Inez Germeys, gewoon hoogleraar Contextuele Psychiatrie, KU Leuven
'Voor jongeren is sociaal contact even nodig als gezond eten' Inez Germeys - De Standaard
Dat het tweede semester in code rood start, is een bittere pil om te slikken.
Het gebrek aan echt contact kan ernstige gevolgen hebben voor de mentale gezondheid van studenten.
De Vlaamse universiteiten en hogescholen zullen het tweede semester in ‘code rood’ starten. Zo goed als alle lessen zullen online plaatsvinden (DS 9 december). Het doel van die aankondiging was om voor alle betrokkenen duidelijkheid te creëren én perspectief te bieden. Hoewel dat op zich lovenswaardig is, is dat laatste niet goed gelukt. De studenten hebben vooral gemerkt dat degenen die de strategieën bepalen om de coronapandemie in te dijken, weinig rekening houden met hun noden.
Het lijkt wel alsof studenten de enige groep zijn waarover duidelijke beslissingen worden genomen.
Die beslistheid en duidelijkheid zien we minder in de maatregelen die onze economie kunnen aantasten, voor groepen met een sterker en groter lobbynetwerk of in de handhaving van regels rond telewerken.
Lang wachten op hulp
Samen met die studenten maken wij ons als docenten en medewerkers van de Vlaamse universiteiten en hogescholen grote zorgen over de impact van deze aanhoudende
afstandsmaatregelen op de mentale gezondheid van onze studenten, en bij uitbreiding van alle jongeren in Vlaanderen. Wetenschappelijke studies tonen aan dat sociale interacties voor kinderen, adolescenten en jongvolwassenen noodzakelijk zijn voor een evenwichtige identiteitsontwikkeling en om goede sociale vaardigheden op te bouwen. En sociale vaardigheden én sociale steun dragen bij aan een goede mentale gezondheid. Online contacten zijn geen volwaardige vervanging van echte sociale contacten en een warme omgang met elkaar.
Maak van jonge mensen een prioritaire groep in overwegingen rond eventuele versoepelingen De adolescentie en jongvolwassenheid zijn cruciale fases waarin (kwetsbare) jongeren (voor het eerst) psychische klachten krijgen. In het algemeen heeft tot 20 procent van de jongeren last van matige tot ernstige psychische klachten. Ook in gewone omstandigheden kampen veel studenten met psychische klachten. Maar de wachttijden voor jongeren met psychische klachten om hulp te krijgen, lopen nu al op tot zes maanden en meer.
Basisbehoefte
Als wetenschappers onderschatten we de ernst van de pandemie zeker niet. We erkennen eveneens het belang van de genomen maatregelen in onze anderhalvemetermaatschappij. Dat neemt niet weg dat wij zeer bezorgd zijn over de mentale gezondheid van de studenten en dat we het gevoel hebben dat zij over het hoofd worden gezien tijdens deze crisis. Tot nu toe hebben de meeste studenten laten zien dat ze veerkrachtig en solidair zijn en flexibel omgaan met de nieuwe uitdagingen. Toch ontnemen de maatregelen hun iets essentieels om uit te kunnen groeien tot evenwichtige
volwassenen: sociale interactie. Voor jongeren is dat een basisbehoefte.
We vrezen dat de sociale deprivatie die we – schijnbaar onbezorgd – op grote schaal doorvoeren, mogelijk ernstige gevolgen zal hebben, niet alleen voor hen persoonlijk, maar ook voor onze maatschappij als geheel. In gewone omstandigheden krijgt al een op de vier volwassenen te maken met psychische klachten, die veelal in de adolescentie en jongvolwassenheid ontstaan. Wat zal de impact van het gebrek aan sociaal contact zijn voor hun gezondheid nu en op de lange termijn? Dat negeren heeft mogelijk óók een grote economische kostprijs: psychische klachten vormen de belangrijkste oorzaak van werkonbekwaamheid en veel leed op persoonlijk, relationeel en familiaal vlak.
