Samen werken aan perspectief:
van klein naar groot
Geni Horstink & Nadine Huntink
De Broedplaatsmethodiek voor maatschappelijke transformatie Divosa najaarscongres 28 november 2019
De Shared Value Company
Geni Horstink:
• Ervaring vanuit opbouwwerk
• Ervaring vanuit organisatieontwikkelaar gemeenten Veel mooie initiatieven en projecten die stoppen zodra financiering stopt
Enorm onbenut potentieel mensen die kunnen bijdragen aan samenleving
Kloof systeem-leefwereld groter
Complicatie: geen duurzaam resultaat
De Shared Value Company
Netwerk mensen die vanuit persoonlijke betekenisgeving bij willen dragen aan maatschappelijk perspectief
➢ Geni Horstink: Expertisecentrum De Lerende Samenleving,
• om mensen en organisaties hierbij te ondersteunen
• met mensen en organisaties die hierop aan willen sluiten
➢ Nadine Huntink, LONT/gemeente Oss
Kwadrant in perspectief;
De leefwereld van mensen
1 Intenties van mensen
• Indien veilig, energie mensen is
potentieel en perspectief gedreven en duurzaam
• Indien onveilig, energie mensen is gericht op overleven en situatief
2 Cultuur in samenleving
• Indien veilig: thuis voelen, erbij horen, wederkerige en duurzame relaties
• Indien onveilig: angstcultuur,
prestatiecultuur, macht, belangen, adhoc en functioneel
Kwadrant in perspectief:
de systeemwereld van organisaties
3 Functionele bijdrage
• Is de bijdrage uit levensenergie of overlevingsenergie geboren?
• Worden resultaten door mensen benut om samen op voort te borduren of stopt het zodra de bijdrage geleverd is.
• Worden resultaten door organisaties gebruikt om op te sturen of juist om met elkaar tot voorwaarden voor verbetering, verbreding en verduurzaming te komen 4 Organisaties
• Is organisatie gericht op eigen overleven of onderdeel van en voorwaardenscheppend aan de samenleving?
• Veilige organisaties zijn voorwaardenscheppend, compassievol en bieden ruimte voor potentieel en talentontwikkeling
• In onveilige organisaties kiezen mensen voor eigen functie, organisatie, belangen en stopt het zodra de opdracht is afgerond
Voorwaardenscheppende organisaties overstijgen en omvatten leef- en
systeemwereld
1 Functionele resultaten van mensen zijn een weerspiegelingen van de geboden voorwaarden en structuur van organisaties in de samenleving.
2 Resultaten bieden organisaties dus input om voorwaarden en ondersteuning op maat te
bieden, zodat mensen samen kunnen werken aan maatschappelijk perspectief.
3 Om vervolgens voorwaarden te kunnen bieden om de nieuwe vormen die op deze wijze ontstaan te kunnen verbreden en verduurzamen.
4 Door werkende principes en potentieel aan waarde en rendement hiervan te benutten voor betrekken van mensen en organisaties voor het helpen bieden van voorwaarden voor het
verbreden, verduurzamen en verbeteren.
Nadine Huntink, met LONT Oss als voorwaardenscheppende organisatie
1. Voor mensen die vanuit persoonlijke betekenisgeving (geel)
2. En gedeelde waarden willen samen werken aan maatschappelijk perspectief (groen)
3. Om met elkaar tot nieuwe vormen van
samenwerken en samenleven te komen, met ieder in zijn natuurlijke rol (rood)
4. En hier organisaties uit te laten ontstaan (maatschappelijke start ups), danwel huidige organisaties op aan te passen om dit mogelijk te maken (LONT als ecosysteem).
