leraar word je doorheen de loopbaan

5A 211 Professionele identiteitsspanningen van startende leraren gedurende de inductiefase

Schaap, Harmen; Oolbekkink, Helma; van der Want, Anna;

Meijer, Paulien 250 Escape to the future: een reviewstudie naar collectieve betekenisgeving

van veranderend leraarschap

Louws, Monika; van Haeften, Nicolien; de Vries, Bregje;

Walraven, Amber 153 Leven lang ontwikkelen vanuit een loopbaanperspectief Kuijpers, Marinka

Sessie 5B - Reflectieve blogs

5B 238 Disentangling Aspects of Teacher Identity Learning from Reflective Blogs:

the Development of a Category System

Graus, Marcel; van de Broek, Ankie; Hennissen, Paul; Schils, Trudie

266 The Identification of Role-Perspectives in Teacher Educators’ Online Guidance of Student Teachers’ Reflective Blogs

van de Broek, Ankie; Graus, Marcel; Hennissen, Paul; Schils, Trudie

Sessie 5C - Samenwerken in teams

5C 301

Structuur en kenmerken van reflectieve dialoog in de context van leerkrachten die samen leren en samen werkend in het Nederlandse basisonderwijs

Rijksen, Simone; Saab, Nadira; Admiraal, Wilfried

136 Samenwerken aan effectieve teams in het mbo Brouwer, Patricia; van Middelkoop, Daniel; Bay, Najat; van den Boom-Muilenburg, Elske

Sessie 5D - Docent in het hoger onderwijs

5D 120 Toetsbekwaamheid in het het hoger onderwijs: kwaliteiten van de

toetsbekwame hbo-docent van Schilt-Mol, Tamara; Meijer, Kitty; Baartman, Liesbeth

167 Teacher perceptions and practices: Convergent collaborative creativity in higher education

van Broekhoven, Kim; van Uum, Martina; Huck, Jojanneke;

Meijer, Paulien; Kroesbergen, Evelyn

Sessie 5E - Het leren van taal

5E 218 De negatieve effecten van online chatten op leesvaardigheid -

Longitudinale ontwikkelingen in 63 landen vergeleken Luyten, Hans 111 De ervaring van ex-OKAN-leerlingen met afstandsonderwijs: een Q-

methodologische studie Seynhaeve, Shauny

346 Wij gaan samen SPARREN! De effecten van dialogisch schrijven, een

integrale aanpak voor betekenisvol taalonderwijs in de bovenbouw PO Bouwer, Renske; van der Veen, Chiel

Lunch - 12.30 - 13.30 VFO ledenvergadering VOR ledenvergadering

Vrijdag 8 juli 2022 - 13.30 - 15.00 Workshops

163 Verken je veerkracht Poort, Irene; Fokkens-Bruinsma, Marjon

112 Gebruik van expansieve leercyclus in de universitaire lerarenopleiding de Putter, Lesley; Dolfing, Ria

275 Hoe de kwaliteit van beoordelingen van schrijfproducten borgen? Goossens, Maarten; van Daal, Tine

Discussietafel Ronde 1 start om 13u30 tot 14u; Ronde 2 start om 14u15

152 Het versterken van wendbaar vakmanschap in leeromgevingen op de grens

van school en werk Khaled, Anne; Boere, Nienke; Mazereeuw, Marco

338 Keuzes maken in flexibel modulair hoger onderwijs van Harsel, Milou; Nelissen, Theo; Verkoeijen, Peter; van der Stappen, Esther

138 Gelijkwaardige partnerschappen tussen onderwijs en werkveld: een behoefteanalyse

Verdegaal, Sóphie; Zandvliet, Carlijn; van Harmelen, Erwin;

Kuyper, Jeroen; Visscher-Voerman, Irene

(7)

172 Escape equals freedom? Het begeleiden van studenten bij keuzes in hun leerproces in een blended curriculum

Reessink, Nienke; Oonk, Bram; Hebing, Rosanne; Hagenaars, Peter

291 Stilte in de klas Op weg naar een didactiek van stilte in de bovenbouw van

het voortgezet onderwijs Bogaers, Iris

296 GoPro in het mbo: Actiecamera’s ter bevordering van ervaringsgericht leren Brands, Sietse; Kollöffel, Bas; Savelsbergh, Elwin; Endedijk, Maaike

