ECHO nummer 2, 15 oktober 2020

UIT HET MT Corona update

Gelukkig mogen de scholen open blijven en kan ons onderwijs door gaan voor de kinderen. Geregeld moeten leerkrachten worden getest waardoor ze een of meerdere dagen afwezig zijn. We proberen zoveel mogelijk inval te regelen, helaas lukt dat niet altijd en moet een klas thuis blijven. Als dat het geval is, ontvangt u daarover via schoudercom bericht.

Kinderen die verkouden zijn mogen gewoon naar school komen. Als er sprake is van alleen keelpijn en hoesten (zonder verkoudheid), mag de leerling niet naar school. Met de beslisboom in de bijlage kan worden bepaald of een (verkouden) kind naar school mag.

Afwezigheid Astrid Sierevogel en gehoortesten / KNO

Juf Astrid, één van de logopedisten en de juf die de gehoortesten doet, heeft verdrietig bericht gekregen. Zij is ernstig ziek. Ze zal daarom de komende tijd niet op school zijn. Ze kan helaas ook geen gehoortesten doen en ook geen afspraken met de audioloog, Jan de Laat, regelen. Inmiddels zijn er met Jan de Laat afspraken gemaakt. Een aantal kinderen ontvangt eenmalig een oproep voor een

gehoortest in het LUMC. Ouders van deze leerlingen worden daarover vooraf door de school geïnformeerd.

Het bezoek van de KNO-arts, Andel van der Meij, kan wel doorgaan. In verband met Corona worden alleen de kinderen met een KNO- vraag door hem bekeken. Op woensdag 18 november is hij weer op school. U kunt het aan de leerkracht doorgeven als u graag wil dat uw kind door Andel wordt gezien.

Als u vragen heeft kunt u gerust contact opnemen met de teamleiders.

Vrijwilliger

Nieuwe vrijwilliger op dinsdagochtend en woensdagochtend, juf Jacqueline stelt zich voor

Ik ben 62 jaar oud, ben getrouwd met fysiotherapeut Peter en heb een dochter Joyce die dezelfde blauwe ogen heeft als ik. Wij woonden in de straat bij juf Maayke die ook gek is op onze lieve zwarte hond (labradoodle) Lady. Ik loop elke ochtend met Lady in de duinen, vind het lekker om te puzzelen, leuk om te breien, lees heel graag spannende boeken en vind het gezellig om met mijn gezin en vrienden te koken en samen te eten.

Vroeger heb ik veel administratief werk gedaan en ik ben een echte regeltante. Via juf Maayke ben ik op de Weerklank terechtgekomen en ik vind het hartstikke leuk om te helpen met lezen en rekenen en om alle kinderen te leren kennen.

Kinderboekenweek

Van 30 september t/m 11 oktober was het Kinderboekenweek. De ouderraad heeft in de school van alles klaar gezet voor het thema: en toen?. Heel fijn dat wij als school kunnen rekenen op deze enthousiaste ouders!

In de ochtendopeningen tijdens de Kinderboekenweek is steeds aandacht geweest voor het thema. Ook in de klassen is er veel aandacht aan besteed, van dino’s, tot de gouden eeuw, tot een nostalgie quiz en nog veel meer!

In de gang bij de voordeur is ook een Weerklank mini bieb ingericht waar kinderen een boek kunnen brengen, ruilen of lenen.

Wereld TOS dag op vrijdag 16 oktober

Het hebben van een taalontwikkelingsstoornis (TOS) is niet makkelijk. Onder Raising Awareness for Developmental Language Disorders wordt er deze dag internationaal aandacht gevraagd voor TOS. En dat is hard nodig. Want veel mensen hebben nog nooit gehoord van TOS.

Nieuwe leerlingen

Op 28 september zijn in groep 1 twee nieuwe kinderen gestart, Stork en Sterre. Na de herfstvakantie starten Jayden en Flora in groep 1.

We wensen Stork, Sterre, Jayden en Flora veel plezier op school!

Leerlingbesprekingen

Ieder jaar houden wij een multidisciplinaire leerlingbespreking waarin wij de ontwikkeling van uw kind bespreken en bepalen of uw kind nog toelaatbaar is voor onze school.