Praktijkcasus:
Nadine Huntink, Lont Oss
Vanuit Functionele perspectief organisaties
Complexiteit casus; Rico
• Begeleid wonen, lastige jeugd, gaat op zich zelf wonen
• Verslaving
• ADHD
• Schulden
• Geen werk
• Vele professionals betrokken, zonder perspectief op duurzaam resultaat
• Hoog risico en kostenprofiel
Praktijkcasus Rico
Value case vanuit potentieel en talent van Rico en voorwaarden voor Rico
• (Geel)Aansluiten op talent (rapper)
• (Groen)Om andere jongeren te bereiken en activeren
• (Rood)Doel Rico binnen jaar zelfredzaamheid ontwikkelen in werk, leven en inkomen
• (Rood)Als gezonde basis voor problematiek schulden, verslaving en gedrag op te lossen
• (Blauw)En andere jongeren te behoeden voor een
‘zorg carrière’
• (Blauw)Via opdrachten maatschappelijke organisaties die aansluiten op talenten EN bijdragen oplossen
lokale vraagstukken jongeren
• (Groen)Waar veel professionals en organisaties aan bij kunnen dragen, om problemen duurzaam op te lossen
Succeskenmerken Value case
1. Vertegenwoordigd maatschappelijk perspectief
2. en sluit aan op talenten en potentieel mensen die voorop gaan 3. als oplossing voor complexe vraagstukken van organisaties
4. waardoor deze organisaties en mensen hun energie gelijkwaardig en gelijkgericht in kunnen zetten in deze casus
Waarmee:
1. de kloof tussen leef- en systeemwereld via deze startcasus dus verdwijnt
2. er wederkerige relaties en duurzame vormen van samenwerken en samenleven kunnen ontstaan, die wij maatschappelijke start ups en ecosystemen noemen
3. Met werkende principes en potentieel aan waarde en rendement, op basis waarvan elke cyclus meer mensen en organisaties aan mee kunnen doen
4. Net zolang tot dat het maatschappelijk perspectief gerealiseerd is Te beginnen met een geschikte startcasus.
Transformatiefilm
schuldenproblematiek jongeren (startcasus LONT Oss)
https://www.youtube.com/watch?v=q0Zr06r_D9w
Via startopdracht naar sluitend ecosysteem van organisaties
Voorwaarden W en I
loonkosten subsidie traineeship (blauw) Schuldhulp opdracht van 6000 euro, (via communicatiebureau veel duurder) (blauw)
Via clip = werkleefgemeenschap ontstaan = gezonde basis om op voort te borduren (geel) (incl.
ondernemers studio Oz/filmbedrijf
EERST: Rico en profs die vast lopen op functionele problemen, NU een gezamenlijk resultaat (groen) Rico rap van 40 uur x 35 is 1500 is jeugdloon, bij 12 van dit soort opdrachten zelfredzaam (groen)
12 x een vorm waar vele jongeren en profs op aan kunnen haken (groen)
Waarmee voorinvestering werk en inkomen in
subsidie dus terugverdiend kan worden uit besparing bijstand en besparingen bij organisaties die nu geen zorg en hulp hoeven te verlenen (blauw)
Van startopdracht Rico naar maatschappelijke start up
Geel - Rico maakt bewustwordingscampagne voor jongeren
Geel - Rico inzetten als rapper
Groen - In opdracht Robert van afdeling schuldhulpverlening
Groen - sociaal en vakinhoudelijk ondersteund vanuit Tim van OZ en Robert Toff
Rood - Profs en vrienden sociale domein ondersteunen bij maken clip, ook als acteur
Rood – en zorgen daarmee voor jobcoaching ‘on the job’
Blauw -met als doel: jongeren bewust te maken en daarna te activeren via raps, waar nodig en wenselijk ondersteunt met professionals
Werkende principes, potentieel aan maatschappelijke waarde en rendement
1 Als jongeren via opdrachten geholpen worden en structuur krijgen hun eigen perspectief te realiseren (geel)
2 en geholpen worden om niet in de problemen te komen en tegelijkertijd bijdragen aan de samenleving (groen) 3 kunnen alle functionele middelen gericht
op jongeren, werkloosheid, schulden, gedragsproblemen, transformatie sociale domein, opgave gericht werken nu ingezet worden om perspectief mogelijk te maken ( blauw)
4 Om samen tot nieuwe vormen van
samenleven en samenwerken op maat te komen (rood)
Werken met broedplaatsmethodiek
Van: organisaties en functioneel
Naar gezamenlijk perspectief en
gedeelde waarden
Kloof leef- systeemwereld: regie vacuüm
Werken vanuit gedeelde waarden aan
maatschappelijk perspectief Spanningsvelden mensen als gevolg van functionele organisaties
• Ondernemers investeren in
begeleiding en relatieontwikkeling
• Ondernemers en Rico geen budget om volgende stappen te zetten, waardoor structuur verdwijnt.
