• No results found

Presentatie VGN discussie

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Presentatie VGN discussie"

Copied!
9
0
0

Bezig met laden.... (Bekijk nu de volledige tekst)

Hele tekst

(1)

Administratieve Lasten Wat doe je er aan?

2e netwerkbijeenkomst 22-09-15

(2)

Progamma

13:00 start

13:15 Presentatie Johan Ulenkate (VWS)

14:00 Presentatie Ruud Klarenbeek (JP van den Bent)

15:00 Koffiepauze

15:15 Gesprek: hoe verder?

16:00 Conclusies & vervolg

16:30 Einde

(3)

Netwerkbijeenkomsten AL VGN

Hoe verder?

(4)

Hoe gaan we verder met een netwerk AL?

3 vragen:

Wat kun je zelf doen om de administratieve lasten te verminderen?

Hoe kun je administratieve lasten ombuigen tot iets dat van nut is?

Hoe kunnen jullie elkaar daarbij helpen?

Voorbeeld uit het vernieuwde KK GZ

(5)

Zelf zien = Laten zien

Cliënt Mede-

werker Mana-

gement RvB RvT Stake-

holders

Win-Win registratie

Leren, verbeteren, monitoren, rapporteren, sturen, verantwoorden

(6)

KK GZ en pdca cyclus Ondersteuningsplan

Opstellen zorg- en ondersteuningsplan (werkafspraken, SMART

doelen & risico- inventarisatie)

Uitvoeren zorgplan (werken aan ontwikkeldoelen

en leveren zorg &

ondersteuning

Monitoring voortgang (MDO & indicatoren KK GZ) Evaluatie met cliënt

(met gevalideerd

cliëntbevragingsinstrument)

Algemeen kwaliteitsbeleid

(o.a. zorgvisie, verbeterpunten KK GZ)

Waaier 2b

Kengetallen

Visitatie Evaluatie werkwijze

(incl. relatie cliënt - begeleider)

Kengetallen

Teamreflectie Kwaliteitsrapport

(7)

Vraag 1: kunnen we registraties stoppen?

Wat kun je zelf doen om de AL te verminderen?

Wat gaat er mis als je stopt met een registratie?

Wat gaat er fout als je een lijstje niet invult?

Wat doen anderen eigenlijk met die gegevens?

Voorbeelden verkennen

Grootste ervaren AL van de deelnemers

Ervaringen JP van den Bent

(8)

Vraag 2: kunnen we AL nuttig inzetten?

Hoe kun je administratieve lasten ombuigen tot iets nuttigs voor de cliënten en medewerkers?

Hoe kun je zelf zien = laten zien toepassen?

Wat kun je zelf?

Wie heb je daar verder voor nodig?

Voorbeelden verkennen

Grootste ervaren AL van de deelnemers

Begin & eind van de keten: cliënt & VWS

(9)

Vraag 3: (hoe) kunnen we elkaar helpen?

Wat verwacht je van dit netwerk AL?

Wanneer zijn ze geslaagd?

Waarmee wil je graag terug naar je organisatie?

Kunnen we elkaar helpen?

Leden

VGN

Referenties

GERELATEERDE DOCUMENTEN

De Violier biedt kinderen waardevolle interactie mogelijkheden binnen de eigen groep, binnen het speel- leerplein en door de hele school.. We laten kinderen van diverse leeftijden

Zo snappen scholen beter waar ze staan en kunnen ze laten zien wat hun kwaliteiten zijn en hoe ze die voor elkaar krijgen.’’. Daarbij gaat het niet alleen over scores, zegt

❖ Medewerkers maken kennis met gedragsmatige visie en handelen er (steeds meer) naar. ❖ Goede ondersteuning LG en medewerkers: HR, bedrijfsarts, verzuimcoach en

Dan moet hij/zij zich om- draaien en een voorwerp wordt van tafel ge- haald. Het „blinde kind“ moet nu uitvinden, welk

De oplossing en zeer veel andere werkbladen om gratis te

– een duidelijk onderscheid tussen twee rassen mag niet uitsluitend worden gevormd door een enkel voor de identificatie belangrijk (botanisch) verschil;.. – er moet voortaan

Het moment komt dat er afgebouwd moet worden en dan nog is er voor jaren werk om de cavernes leeg te halen en op druk te houden en te zorgen dat niet opnieuw door overdruk er nog

Hier kunnen verschillende opdrachten bij horen maar die werken allemaal hetzelfde. MAAK ALTIJD EERST