• No results found

PALET. PALET = Praktisch Actief Leren door Ervaren en Toepassen

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "PALET. PALET = Praktisch Actief Leren door Ervaren en Toepassen"

Copied!
5
0
0

Bezig met laden.... (Bekijk nu de volledige tekst)

Hele tekst

(1)
(2)

PALET = Praktisch Actief Leren door Ervaren en Toepassen Piet Mondriaan maakte gebruik van een veelkleurig palet om zijn schilderijen vorm te geven. Op het Mondriaan willen we jou een veelzijdig palet aan kennis en vaardigheden bijbrengen zodat je op allerlei manieren kunt groeien.

Het Mondriaan PALET vormt een doorlopende lijn door ons onderwijs, net als de lijnen die Piet Mondriaan gebruikte in zijn schilderijen.

PALET

2

(3)

PALET 10/90 Onderbouw

In het eerste jaar begin je op één dagdeel per week (vandaar de 10/90) met het oriënteren op de vier verschillende lijnen: Kunst, Sport, Technologie en Ondernemen. Je doorloopt alle lijnen in het eerste jaar en kiest er twee in het tweede jaar. Je bent dan de eerste twee jaar een halve dag per week bezig met praktische vaardigheden.

Tijdens Palet Kunst ga je de wereld van de kunst en cultuur verkennen. Je gaat aan de slag met 2D en 3D opdrachten die verder en dieper gaan dan de

opdrachten in de lessen Beeldende Vorming. Ook is er aandacht voor een multimedia product.

Tijdens Palet Sport kom je in aanraking met allerlei takken van sport binnen de samenleving, zoals skiën, tennissen, padellen, mountainbiken en martial arts. Zo kun je ervaren waarvoor je sport en de vaardigheden die je hierbij nodig hebt allemaal in kan zetten.

Tijdens Palet Technologie werk je samen aan projecten zoals bijvoorbeeld het bouwen van een elektrische skelter en het leren programmeren van Lego

Mindstorms. En die ervaringen en kennis pas je toe bij het ontwerpen van een kermisattractie die je met Fischer Techniek gaat bouwen.

Tijdens Palet Ondernemen word je ondergedompeld in de wereld van economie en ondernemen. Je leert samen projectmatig te werken aan verschillende afwisselende opdrachten en er komen gastsprekers, die zelf ondernemer zijn vertellen over hun ervaringen. En misschien geeft zo’n gastspreker jullie wel een

levensechte opdracht om uit te werken.

Persoonsvorming

Naast vakvaardigheden is tijdens Palet ook aandacht voor persoonsvorming. Met je mentor ga je aan de slag om je vaardigheden op het gebied van studiehouding en studievaardigheden te versterken. Doelgericht leren werken met leerdoelen, leren hoe je de uitvoering van taken vol kunt houden, het organiseren en plannen van taken, etc.: dit alles leidt ertoe dat jij je gedrag beter leert sturen en inzicht krijgt in je wat je al kan en in wat je nog onder de knie moet krijgen.

Na de eerste twee schooljaren is jouw palet op

dusdanige wijze uitgebreid en versterkt dat het

tijd wordt om de lijn door te trekken en verder te

gaan met complexere opdrachten. De projecten

worden verbreed en verdiept zodat jouw palet

nog veelzijdiger wordt.

(4)

PALET 20/80 Bovenbouw havo

In havo 4 en 5 volg je één dag per week het zogenaamde PALET 20/80 programma. Tijdens deze dag staat projectmatig onderwijs centraal, waarin je je allerlei vaardigheden beter eigen maakt. Denk bijvoorbeeld aan het efficiënt kunnen samenwerken, creëren, onderzoeken, ondernemen en presenteren.

Persoonsvorming

In de ochtend krijg je ‘persoonsvormende modules’. Je leert veel over jezelf, over je eigen kwaliteiten en hoe je daar in de wereld van nu mee uit de voeten kunt. Bij de module ‘mijn toekomst’ staan vervolgopleidingen centraal en denk je na over het hebben van een eigen onderneming, mantelzorg, een tussenjaar en vrijwilligerswerk.

In de module ‘internationalisering’ ga je je eigen reis naar Engeland en Denemarken samenstellen. Het ‘echte leven’ is afwisselend samengesteld met thema’s als hypotheek, studiefinanciering, koken, tuinieren, minderheden en het anders dan anderen mogen zijn. Bij de module ‘drama en presenteren’ stap je uit je comfortzone en leer je jezelf krachtig en zelfverzekerd te presenteren aan een groep. Bij

‘filosofie en identiteit’ wordt jouw plek in de maatschappij verder uitgediept en bij de taalvaardigheden modules kun je kiezen voor het Cambridge English programma, lessen Spaanse taal of voor het programma creatief met taal havo 5 ga je in de module gezondheid aan de slag met EHBO en hoe te reanimeren.

Vakvaardigheden

In de middag staan de vakinhoudelijke vaardigheden centraal.

In havo 4 werk je het eerste half jaar aan twee algemene startprojecten vanuit de vakken maatschappijleer en Culturele Kunstzinnige Vorming. Uiteindelijk heb je zelfs een eigen politieke partij opgericht en een festival in de school

georganiseerd. In de tweede helft van havo 4 kies je voor één

van de vijf verdiepende stromen: art, business, global, science

of technology. In havo 5 rond je jouw verdiepende stroom af

met een vakoverstijgend onderzoek. Aan het slot heb je aan

allerlei vakoverstijgende projecten gewerkt, heb je een

beoordeling gekregen en een landelijk erkend certificaat in the

pocket. Als het goed is ben je dan klaar voor de wereld.

(5)

Referenties

GERELATEERDE DOCUMENTEN

Voorbeelden van geschillenbeslechting in aanvulling op de gewone rechter zijn de Commissies van Beroep voor personeelsgeschillen in het bijzonder onderwijs, het College voor

De gemeenteraad heeft daarom op 2 juli 2020 een motie aangenomen, waarin wordt uitgesproken dat er in Vught geen plaats is voor racisme en discriminatie en dat er een diversiteit-

Wanneer deze door het gedrag van een leerling te vaak in het geding is of wanneer een leerling zich sociaal-emotioneel niet kan handhaven op ’t Palet, en er geen

Voor leerlingen met gedragsproblematiek, leerstoornissen, psychiatrische of medische problematiek die niet meer vallen binnen de basisondersteuning en het groepsplan,

Onze visie, waarin we aangeven dat basisschool Het Palet een school wil zijn waar elk kind de kans moet krijgen zich binnen zijn eigen mogelijkheden optimaal te ontwikkelen, sluit

In hoofdstuk 2 van dit rapport beschrijft de inspectie de bevindingen die uit haar onderzoek op basisschool Het Palet, locatie Naaldwijk naar voren zijn gekomen.. Bij de

Rapport jaarlijks onderzoek Basisschool 't Palet - 18 januari 2007 10 Verder is er in voldoende mate sprake van het regelmatig evalueren van het leren en onderwijzen.. Er heeft

(F4, F5, F6 en F7) Over het aanbod, pedagogisch klimaat, educatief handelen, ouderbeleid en interne zorg en begeleiding zijn geen afspraken gemaakt met de voorschool.