Vraag nr. 189 van 4 mei 1998
van mevrouw GERDA RASKIN DIGO – Bouwdossiers
De dienst voor Infrastructuurwerken van het Gesubsidieerd Onderwijs (DIGO) staat in voor de erkenning van bouwdossiers voor het gesubsi-dieerd onderwijs. Er worden problemen gesignal-e gesignal-e r d , vooral naar dgesignal-e duurtijd voor dgesignal-e gogesignal-edkgesignal-euring van de ingediende dossiers. Jaarlijks zou de wacht-lijst toenemen. Hierdoor wordt het voor de onder-wijsinstellingen steeds moeilijker om de noodzake-lijke werken effectief aan te vatten. Een bouwver-gunning is immers slechts een jaar geldig, v e r l e n g-baar met nog eens een jaar.
1. Wat waren het aantal aanvragen en het totaal bedrag ervan voor subsidiëring van enerzijds nieuwbouw en anderzijds vernieuwbouw in 1 9 9 3 , 1 9 9 4 , l 9 9 5 , 1996 en 1997 met – indien mogelijk – een opsplitsing tussen de verschil-lende onderwijsniveaus (kleuterscholen, b a s i s-scholen, ...) ?
2. Wat is de evolutie van de toegekende bedragen en de wachtlijst (aantal en bedragen) ?
3. Wat was het aantal ingediende "spoedgevallen" gedurende de laatste vijf jaar en binnen welke termijn werden deze dossiers goedgekeurd ? 4. Wat is het aantal scholen dat de afbetaling van
de lening onder waarborg van het V l a a m s Gewest niet kon nakomen, over welke bedragen gaat het en welke oplossing werd hieraan gege-ven ?
Antwoord
1. Totaal bedrag van subsidiëring, opgesplitst per j a a r, onderwijsnet en soort dossier (zie b i j l a g e 1)
Dit overzicht geeft een beeld van welke dossiers voor welke bedragen principieel werden goed-gekeurd.
Een opsplitsing nieuwbouw-vernieuwbouw kan niet worden gegeven omdat de term
vernieuw-bouw niet wordt gehanteerd. De terminologie die de DIGO hanteert, is moderniserings- en geschiktmakingswerken.
Derhalve kunnen volgende types dossiers wor-den onderscheiwor-den :
– dossiers die enkel nieuwbouw bevatten ; – aankoopdossiers ;
– dossiers zware didactische apparatuur ; – dossiers eerste uitrusting ;
– "gemengde dossiers" : dossiers die bijvoor-beeld zowel modernisering als geschiktma-king kunnen bevatten, maar ook nieuwbouw ; – "overige" : dossiers die niet bij bovenstaande
categorieën kunnen worden ingedeeld. De vraag om een onderscheid te maken naar onderwijsniveau kan momenteel niet worden beantwoord.
2. Evolutie toegekende subsidies 1993-1997
Vrij Officieel 1993 3.165.923.072 772.658.837 1994 2.395.472.858 589.701.838 1995 2.581.442.058 587.540.517 1996 2.758.563.189 700.901.391 1997 3.244.667.974 668.247.668 Evolutie wachtlijsten 1993-1997
3. Evolutie goedgekeurde spoedprocedures 1993-1997 en termijn van goedkeuring
Vrij + officieel onderwijs
Aantal Bedrag 1993 9 69.586.038 1994 7 2.178.675 1995 16 6.209.536 1996 12 4.620.066 1997 33 17.076.403
Wanneer de DIGO over de nodige gegevens beschikt om het dossier te behandelen, w o r d t het dossier op de dag van aanvraag goedge-keurd.
4. Staking afbetaling lening
Totnogtoe hebben drie scholen de afbetaling van de lening met waarborg van de V l a a m s e Gemeenschap niet kunnen nakomen (school 1 : 6.975.477 fr. ; school 2 : 14.421.271 fr. ; school 3 : 3.275.461 fr.).
De schoolpactwetgeving bepaalt in artikel 22, § 7 welke oplossing kan worden geboden wan-neer de school de afbetaling staakt :
"Artikel 22 § 7. Indien een beroep wordt gedaan op de staatswaarborg kan de Staat zich laten terugbetaling met behulp van de volgende v e r r i c h t i n g e n , in de volgorde waarin zij aange-geven zijn :
a) afhouding op de werkingstoelagen verschul-digd aan de onderwijsinrichtingen die in het gebouw gehuisvest zijn ;
b) afhouding op de werkingstoelagen verschul-digd aan andere onderwijsinrichtingen die onder dezelfde inrichtende macht staan ; c) invordering door het Bestuur van de
Regis-tratie en Domeinen op het patrimonium van de inrichtende macht."