Uitgerekte veer
Wij voelen ons genoodzaakt om de overheid en de Vlaamse universiteiten te wijzen op hun
verantwoordelijkheid en ze te vragen om in de overwegingen rond noodzakelijke maatregelen vanaf nu ook aandacht te hebben voor het herstel van het essentiële sociale weefsel van jongeren, en daarmee voor hun mentale welzijn. Maak van jonge mensen een prioritaire groep in overwegingen rond eventuele versoepelingen.
Voor jongeren is sociale interactie even levensnoodzakelijk als gezond eten of voldoende bewegen.
Het is tijd om dat als maatschappij te erkennen. Wij herhalen graag dat we begrijpen dat de situatie op dit moment precair is en weinig opties toelaat, maar willen uitdrukkelijk vragen om het welzijn van jongeren meer mee te nemen in de beslissingen.
De jongeren hebben zich veerkrachtig getoond, laten we voorkomen dat die veerkracht te ver wordt uitgerekt en dat de veer vervormt. Op korte tijd zullen de jongeren er wel bij varen, en op langere tijd is dat – ook economisch – beter voor onze hele maatschappij. Want de kinderen en jongeren van nu zijn onze toekomst. Zij, en wij met hen, rekenen op u.
Initiatiefnemers:
• Inez Germeys, gewoon hoogleraar Contextuele Psychiatrie, KU Leuven
• Tom Beckers, gewoon hoogleraar, KU Leuven
• Ine Van Hoyweghen, hoogleraar, KU Leuven
• Karine Verschueren, gewoon hoogleraar, KU Leuven, Schoolpsychologie en Ontwikkeling in Context
• Patricia Bijttebier, gewoon hoogleraar onwikkelingspsycho(patho)logie, KU Leuven School Psychologie en Ontwikkeling in Context
Ondertekend door 250 professoren, hoogleraren, docenten en medewerkers van verschillende universiteiten en hogescholen in Vlaanderen:
• Alexis Dewaele, hoofddocent, UGent
• Jozefien De Leersnyder, onderzoeksprofessor Sociale en Culturele Psychologie, KU Leuven, lid van de Jonge Academie
• Stijn Vanheule, professor psychoanalyse, UGent
• Chia Longman, hoofddocent, UGent
• Benedicte Deforche, hoogleraar , UGent en VUB
• Karen Phalet, hoogleraar sociale psychologie, KU Leuven
• Omer Van den Bergh, gewoon hoogleraar (em), KU Leuven
• Erik Myin, gewoon hoogleraar Wijsbegeerte, UAntwerpen
• Walter Van Herck, hoogleraar, UAntwerpen
• Wim Beyers, Professor Ontwikkelingspsychologie, UGent
• Greet Cardon, Professor, UGent
• Glen Debard, Onderzoeker, Thomas More Kempen
• Filip Raes, KU Leuven
• Jasper Feyaerts, Postdoc FWO, UGent/KU Leuven
• Jos De Backer , Professor, LUCA School of Arts & KU Leuven, OG psychiatrie
• Gert Verschraegen , Professor Sociologie, UAntwerpen
• Kurt Beckers, Lector , AP Hogeschool
• Annelies Geeraerts, lector, AP Hogeschool
• Maja Christiaens, Lector, Ap hogeschool
• Patrick Bisschops, Lector lerarenopleidingen, AP Hogeschool
• Manu Keirse, em. Hoogleraar, KU Leuven
• Kristof De Witte, Hoogleraar, KU Leuven
• Hilde Van Esch, arts, KU Leuven
• Bieke Zaman, Hoofddocent, KU Leuven
• Gert-Jan Vanaken, Arts-assistent kinderpsychiater, Dr.