Ook dit jaar houden wij besprekingen waarbij u als ouder van harte uitgenodigd bent om aan deel te nemen via Zoom. Het doel van deze leerlingbespreking is om samen de onderwijsbehoeften van uw kind te bespreken en aan welke doelen er op school, maar ook thuis, gewerkt zou moeten worden. Verder bekijken we of uw kind de intensieve zorg van onze school nog nodig heeft en of uw kind nog afhankelijk is van de specialistische setting van onze school. Of dat het (eventueel met ondersteuning) verantwoord is voor uw kind om de stap naar de reguliere school te maken of een andere onderwijssetting die passender is bij de onderwijsbehoefte van uw kind. Kortom:

is De Weerklank nog steeds de beste plek voor uw kind om zich zo optimaal mogelijk te ontwikkelen.

Het is fijn om te ervaren dat veel ouders van deze gelegenheid gebruik maken om bij de bespreking van hun kind aanwezig te zijn! Fijn, want in gesprek met elkaar kunnen we veel dingen uitwisselen, bespreken en vervolgens ook gezamenlijk de acties bepalen.

Adviesgesprekken groep 8

Eind oktober en begin november staan de adviesgesprekken voor de groep 8 leerlingen gepland. Ouders krijgen tijdens dit gesprek te horen aan welk schooladvies voor voortgezet onderwijs wij als school denken. Daarbij is het ook belangrijk om te bespreken hoe u als ouders hierin staan. Wordt er gedacht aan VMBO, Auris College Leiden, praktijkonderwijs? Een spannende tijd, waarin school samen met de ouders op zoek gaat naar een vorm van voortgezet onderwijs die het beste aansluit bij een kind.

ECHO nummer 2, 15 oktober 2020

2 Vrijwillige ouderbijdrage

Op 12 oktober heeft u via schoudercom het verzoek ontvangen om de ouderbijdrage aan ons te betalen. Door de ouderbijdrage kunnen we feesten zoals het schoolproject, Sinterklaas en kerst zo vieren als we het nu doen. Van de ouderbijdrage worden activiteiten

bekostigd, die niet door de overheid worden vergoed.

ouderbijdrage per leerling:

sint 6,5

kerst 4

Pasen 2,5

klassenbudget 5,5

project 5

sportdag 2,5

3 oktober 3,5

kinderboekenweek 2 FOSS bijdrage 2,5

schaatsen 1

Overig 5

(o.a. gezonde week, attentie schoolverlaters) Totaal komt dit op 40 euro.

Mocht het bedrag geheel of gedeeltelijk een probleem voor u zijn, dan kunt u contact opnemen met de teamleiders of kijk of u gebruik kunt maken van het minimabeleid van uw gemeente. Voor de gemeente Leiden via https://gemeente.leiden.nl/themas/werk-en- inkomen/minimabeleid/kindpakket/.

Algemeen

Bericht van Lot Snijders Blok, arts-onderzoeker afdeling Genetica Radboudumc:

Vanuit het Radboudumc in Nijmegen zijn we recentelijk gestart met een wetenschappelijk onderzoeksproject om meer te weten te komen over genetische oorzaken van TOS: de GENTOS studie. We zijn hiervoor nog op zoek naar families waarin één kind TOS heeft, en de ouders en evt. broertjes/zusjes géén spraak-/taalproblemen hebben of hebben gehad. Meer informatie over ons onderzoek en de precieze criteria om mee te kunnen doen is te vinden op www.radboudumc.nl/gentos. Interesse om deel te nemen of vragen? Mail naar

gentos@radboudumc.nl of vul het contactformulier in op de website.

Papieren schoolkalender

Door Covid19 heeft de school moeten besluiten om een aantal activiteiten te schrappen van de kalender. De ouderochtend van 30 oktober 2020 kan helaas niet doorgaan. Wij houden u natuurlijk op de hoogte van alle data die van belang zijn. Ook de frequentie van de ECHO is aangepast. Zoals gebruikelijk vindt u de belangrijkste data voor de komende weke onderaan deze Nieuwsbrief.

Even voorstellen

Mijn naam is Dominique Turenhout, ik ben 17 jaar en ik kom uit Noordwijk. Ik zit nu in mijn tweede jaar op Hogeschool Leiden en ik doe daar de opleiding sociaal werk; jeugd in onderwijs, dit is een opleiding die gericht is op zowel sociaal werk als op de pabo. Ik loop stage op woensdag en donderdag in groep 7 en ik heb er super veel zin in!

Minibieb

Om het lezen te stimuleren is er sinds kort een minibieb op school. Deze moet nog wel gevuld worden. Heeft u kinderboeken die thuis niet meer gelezen worden, zou het fijn zijn als u deze aan school wilt schenken. U kunt deze met uw zoon of dochter meegeven naar school. Wij zorgen dat de boeken in de kast komen.U kunt ook kindertijdschriften doneren. Bijna alle soorten boeken en tijdschriften zijn welkom. Vinden ze een boek heel mooi… houd hem gerust.