145 Responsieve ontwerpoplossingen voor het curriculum van

lerarenopleidingen in het hbo. van Bemmel, Rieke; Zitter, Ilya; De Bruijn, Elly 258 Duurzame curriculumvernieuwing: Het opzetten en leren van monitoring bij

grootschalige trajecten Penning de Vries, Bart

254 Alledaags pedagogisch handelen bij burgerschapsonderwijs Verhoeven, Sophie

264 Samen werken en samen leren in de beroepspraktijk: wat levert het op? Snoeren, Miranda; Jansen, Jolijn; Bauman, Frank; Van der Voort, Claire

131

Een longitudinaal onderzoek naar professionalisering van ervaren mbo- docenten: ontwikkelen van analyse-aanpak van data uit verschillende bronnen.

Hagedoorn, Marjanne; Koopman, Maaike; de Bruijn, Elly

Posters

109 Erfgoed bottom-up benaderen? Een casestudy onderzoek naar

betekenisgeving Van Doorsselaere, Joris

122 Samen leren over jou en de ander- professionele identiteitsontwikkeling en

zelfsturing binnen thuisgroepen. 't Mannetje, Jolise; Verdegaal, Sóphie; Mittendorff, Kariene 200 Leerprofielen in het secundair volwassenenonderwijs: een

persoonsgerichte benadering Mertens, Bea; De Maeyer, Sven; Donche, Vincent

202 Psychologische behoeften in de overgang naar de middelbare school: Een kwalitatieve studie naar ervaringen in de Talentenklassen

Visser, Tessa A.; Ringoot, Ank P.; Arends, Lidia R.; Luijk, Maartje P.C.M.; Severiens, Sabine E.

221 De rol van de leerkracht-leerlingrelatie bij pesten en gepest worden op school: Een multilevel meta-analyse

ten Bokkel, Isabel M.; Roorda, Debora L.; Maes, Marlies;

Verschueren, Karine; Colpin, Hilde

240 Jongerenparticipatie en leefstijl Spijker, Kimberly; Fix, Marieke

243 Een beter basisschooladvies en betere VO-determinatie door datagestuurde samenwerking po en vo in Rotterdam

van Wetten, Sanne; Haelermans, Carla; Hendrikse, Arnold;

Hoogeveen, Karin; de Witte, Puk; Klomps, Saskia; Elings, Gerrit;

Rijsmus, Marielle; Corba, Isabelle 123 Improving Student Participation in SET: Effects of Increased Transparency

on the Use of Student Feedback in Practice

Nederhand, Marloes; Auer, Judith; Giesbers, Bas; Scheepers, Ad; Van der Gaag, Elise

162 Heeft formatieve evaluatie een toegevoegde waarde voor SSI-lessen bij bétavakken?

Bollema, Aafke; Melissen, Pernella; Bayram, Dury; Henze, Ineke

182 Het beoordelen van interprofessionele competenties in het hoger onderwijs: bewijs en bedreigingen voor validiteit.

Smeets, Hester; Moser, Albine; Sluijsmans, Dominique; Delnoij, Laurie; Van Merrienboer, Jeroen

196 De impact van een incrementele en iteratieve onderwijsmethode op het

leerproces en de motivatie van studenten. Notermans, Jolien; Luyten, Kris 280 Het operationaliseren van kennisbenuttingsstrategieen middels

praktijkvoorbeelden

van Kan, Carlos; Brouwer, Patrcia; Wolf, Merel; de Lange, Marloes

305 Professioneel leren van leraren: een circumplex methode om leerbehoeftes van leraren te analyseren.

van der Lans, Rikkert; Jansen in de Wal, Joost; Daas, Remmert;

Cornelissen, Frank

294 Zicht op adaptief vermogen binnen het systeem leraarschap Middelbeek, Leonie; Walraven, Amber; Brouwer, Patricia;

Schenke, Wouter 325 Professionele identiteitsontwikkeling van startende leraren gedurende de

inductiefase: wat weten we (nog niet) en waar moeten we naar toe? Schaap, Harmen; van Ginkel, Gisbert; Walraven, Amber

334 Wiskundig modelleren voor leraren in opleiding aan de universiteit van Johannesburg

Denolf, Katleen; Schreurs, Sonja; Van Roosmalen, Adam- Christiaan; Roebben, Bonifatius; Hermans, Hubecht;