• Sven van Geel, Lector Ergotherapie, AP Hogeschool Antwerpen
• Pascal Gielen, Hoogleraar, Universiteit Antwerpen
• Koen Matthijs, Gewoon hoogleraar, KU Leuven
• Koen Luyckx, KU Leuven
• An Swillen , Hoogleraar, KU Leuven
• Karin Hannes, Associate Professor, KU Leuven, faculteit sociale wetenschappen
• Wouter Keirse, Psychiater (jong)volwassenen en hoodgeneesheer, De Evenaar
• Willem Lemmens, Gewoon hoogleraar, UAntwerpen
• Farid Zahnoun, Postdoctoraal onderzoeker/docent wijsbegeerte, UAntwerpen
• Kristien Hens, UAntwerpen
• Hedwig Bogaerts, Klinisch psycholoog, Bespreekbaar.be
• Bouke de Jong, Instituut voor Tropische Geneeskunde
• Amber De Kock , Doctoranda, UAntwerpen/FWO
• Brenda Froyen, Lector taal AP Hogeschool, AP Hogeschool Antwerpen
• Katrien Foubert, Docent en trajectbegeleider studenten, LUCA School of Arts
• Jessica De Maeyer, Docent, HOGENT
• Ilse Goethals, Lector onderzoeker, HOGENT
• Karolien Hobin, Klinisch psychologe, momenteel specialisatie studente in PraxisP, PraxisP
• Kris Van den Broeck, Professor, Uantwerpen, Leerstoel Public Mental Health
• Kris Janssens, Professor, Uhasselt
• Alicia Ramos, PhD student, KU Leuven
• Hilde Colpin, Gewoon hoogleraar, KU Leuven
• Veerle Briers, Practicumbegeleider, KU Leuven
• Katia Levecque, docent, UGent
• Nina Steenberghs, KU Leuven
• Fleur van Gils, PhD student, KU Leuven
• Jill Kries, PhD student, KU Leuven, dept. Neurowetenschappen
• Dirk Hermans, hoogleraar, KU Leuven
• Isabel ten Bokkel, KU Leuven
• Hugh Desmond, Docent, UAntwerpen
• Frank Baeyens, Hoogleraar Psychologie, KU Leuven
• Saskia van der Oord, Hoogleraar Klinische Kinderpsychologie, KU Leuven
• Marlies De Munck, UAntwerpen
• Pieter Verstraete, Docent Pedagogische wetenschappen, KU Leuven
• Eva Ceulemans, KU Leuven
• Batja Mesquita, Professor in de Psychologie, KU Leuven
• Marian Verhelst, professor, KU Leuven
• Liesbet Lorent, KU Leuven
• Karel Arnaut, Hoofddocent, KU Leuven, IMMRC
• Davy Vancampfort, Prof.dr., KU Leuven, Departement Revalidatiewetenschapen
• Nathalie Vaes, LUCA School of Arts
• Heidi Le Maire, Lerarznopleider , AP hogeschool
• Steven Malliet, Dr., LUCA School of Arts
• Nele Van Damme, Doctoral student, KULeuven
• Hans Op de Beeck, Gewoon Hoogleraar, KU Leuven
• Céline Gillebert, docent, KU Leuven
• Kobe Desender, Assistant Prof, KU Leuven
• Ruud van Winkel, Hoogleraar psychiatrie, leerstoelhouder transitiepsychiatrie, KU Leuven
• Eva Janssens, Docent, Vives
• Ann Cuypers, Professor, UHasselt
• Eva Van den Bussche, Professor, KU Leuven
• Margot Joris, AAP, KU Leuven
• Caluwaerts Dirk, Lector AP lerarenopleiding Flex, AP hogeschool
• Karen Vandevyvere, Praktijkassistent , KU Leuven, Psychologie & Pedagogische Wetenschappen
• Karla Van Leeuwen, Professor, KU Leuven
• Laura Fluyt, Phd researcher, KU Leuven, Unit Parenting and Special Education