• Bij resultaat = probleem weg en
iedereen valt terug in oude patronen
• Betrokkenen trots op resultaat, teleurgesteld omdat t stopt.
• Bevestiging dat t niet werkt als je
buiten gebaande paden gaat
Kloof systeem - leefwereld: regie vacuüm
Werken vanuit gedeelde waarden aan maatschappelijk perspectief
Spanningsvelden organisaties, die voorwaarden willen bieden
• Opdracht af, netwerk valt uit elkaar
• Waarde en besparingen niet vrij voor vervolgproces
• Werkende principes sluiten niet aan op bestaande organisaties
• Bewoners en professionals voelen geen ruimte om mee te doen en/of groter te maken
• W&I geld en ontwikkelbudget LONT
kan niet renderen
Paradigmashift en voorwaarden
Mensen: ruimte om te participeren in value case en om na afloop value case, voor te mogen
bouwen op gezamenlijke resultaten. Benutten potentieel aan waarde en rendement. Van deadlines naar birthlines.
Organisaties: ruimte om onderdeel te worden van ecosysteem , en ruimte om besparingen en rendement te investeren in vervolg, nieuwe jongeren ook perspectief
Leren en ontwikkelen:
Vraagt een overstijgende leer- en ontwikkelomgeving om:
Gemeente, maatschappelijke organisaties en bedrijven (systeemwereld) met lokale bewoners en professionals (leefwereld) samen nieuwe wegen ontdekken en leren bewandelen.
Oplossen spanningsvelden mensen door ontwikkeling maatschappelijke start ups
Werkende principes en potentieel aan maatschappelijke waarde en rendement gezamenlijke succeservaring benutten
Voor werken vanuit eigen potentieel, talenten, passies, netwerken aan duurzame vormen van samenleven en samenwerken
Oplossen spanningsvelden organisaties via ontwikkeling ecosystemen
Functioneel werken vanuit perspectief organisaties
Naar gezamenlijk voorwaarden scheppen voor benutten werkende principes en
potentieel aan maatschappelijke waarde
Aanknopingspunten voor (gemeentelijke) organisaties om maatschappelijke start ups mogelijk te maken
• Van film en rapopdracht naar creatief jongerenbedrijf
• Bewoners met hoveniers en woningbouw opruimen straten en tuintjes in de wijk naar
wijkonderhoudsbedrijf
• Van isoleren eigen huurwoning met aannemers en woningbouw naar wijkbedrijf voor de
energietransitie
• Van samen eten, naar gezamenlijke leer- en doeplaats in de wijk, met wereldkeuken
• Vrijwilligers in de wijk, naar ontwikkeling en exploitatie BuurtOntwikkelBedrijf
• Van samen eten in de wijk met bewoners en professionals naar ‘wijkmantelzorg’
Aangrijpingspunten gemeenten om ecosystemen te ontwikkelen
• Participatiewet
• Schulden
• Armoede
• Nieuwkomers
• Langdurig werkloosheid
• Netwerkontwikkeling in keten en naar gemeenten
• Opgavegericht werken
• Gebieds/wijkgericht werken
• Maatwerk
• Integraal management
• Vakmanschap
• Maatschappelijk aanbesteden
Aanknopingspunten gemeenten
Werkende principes en potentieel aan waarde en rendement succesvoorbeelden benutten 1. Welke succesvoorbeelden in jouw gemeente spreken je erg aan, en zou je graag groter
maken.