ZOOM

U treft bij deze ECHO nogmaals de handleiding voor ZOOM.

Nieuws uit de groep

Groep 5 is dit jaar gestart met het thema: het weer.

We hebben een lapbook gemaakt. Juf Wendy heeft hier al vaker mee gewerkt dus zij kon de kinderen en mij enorm helpen en inspireren.

De kinderen hebben veel van wat ze leerden, visueel gemaakt. Ze maakten een thermometer waarbij de temperatuur met een strook rood papier elke dag bijgesteld kon worden. Ze maakten bij het onderwerp: de wind, een echte windmolen en een windmeter.

Ook hebben ze bij: de neerslag, elke dag de neerslagmeter van buiten gehaald en de inhoud ervan genoteerd.

Bij onweer hebben ze twee enveloppen gevuld. Een envelop met dingen die je WEL moet doen tijdens het onweer en een envelop met dingen die je NIET moet doen tijdens het onweer. Ze hebben de zon, maan en de aarde laten draaien om te zien wanneer het dag/nacht is en waarom we seizoenen hebben. De regenboogkleuren hebben de kinderen geschilderd. Ook hebben de kinderen heel veel nieuwe woorden geleerd. Deze stonden op de ramen geschreven in een woordspin. De windrichting hebben de kinderen visueel gemaakt door een mooie windroos te knutselen.

Het was een superfijne periode en de kinderen verheugen zich nu alweer op een nieuw thema. Ze gingen vrijdag heel trots met hun lapbook naar huis en mogen na de vakantie een nieuw lapbook gaan maken. Juf Wendy en ik hebben nog niet verklapt wat het thema wordt. Maar de kinderen hebben wel verzoekjes ingediend.

3 Groep 6/7:

Vorige was het de landelijke aandacht voor pesten-week. We hebben toneelstukjes gedaan. Gepraat waarom er gepest wordt, tips om pesten te voorkomen en wat je kan doen als je zelf gepest wordt, of ziet dat er gepest wordt.

We hebben gepraat over opkomen voor jezelf en voor een ander. We hebben geoefend met stevig staan en goed zeggen dat je iets niet leuk vindt of moet stoppen. We zijn als klas letterlijk opgestaan tegen pesten!

Met taal ging het over je mening. Een mening moet je kunnen uitleggen met zoals we geleerd hebben: argumenten. Een heel moeilijk woord😀😀 dat ze nu wel begrijpen. Maar uitleggen waarom je iets vindt is nog best moeilijk. We hebben geprobeerd om onze mening te geven onder pesten. Hier kwamen hele eerlijke uit het hart argumenten.

Wat fijn die openheid bij deze groep!

De logopedist Marja Brouwer heeft gesproken over beroepen en de toekomst wat zou je willen.

Het is leuk om een gesprek aan te gaan met uw kind over uw beroep of welk beroep uw kind later

zou willen. Ook hier komt weer die mening terug met uitleg. Ik heb als beroepen als gehoord juf(mooiste vak wat er is😉😉), monteur, profvoetballer, dierenverzorger, trainster basketbal, paardrijuf).

Metataal in de klas: Nieuw was “het voorzetsel"

Toch echt héél mooi gevonden!!

Groep 8

Wij hebben het in groep 8 hartstikke naar ons zin!

Wist u dat…

… we heel hard liedjes aan het oefenen zijn voor het Minikoraal, dat we via een livestream kijken?

… de kinderen heel erg enthousiast in de grote pauze aan een puzzel met 1000 (!) stukjes werken?

… wij al een tip salto geleerd hebben bij de nieuwe gymmeester Jeroen?

… wij géén held op sokken zijn? We werken over thema Helden!

… wij tutor lezen met kinderen uit andere klassen? We willen graag andere kinderen helpen!

… wij keihard aan het werk zijn? De kinderen in groep 8 nemen hun werk heel serieus!

… wij ervan houden om over de stelling van het Jeugdjournaal te discussiëren? We komen echt met goede argumenten!

… wij uitkijken naar alle speciale groep 8 dingen die dit jaar gaan komen? We hebben er zin in!!

4 Herfstvakantie

We wensen u en uw kinderen een goede herfstvakantie toe!

Namens het team van De Weerklank Leiden hartelijke groeten Ilse den Heijer, teamleider groep 1 t/m 4

Tom Oude Veldhuis, teamleider groep 5 t/m 8

Belangrijke data

• 16 oktober

Groepsbespreking alle leerlingen vrij

• 19 oktober t/m 23 oktober Herfstvakantie

• 6 november Schoolarts

• 18 november KNO arts

• 19 november ECHO

BELANGRIJK Doorloop de beslisboom van boven naar beneden.