• Loes Meeussen, Post Doctoraal onderzoeker & Lector Psychologie, KU Leuven & Thomas More
• Jo van den Hauwe, Opleidingshoofd educatieve bacheloropleidingen kleuter- en lager onderwijs, AP Hogeschool
• Guido Schepens, Emeritus Gewoon Hoogleraar, KU Leuven
• Lies Missotten, Klinisch Psycholoog, KU Leuven, Faculteit Psychologie en Pedagogische Wetenschappen
• Robin De Croon, postdoc + ombuds, KU Leuven, Departement Computerwetenschappen
• Stefan Ramaekers, Hoogleraar, KU Leuven
• Nathalie Rommel, Hoofddocent , KU Leuven, Faculteit Geneeskunde
• Benedicte Dubois, diensthoofd neurologie UZ Leuven; academisch coördinator facultaire stages KU Leuven, UZ Leuven en KU Leuven
• Jasper Van de Vijver, Onderwijsassistent, UAntwerpen
• Sofie De Backer, Opleidingshoofd Bachelor Pedagogie van het Jonge Kind, Arteveldehogeschool
• Jan Van Bavel, socioloog, KU Leuven
• Sofie Prikken, ABAP - PHD student, KU Leuven
• Leen Verheyen, Praktijkassistent Wijsbegeerte, UAntwerpen
• Sofie Weyn, Onderzoeker (doctoraatstudent), KU Leuven
• Nadia Gielen, psycholoog, praktijkassistent, KU Leuven
• Alain Laurent Verbeke, Gewoon Hoogleraar, advocaat, KU Leuven
• Astrid Koelman, Docent, AP Hogeschool
• Erik Lenaerts, Secretaris, KU Leuven
• Jelle Demeestere, Neuroloog , UZ Leuven/KU Leuven
• Kaat Wils, Gewoon Hoogleraar, KU Leuven
• Benedicte Lowyck, Professor, KU Leuven
• Anja Van Campenhout, specialist kinderorthopedie en revalidatie, UZLeuven, KULeuven
• Noor Seghers, wetenschappelijk medewerker, KU Leuven, Gezins- en orthopedagogiek
• Hilde Bastiaens, Hoofddocent, UAntwerpen
• Bram Vervliet, Hoofddocent, KU Leuven
• Charlotte Sleurs, Post-doctoraal onderzoeker , KU Leuven
• Claeys Kristl, Professor, KU Leuven
• Lieven Menschaert, Docent, Sint Lucas School of Arts
• koen demyttenaere, hoogleraar psychiatrie, KU Leuven
• Aram Van Ballaert, Docent LUCA, Luca/Lemmens
• Ellen Claes, Hoofddocent, KU Leuven Sociale Wetenschappen
• Maarten Simons, KU Leuven
• Els Janssens, Praktijkassistente, LUCA School of Arts
• Sabine Sypré, doctoraatsstudent psychologie, KU Leuven, Faculteit Psychologie, OE Sceno
• Paul Enzlin, Hoogleraar, KU Leuven, IFSW
• Griet Cleys, Lerarenopleider aan Luca School of Arts, LUCA School of Arts
• Joke Torbeyns, KU Leuven
• Anne-Marie Desmet, Studentenbegeleider, Stuvo Luca School of Arts
• Femke Vanden Bempt, phd student, KU Leuven
• Sven Hapers, Praktijklector en werkplekbegeleider, AP Hogeschool (onderwijs en training)
• Kato Luyckx, Docent lerarenopleiding, AP Hogeschool
• Veerle Baekelandt, Gewoon hoogleraar, KU Leuven, departement neurowetenschappen
• Boudewijn Van Houdenhove, em. Prof. dr., KU Leuven, Fac. Geneeskunde
• Wim Vandenberghe, Hoogleraar Neurologie, UZ Leuven
• Leen d’Haenens, Gewoon Hoogleraar, KU Leuven
