© Malmberg, 's-Hertogenbosch | blz 1 van 6 Lijn 3 | Leesbevordering groep 3 | De Stip
LIJN 3 | LEESBEVORDERING GROEP 3 | DE STIP
De stip
Wat doe je met een kind dat zegt dat het niet kan tekenen?
Juf weet wel raad met de onwillige Floor. Ze laat haar een stip zetten op een leeg vel papier en vraagt haar het te ondertekenen met haar naam. De volgende dag vindt Floor haar stip aan de muur in een gouden krullenlijst – ze weet niet wat ze ziet! Maar… die stip kan beter.
Dat is het begin van een lange reeks stippenschilderijen die Floor tot de heldin van de school maken: iedereen vindt haar werk prachtig. Zo ook een klein jongetje dat zegt zélf helemaal niet te kunnen tekenen. Hij krijgt nog geen rechte lijn op papier. 'O nee?' zegt Floor.
‘Laat maar eens zien dan. Mooi! Nu alleen nog even je naam eronder.’
Auteur en illustrator: Peter H. Reynolds Uitgever: Lemniscaat
Tijdsduur 15 minuten
Doel
Kinderen werken vanuit het boek De stip aan een eigen kunstwerk.
Materiaal
• Prentenboek De Stip
• Werkbladen met diverse kunstwerken
• Werkblad Mijn kunst
Voorbereiding
• Kopieer de werkbladen met diverse kunstwerken en het werkblad Mijn kunst. Zoek eventueel zelf nog andere kunstwerken. Veel musea hebben op hun website een digitale catalogus waarin u kunt zoeken.
Introductie en instructie
Lees het boek De Stip voor. Er is ook een filmpje waarin het boek wordt doorgebladerd
en bekeken, zie: https://www.youtube.com/watch?v=_-k8biOVrY4 Laat de kinderen dit eventueel zelf terugkijken.
Werkwijze
Bespreek het boek met de kinderen. Wanneer is iets kunst? Is de tekening van Floor kunst?
Laat de kinderen verschillende kunstwerken zien. Is het kunst of juist niet? Wie bepaalt wanneer iets kunst is? Welk kunstwerk is de favoriet van de klas?
Laat de kinderen zelf kunst maken. Alles mag, alles kan. Net als bij Floor komt de kunst natuurlijk in een mooie lijst. Gebruik hiervoor het kopieerblad Mijn kunst. Hang de schilderen in de klas en creëer zo een museum in de klas.
Nabespreking
Loop samen door het ‘museum’ en bespreek de verschillende kunstwerken. Stel vragen als:
Wat heeft de kunstenaar hiermee bedoeld? Wat vinden de toeschouwers ervan?
© Malmberg, 's-Hertogenbosch | blz 3 van 6 Lijn 3 | Leesbevordering groep 3 | De Stip
LIJN 3 | LEESBEVORDERING GROEP 3 | DE STIP | WERKBLAD KUNSTWERKEN – 1
Het melkmeisje, Johannes Vermeer, Rijksmuseum
LIJN 3 | LEESBEVORDERING GROEP 3 | DE STIP | WERKBLAD KUNSTWERKEN – 2
© Malmberg, 's-Hertogenbosch | blz 5 van 6 Lijn 3 | Leesbevordering groep 3 | De Stip
LIJN 3 | LEESBEVORDERING GROEP 3 | DE STIP | WERKBLAD KUNSTWERKEN – 3
Drie zwarte paarden staand naar links kijkend, Leo Gestel, Rijksmuseum
LIJN 3 | LEESBEVORDERING GROEP 3 | DE STIP | WERKBLAD MIJN KUNST