Ramdhany, Viren; Spangenberg, Erica; Verhasselt, Anneleen 287 Een lerarenopleiding op maat: het perspectief van Vlaamse zij-instromers

op hun specifieke profiel en hoe de lerarenopleiding hierop kan inspelen Flamand, Pieter 312

Een kwalitatieve studie naar de mening van Mbo-studenten en hun docenten over interventies die als doel hebben studenten te laten staan in de klas

Luteijn, Petra; Singh, Amika; van der Wurff, Inge; Savelberg, Hans; de Groot, Renate

322 Het effect van Zin in Lezen op de leesmotivatie en leesvaardigheid van

leerlingen in groep 2, 3 en 4 van het basisonderwijs. van der Sande, Lisa; Dobber, Marjolein; van Steensel, Roel 224 Formatieve evaluatie en Blended Learning in het hoger onderwijs Ophuis, Jurjen; Gremmen, Mariola; van der Stappen, Esther 286 Onderzoekend leren in de eigen omgeving met de digitale tool StoryMaps Rijborz, Daphne; Van der Wal-Maris, Stella

341 Laat me zien wat je kan! Billiau, Kiara; Fastré, Greet; Garone, Anja; Verburgh, An;

Verjans, Steven

349 Adaptieve software in blended onderwijs: de rol van de docent Bakkers, Richard; Gremmen, Mariola; Van der Stappen, Esther 217 Wat beweegt studenten? Onderzoek naar de motivatie van studenten om

zich actief binnen de hogeschool in te zetten.

Knuiman, Carlijn; Béatse, Manouk; Mazajchik, Tim; Kappe, Rutger

242 Waarde van ontwerpdenken bij het vormgeven van een leven lang ontwikkelen

van Harn, Rachelle; Sjoer, Ellen; Molenaar, Tim; El-Kobrossi, Emmy; van der Munnik, Liza

323

Een systematische literatuurreview over de omschrijvingen en

meetinstrumenten van de sense of belonging van diverse studenten in het hoger onderwijs

Dias-Broens, Aike; Meeuwisse, Marieke; Severiens, Sabine

332 Op de bres voor studiesucces. Maar waar te starten? Klatter, Ellen; Veenman-Verhoeff, Cora

297 Verschillen tussen leerlingen die voor verschillende vakken kiezen Bol, Judith; Fleur, Erik; Warrens, Matthijs; Korpershoek, Hanke 344 The relationship between psychological ownership and the willingness to

engage in educational innovations

van Loo, Annemie; Graus, Marcel; Hennissen, Paul; Schils, Trudie

263 Hoe ‘agency’-ontwikkeling van studerende leraren vorm krijgt in

interactieprocessen in onderwijspraktijken: een casestudy-onderzoek Emans, Anita; Andersen, Inge; Bakker, Cok; de Bruijn, Elly 210 Teacher Agency among Lecturers: Escape from Go with the Flow Kusters, Max

205 Professionele agency van startende leraren: voorkomen van een escape uit de classroom

Oolbekkink-Marchand, Helma; Schaap, Harmen; Van der wal, Merel

179

Grip Hervatten op Teacher Agency in Onderwijsinnovatie binnen het Universitair Onderwijs: de introductie van een instrument voor het in kaart brengen en bevorderen van teacher agency

Hendriksen, Nika; Westbroek, Hanna; van Muijlwijk-Koezen, Jacqueline; Janssen, Fred

194 Escape the setback of corona: the power of Student Agency Schoots, Anja; Tigelaar, Dineke; Admiraal, Wilfried

(8)

219 Op zoek naar student agency in een open leeromgeving: net zo motiverend

en uitdagend als een escaperoom Haenen, Janine

Paper

Sessie 6A - Het leren van Wiskunde

6A 237 Het bevorderen van wiskundig modelleren in de onderbouw door middel

van samenwerkend leren Göksen-Zayim, Sevinc; Pik, Derk; van Boxtel, Carla

212 Oplossingsstrategieën onderscheiden op een wiskundeopgave met behulp van procesdata

de Schipper, Eva; Keuning, Jos; Feskens, Remco; Keskpaik, Saskia; Salles, Franck; Veldkamp, Bernard; dos Santos, Reinaldo

Sessie 6B - De brug tussen onderwijs en praktijk

6B 204 Interorganisatioenele samenwerking binnen hybride leeromgevingen:

strategische motieven en opbrengsten Bos, Peter; Ros, Anje; Snoeren, Miranda; Thunnissen, Marian 260 Bruggen bouwen tussen onderwijs, onderzoek en werkveld. Wat heb je

daarvoor nodig?