Begin met de startvraag en volg de vragen in de aangegeven volgorde.

BESLISBOOM 0 jaar t/m groep 8

thuisblijven of naar kinderopvang/school?

Deze beslisboom is ontwikkeld op basis van de richtlijnen van het RIVM en is een leidraad voor ouders en medewerkers in de kinderopvang (kinderdagverblijf, peuteropvang, bso en gastouder) en het basisonderwijs. Met onderstaande beslisboom kun je beoordelen of een kind wel of niet naar de kinderopvang/school mag. Er is één beslisboom voor kinderen van 0 jaar t/m groep 8. Er is ook een Engelstalige versie beschikbaar.

Nee

Ja

Heeft een huisgenoot van het kind naast klachten die passen bij corona

ook koorts (38,0 graden of hoger) of benauwdheid?

Is het kind neusverkouden?

Kind blijft thuis

NEUS- VERKOUDHEID

=

loopneus, snot in/uit de neus (kleur maakt niet uit)

evt. met niezen, kuchen of incidenteel hoesten,

en/of keelpijn.

Heb je vragen of twijfel je? Neem dan contact op met een infectieziektenarts van de GGD. Je kunt ook bellen naar het landelijke informatienummer coronavirus van Rijksoverheid:

0800 - 1351 (gratis, 08:00 - 20:00 u).

Kijk voor meer informatie op www.rivm.nl/coronavirus-covid-19.

© 14 oktober 2020

Deze beslisboom is gemaakt door BOinK in samenwerking met AJN Jeugdartsen Nederland en het RIVM.

WANNEER KAN JE EEN KIND LATEN TESTEN?

Volg in alle gevallen het advies van de GGD op. Algemeen geldt:

NIET TESTEN

- Als het kind verkoudheidsklachten heeft (zoals loopneus, neusverkoudheid, niezen of keelpijn), of bekende klachten van

hooikoorts of astma.

- Bij andere klachten die bij COVID-19 kunnen passen, zoals koorts,

benauwdheid of (meer dan incidenteel) hoesten.

WEL TESTEN

- Als een kind ernstig ziek is met klachten die bij het coronavirus passen. Bel dan meteen de huisarts.

- Als iemand in het huishouden of iemand met wie het kind contact had positief is getest op corona en het kind krijgt klachten.

- Als het kind deel uit maakt van een uitbraakonderzoek. Volg het advies van de GGD op.

TESTUITSLAG EN DAN?

Volg bij een positieve testuitslag

(coronavirus is aangetroffen) van het kind of een huisgenoot de instructies van de GGD op.

Heeft het kind (of een huisgenoot) een negatieve testuitslag (geen corona), dan mag het weer naar de kinderopvang / school, ook als nog niet alle klachten zijn verdwenen.Tenzij het kind nog in een quarantaineperiode zit.

De uitkomst van de beslisboom geldt niet voor broertjes en/of zusjes. Voor ieder kind moet de boom apart doorlopen worden.

Deze beslisboom wordt regelmatig aangepast n.a.v.

(ver)nieuw(d)e inzichten en regelgeving. Kijk voor de meest actuele versie op www.boink.info/coronavirus-kinderopvang.

HOE LANG MOET EEN KIND THUISBLIJVEN?

Een ziek kind blijft thuis tot het minimaal 24 uur geen benauwdheid, (meer dan incidenteel) hoesten of koorts meer heeft gehad. En zolang het kind nog in een quarantaineperiode zit. Doorloop daarna de beslisboom opnieuw.

Heeft het kind in de afgelopen 10 dagen contact gehad met iemand* buiten het

huishouden van het kind die corona heeft?

Kind blijft thuis Ja

Nee

* t.b.v. de GGD:

contacten in categorie 2 en 3

Heeft het kind koorts (38,0 of hoger) of benauwdheid of hoest

het (meer dan incidenteel)?**

Nee

KLACHTEN DIE BIJ CORONA PASSEN

=

neusverkoudheid, loopneus, niezen, keelpijn, hoesten, benauwdheid, verhoging of koorts, plotseling verlies van

reuk en/of smaak (zonder neusverstopping).

Kind blijft thuis

Nee

Kind mag komen Ja

START

Heeft iemand binnen het huishouden van het kind op dit

moment corona?