• Glenn Kiekens , Post-Doctoral Fellow FWO-Vlaanderen, KU Leuven
• Ginette Lafit, Postdoctoal researcher, KU Leuven
• Hendrik Opdebeeck, Hoogleraar , Uantwerpen, Centrum voor Ethiek
• Geert Kestens, Opleidingshoofd Drama LUCA School of Arts, LUCA / KU Leuven
• Carine D’hont, Bediende, FAMPOP
• Beckers Silvana, Radiologietechnieker, CVKO
• Natasja Westerdijk, verpleegkundige mammobiel, UAntwerpen
• Renata Vanhorenbeeck, docent praktijk in de academische bachelor en master beeldende kunsten, KU Leuven
• Steven De Vleeschouwer, staflid neurochirurgie, UZ Leuven
• Kathleen Van Royen, Onderzoeker gezondheidscommunicatie en -bevordering, UAntwerpen
• Silke Apers, Onderzoekscoördinator, KU Leuven
• Annelies Aerts, teamcoördinator educatieve bacheloropleiding lager onderwijs, AP Hogeschool
• Tsakitzidis Giannoula, docent, UAntwerpen
• Véronique Beelaert, docent, stuvomedewerker, ombudspersoon, LUCA School of Arts
• Rozan van Klaveren, Lesgever LUCA School of Arts, KU Leuven
• Patricia De Feyter, Lector lerarenopleiding Educatieve Bachelor Lager Onderwijs, AP Hogeschool
• Jan Boutmans, Emeritus , KU Leuven, Faculteit Beweging-en Revalidatiewetenschappen
• Verbruggen Els, LUCA School of Arts
• Tine Vertommen, Onderzoeker, UAntwerpen
• Silvie Van den Branden, Uantwerpen, Global Health Institute
• Tessa Biesemans, KU Leuven
• Hans Keune, Leerstoel Zorg en Natuurlijke Leefomgeving UAntwerpen, UAntwerpen, vakgroep huisartsgeneeskunde
• Roy Remmen, Hoogleraar huisartsgeneeskunde, UAntwerpen, Centrum voor Huisartsgeneeskunde
• Geert Bouckaert, Professor, KU Leuven, Instituut voor de Overheid
• Jan Ardies, Lector lerarenopleiding, AP Hogeschool Antwerpen
• Karlijn Hermans, PhD kandidaat Contextuele Psychiatrie, KU Leuven
• Anke Coomans, Docent - Muziektherapeut, PhD
• Kok Barbara, Trajenctbegeleider/docent, LUCA School of Arts
• Silke Vos, Phd Student, KU Leuven
• Karel Allegaert, professor KU leuven, klinisch onderzoeker , KU Leuven
• Jelle Husson, Docent, LUCA School of Arts
• Anne-Mieke Vandamme, Professor, KU Leuven
• Annegret Van der Aa, Biotech Executive (CSO/CDO), Ermium Therapeutics
• Griet Galle, deeltijds docent, KU Leuven, Hoger Instituut voor Wijsbegeerte
• Jo Bervoets, Doctoraal onderzoeker, UAntwerpen
• Francken, werkplekbegeleider, Potlodenschool
• Frederic Amant, Onderzoeker, KU Leuven, Gynaecologische Oncologie
• Stephan Claes, Hoogleraar Psychiatrie, KU Leuven
• Erik Thys, Psychiater, docent, KU Leuven
• Karim Zahidi, Docent, U Antwerpen & UGent
• Martine van Nierop, Labmanager, KU Leuven
• Colette van Laar, Hoogleraar Sociale en Culturele Psychologie, KU Leuven
• Gielis Robin, Coördinator Game Design, LUCA School of Arts
• Gunnar Buyse, UZ Leuven
• Vera Hoorens, Hoogleraar, KU Leuven
• Fien Depaepe, KU Leuven
• Van Guyse Marlies, diensthoofd studieloopbaanbegeleiding , LUCA School of Arts