Bovens, Jeroen; Moresi, Sofie; van den Langenberg, Nard;

Snoeren, Miranda 290 Grip op brede vorming in het VO: Een onderzoek naar instrumenten die een

brug slaan tussen theorie en praktijk Zweeris, Kevin; Tigelaar, Dineke; Janssen, Fred

Sessie 6C - STEM-onderwijs (Science-Technology-Engineering-Mathematics)

6C 279 Co-creatie van geïntegreerde STEM-leermiddelen door pre- en in-service

leraren Van Passel, Wouter; Spikic, Sascha; De Meester, Jolien

328 Het meten en activeren van iSTEM-sleutelprincipes bij student-leraren in

STEM. Spikic, Sascha; Van Passel, Wouter; De Meester, Jolien

Sessie 6D - hoger onderwijs: streven naar coherentie en samenwerking

6D 230 How to create coherence in higher education curriculum content for

genetics and molecular biology Dam, Michiel; Janssen, Fred

239 Hoe stimuleren hogeronderwijsinstellingen samenwerking tussen docenten

via hun kwaliteitscultuur? Droissart, Julie; Tuytens, Melissa

206 Design Thinking in het Hoger Onderwijs: Een Group Concept Map Studie

voor een Gedeeld Denkkader vanuit de Praktijk en de Theorie Van der Hauw, Petra; Van Diggelen, Migchiel; Stoyanov, Slavi

Sessie 6E - Innovatief onderwijs

6E 166

Hoe zorg je dat onderwijsinnovaties met ICT landen in je instelling?

Onderzoek naar disseminatie van nationaal ontwikkelde producten in lokale hoger onderwijsinstellingen.

Lubbers, Myrthe; Hopster-den Otter, Dorien; Schildkamp, Kim

118 Acht kenmerken van duurzame onderwijsinnovatie van Genugten, Klaartje; van der Klink, Marcel 302 De Veranderkaleidoscoop: een hulpmiddel bij het leiden van complexe

onderwijsinnovaties Vreeburg, Ansfrida; Coppoolse, Remco; Kloet, Ellen

Pauze 'on the go' - 15.00 - 15.15

Vrijdag 7 juli 2022 - 15.15 - 16.30

Afsluitingsceremonie met blik op ORD2023 in Amsterdam

Verrassing!

Schoolbezoeken - tijdens de ORD2022 zullen er in de buurt van de campus verschillende schoolbezoeken georganiseerd worden.

Referenties

GERELATEERDE DOCUMENTEN

Burgemeester en wethouders van Velsen maken ingevolge artikel 3.7 van de Wet ruimtelijke ordening bekend dat de gemeenteraad van Velsen in zijn vergadering van 11 ju-

Een Maghre- bijns meisje verklaarde daar opgewekt dat ze nu inderdaad geen sluier draagt, ze wordt er door haar vader en broers duidelijk niet toe gedwongen, maar dat ze het in

Centraal Kantoor bij geen bereik: 0900-2357527 (lokaal tarief) Kijk voor onze visie en procedures

6 HOOYBERGHS STéPHANIE EAGLEGIRL VAN'T ARK VAN NOAH 7 GEENEN MICHELLE TRES BELLE VD KOPSHOEVE.. 8 MEHLKOPF

Wanneer online en blended onderwijs weloverwogen geïmplementeerd worden, kunnen deze vormen net zo effectief zijn als face-to-face onderwijs. Onze literatuurstudie suggereert

-Zorg dat je de D-toets hebt nagekeken voor je gaat leren voor je proefwerk.. O: -Leer de aantekeningen en besproken vragen uit je schrift -Neem de Samenvatting door en maak

We gaan ervan uit dat V tijdens een wedstrijd constant is. Je kunt dan met de drie winnende tijden in de tabel nagaan dat dit verband tussen V en N bij benadering klopt.

Wij dragen bij aan de veiligheid in onze provincie door, samen met onze partners, risico’s te verkleinen en incidenten