Kind blijft thuis Ja

Is het kind minder dan 10 dagen geleden in een oranje of rood

gebied geweest? (kijk op www.nederlandwereldwijd.nl

voor het actuele overzicht)

Kind blijft thuis Nee Ja

Nee

Ja

**passen deze klachten bij gebruikelijke/bekende klachten, zoals hooikoorts of astma? Dan kun je deze vraag met nee beantwoorden.

Yes No

No

Yes No

Yes

WHEN SHOULD A CHILD BE TESTED?

In all cases, follow the advice of the GGD (Municipal Health Services).

Generally applies:

TESTING IS NOT NECCESARY:

- when the child shows symptoms of a common cold (such as a runny nose, nasal cold, sneezing, throat ache) or familiar symptoms associated hay fever or asthma.

- when the child shows other symptoms that could be related to COVID-19, such as fever, shortness of breath, or coughing (more than occasionally).

TESTING IS NECCESARY:

- when the child is seriously ill and is showing symptoms that are in line with COVID-19. In that case inform your general practioner immediately.

- when someone belonging to the child's household or someone who has been in close contact with the child has tested positive for COVID-19 and the child develops symptoms. Consult with your general practitioner or the GGD (Municipal Health Services).

- if the child is involved in an outbreak investigation. Follow the advice of the GGD.

TEST RESULT, AND THEN?

- in case of a positive test result (corona virus has been found) of the child or a household member, the instructions of the GGD should be followed.

- when the child receives a negative test result (no corona virus) it may attend child care or school again, even if not all health complaints have disappeared yet.

Has the child in the past 10 days been in contact* with someone who suffers from COVID-19 (the corona virus)?

Yes No

Yes

DECISION TREE

from age 0 up to group 8 primary school

This decision tree has been developed on the basis of the directives of the RIVM (National Institute for Public Health and the Environment). It is a guideline for parents and child care workers (after-school and childminder care) and schools.

With the help of this decision tree you will be able

to determine whether a child should or should not be allowed to attend child care or primary school (up to any age).

There is one decision tree for children aged zero up to and including group 8. A Dutch version is also available.

This decision tree is regularly updated on the basis of new or renewed regulations. Please check the most recent version on www.boink.info/coronavirus-kinderopvang.

The outcome of the decision tree is not valid for brothers and/or sisters. The decision tree has to be followed separately for each child.

IMPORTANT NOTICE Follow the decision tree from top to bottom. Start with the first question and follow the questions in the

prescribed sequence.

NASAL COLD

=

runny nose, mucus in/from the nose (the colour is irrelevant) possibly with

sneezing, a light/occasional

cough and/or throat ache

Does the child have a fever (38.0 degrees Celsius /99.5 degrees F or higher) or tightness of the chest or

does it cough (more than incidentally)?**

START

Does anyone within the household of the child suffer from COVID-19?

The child will stay at home

The child will stay at home The child will stay at home

HOW LONG SHOULD A CHILD STAY AT HOME?

A sick child stays at home if it hasn't experienced shortness of breath, coughing (more than occasionally) or fever for 24 hours. And for the time the child is still in a quarantine period. Please follow the decision tree once more.

The child may attend The child will

stay at home

Should there be any questions or confusion after following the decision tree, we advise you to contact your regional infectious disease specialist. In case of doubt or questions you can also call the national

information number coronavirus of the Dutch government (Rijksoverheid): 0800 -1351 (free of charge, 08:00 ? 20:00 hours).

For more information please check www.rivm.nl/coronavirus-covid-19.

© 14 October 2020.

This decision tree has been developed by BOinK (Association of Parents in Childcare) in cooperation with AJN Jeugdartsen Nederland (Youth Doctors in the Netherlands) and the RIVM.

RIVM - National Institute for Public Health and Environment (Ministry of Health, Welfare and Sports)

Does a person living in the same house as the child have complaints fitting COVID-19/corona as well as a fever (38.0 degrees Celsius /99.5 degrees F or

higher) or tightness of the chest ?

The child will stay at home

COMPLAINTS FITTING COVID-19/CORONA

=

nasal cold, runny nose, sneezing, throat ache, coughing, tightness of the chest, low-grade or high-grade fever, sudden loss of smell and/or taste (without

nasal congestion).

**Do these symptoms fit in with usual/familiar health problems, such as hay fever or asthma? In that case you may answer this question negatively.

Does the child have a nasal cold?

Yes

* For Municipal Health Services (GGD):

contacts in categories 2 and 3

No

Has the child visited countries or regions with a red or orange travel

advisory less than 10 days ago?

(please check www.nederlandwereldwijd.nl

for the current overview)

No

_ Durf ^(t) te doen