2. Welke problemen lossen zich allemaal op als dit voorbeeld breder toegepast kan worden in jullie gemeente? Welke organisaties en mensen zijn hierbij belanghebbend 3. Welke gemeentelijke thema’s liggen aanknopingspunten om dit succes groter te
maken. Wie zijn belanghebbend? ( geel) 4. Wat zou een eerste startcasus kunnen zijn?
Complexe ( organisatie) vraagstukken benutten voor ontwikkeling ecosystemen 1. Welke complexe vraagstukken in de samenleving zou je op via gezamenlijk
ervaringsleren kunnen aanpakken ( werkloosheid, armoede, vitaliseren wijken, participatie en inclusiviteit, energietransitie)
2. Wat is de schade en negatieve waarde in de samenleving als gevolg van dit vraagstuk ( voor mensen, voor (gemeentelijke) organisaties, voor samenleving)?
3. Welke last hebbende organisaties te betrekken voor het ontwikkelen van ecosystemen?
4. Hoe ziet de samenleving eruit als deze problemen er niet meer zijn? Welk kleine goede voorbeelden in de samenleving zie je al? Wie van deze mensen kun je betrekken bij een eerste stap?
Aanknopingspunten gemeenten
Transformeren naar voorwaardenscheppende gemeente 1. Welk urgente functionele en personele thema’s spelen er
binnen de gemeentelijke organisatie?
2. Welke projecten en/of beleidsruimte kun je benutten om een proces van ervaringsleren te starten?
3. Wat is een geschikte startcasus om ‘in het klein’ te ontdekken hoe het ‘in het groot’ kan worden?
4. Wie te betrekken bij deze casus en wie te betrekken om voor te mogen borduren op de werkende principes van deze eerste casus? Wie gaan er voorop in de beweging?
Organisatie ontwikkeling gemeente
• Welke functionele organisatiethema’s in de gemeente vragen om vernieuwing om beter aan te sluiten op de samenleving?
Maatschappelijk aanbesteden, participatiewet, opgave gericht werken, integraal management.
• Welke hiervan zie je kansen als aanleiding te nemen om een proces van ervaringsleren te starten.
Vervolgstappen:
Zo ontwikkelen we vandaag:
1. aan de hand van de ervaring van Nadine:
2. Aan de hand van de praktijkcasus Rico
3. ‘in het klein’ met elkaar een nieuwe vorm.
Om deze op basis van de werkende principes met elkaar in het groot toe te kunnen passen.
4. Bij voldoende animo wil Marcel helpen voorwaarden bieden voor een
startbijeenkomst in januari om samen uit te zoeken hoe gemeentes hierin van elkaar kunnen leren en wat dat vraagt.
Opzet proces van ervaringsleren
4 x 3 weken ervaringsleren:
1. Kiezen gemeentelijk aangrijpingspunt en startcasus (geel)
2. Voorwaardenscheppend ecosysteem ontwikkelen voor casus ( groen)
3. succesvolle activiteit, als gezonde basis voor maatschappelijke start up ( rood)
4. werkende principes en potentieel aan waarde en rendement eerste casus benutten om nieuwe mensen en organisaties te betrekken (blauw)
Opbrengst startkwartaal:
Gezonde basis voor lokaal ecosystemen en lokale maatschappelijke start ups
Rol Shared Value Company
1 Vraagt gedurende startkwartaal om voorwaardenscheppende organisatie,
2 die mensen (bewoners en professionals) met elkaar in staat stellen,
3 om buiten de bestaande kaders samen op zoek te gaan naar nieuwe vormen van samen
werken en samenleven.
4 Om daarna lokaal de werkende principes en potentieel aan maatschappelijke waarde en rendement te benutten voor het ontwikkelen van dit soort maatschappelijke start ups en ecosystemen.
