Klasnieuws 5-6 Groene klas
We krioelden onszelf doorheen het roggenproject. De laatste weken stond onze klas meer onder dan boven water. Wat een project! Met de projectuit- stap als staartje lijkt ons project op zijn eind te lopen; al staan hier en daar misschien nog een paar uitlopertjes op het programma.
Volgende vrijdag plannen we een voorstelling van ons project op het forum.
Dit aan de hand van een zelfgemaakt filmpje. Daarvoor maakten we een film- studio in de klas, en leggen we maandag de laatste hand aan de opnames.
Spannend! (Jullie krijgen in de loop van de week een online première!)
Ondertussen gingen we ook al op stap naar de viswinkel om een rog te zien, voelen, bakken, proeven. We gingen zwemmen als echte roggen, kregen van Joost een échte kleine rog en roggenkapsels om te onderzoeken en voelen, en kregen bezoek van de enige échte ‘Philemon Poisson’!
Geniet mee!
Droevig nieuws… Eén van onze goudvissen is deze week gestorven. Dat bracht heel wat gespreksstof teweeg. Enkelen besloten om een tekening voor hem te maken, over een vis met een papa die nu voor hem zou zorgen, of over een zacht dekentje, of met veel hartjes want hij blijft in ons hartje.
Mooi! Hij kreeg een plekje in de heuvels, waar ze nog veel aan hem kunnen vertellen als ze spelen.
Drie nieuwe vrienden in de klas. Op woensdag komen ze op bezoek in de klas. Dan gaat een half groepje sporten, en vanaf nu ook nog een mini- groepje yoga doen bij Marieke. Dit wisselschema (iedereen komt elke woensdag in elke groep aan bod) zorgt ervoor dat er steeds met een 5-tal kleuters heel gericht op sociaal-emotioneel vlak gewerkt kan worden, en daar helpen onze nieuwe vrienden ons bij. De ‘koe die niet weet hoe’, de
‘kikker vol kriebels’ en de ‘stilletjes-aan schelp’ hebben elk hun eigen manier om probleempjes aan te pakken, en dat zorgt voor hilariteit bij de kleuters, en voor heel wat vertelstof en reflectiemateriaal. Ze ontmoetten elkaar woensdag voor het eerst, en dat liep niet van een leien dakje… vraag maar aan je kastaartje..
Doorheen de twee weken werkten we ook op veel momenten samen met de rode klas, en met geel en blauw. We maakten samen spaghetti, aten samen sober maal. Wij gingen op bezoek bij de rode klas en omgekeerd.
Er ontstaan steeds mooie spelsituaties: samen giga-autobanen maken, iets uitleggen aan een rode klasser (bv hoe je een koraal maakt), leiding ne- men, vriendschappen over de klassen heen.
We gingen vorige week op stap. Deze keer een druilerige versie, want de re- gen kreeg ons gauw te pakken. We stapten langs enkele gebouwen en heel wat weet-jij-dat?-jes. We stapten binnen bij de viswinkel en proefden rog.
En wat een geluk bij de grote plensbui, toen we even mochten schuilen bij de mama van Tanisha, en de schattige hondjes! Dankjewel!
Donderdag was het zover: onze projectuitstap.
We gingen naar het strand, genoten van de wind in onze haren en de wijdsheid van het strand. We ontmoetten een sleepvisser, die ons krabben, gar- nalen en ‘grietjes’ toonde, en ons in meeuwenge- zelschap liet kennismaken met de wetten van de natuur . Daarna op stap naar Sea Life, om er heel wat waterdieren te ontmoeten , en met heel wat oe’s en aa’s de roggen in het echt te zien (al wa- ren die haaien en zeeleeuwen ook erg interes-
sant..). Het was een energieke maar super-plezante dag! (Meer foto’s krij-
• Volgende zwembeurt: woensdag 28 oktober.
• Vrijdag 23 oktober: pedagogische studiedag.
Tot volgende week!
De Groene klas!
Ook deze week was het weer feesten geblazen!
Gelukkige verjaardag Silke! En heel erg bedankt voor de lekkere cake!
Een dikke dankjewel:
• aan alle chauffeurs en begeleidende hulp bij de uitstap naar zee!
• Voor de groenten: de soep was heerlijk!
• Voor de schuilplek in de regen aan de mama van Tanisha