• Jourquin Els, Expert-trajectbegeleider , LUCA School of Arts
• Davinia Verhoeven, Onderzoeksassistent, KU Leuven
• Kris Cuppens, docent, LUCA Drama
• Fedoua Lamrani, Onderzoeksondersteuner, KU Leuven, laboratorium voor educatie en samenleving
• Barbara Vandendriessche, Docent drama, LUCA School of Arts
• Peter Dieleman, AAP, U Antwerpen, Vakgroep Huisartsgeneeskunde
• Sophie Ampe, stafmedewerker klinische vaardigheden, U Antwerpen
• Katelijne Baetens, Huisarts,
• Lieven Vercauteren, lector AP Hogeschool Antwerpen, AUHA
• Karin Heyde, psychiater, U Antwerpen
• Valentijn Prové, Doctoraatsstudent, KU Leuven
• Julie Segers, PhD-student en Klinisch kinder- en jeugdpsycholoog, KU Leuven
• Ingrid De Paep, Klinisch Psycholoog
• Ana Teixeira, Post-doctoral researcher, KU Leuven
• Ingrid Sanders, Stagecoördinator, AP hogeschool
• Evelyn De Meyer, Psycholoog, KARUS
• Sam Vanhuynegem, Lector, AP Hogeschool
• Luk Van Wuytswinkel, Docent Muziek Luca-Arts, campus Lemmens; Trajectbegeleider Muziektherapie, Luca School of Arts, campus Lemmens
• Marlies Houben, postdoctoraal onderzoeker, KU Leuven
• Desloover, klinisch psycholoog, psychotherapeut, Karus, campus Gent
• Robin Achterhof, PhD student, KU Leuven
• Roos Euwe, gastdocent LUCA school of arts, LUCA school of arts
• Jeroen Ooge, KU Leuven
• Branko Vermote, Assistent, U Gent
• Els Ortibus, UZ Leuven
• Sylvie Steenhaut, Opleidingshoofd hoger onderwijs, Vives
• Katelijne Malomgré, UAntwerpen
• Evelyne van Aubel, Doctoraal onderzoeker, CCP KU Leuven
• Inge Tency, Docent en onderzoeker Vroedkunde , Odisee Hogeschool
• Jan Louis De Bruyn, Gastdocent Ondernemen, LUCA School of Arts
• Caroline Vergauwe, Kinder- en jeugdpsychiater, gastdocent AP Hogeschool
• Leentje Vervoort, Universiteit Gent - Radboud Universiteit Nijmegen
• Yasmine De Meyer, Psychologe
• Suze Milius, Regisseur, Luca drama
• Thomas Debaenst, Psycholoog, Psychotherapiepraktijk Oostakker
• Michaël Bauwens, U Antwerpen
• Sarah, Lector ergotherapie, AP hogeschool
• Daphne van den Bogaard, PhD student, U Gent
• Sabien Van Moorter, trajectbegeleider, LUCA School of Arts
• Laura Dewitte, postdoctoraal onderzoeker, KU Leuven
• Bert De Smedt, Professor, KU Leuven
• Koen Lowet, Gedelegeerd bestuurder, Vlaamse Vereniging van Klinisch Psychologen
• Sofie Giets, psycholoog, Stuvo LUCA
• Deswert heidi, psychologe , moeder van 3 studenten
• Kathleen freson, KU Leuven, Center Molecular and Vascular Biology
• Kathleen Stifkens, Lector verpleegkunde, Odisee
• Inge Glazemakers, docent, Universiteit Antwerpen
• Barbara Brunelli , Klinisch psycholoog
• Arne Roets, ZAP, UGent
• Sarina Mary, Adviseur, STUVO LUCA School of Arts
• Elke Van Damme, Docent hoger onderwijs, ombuds, trajectbegeleider, Luca School of Arts
• Peter Bogaerts, praktijkassistent, UHasselt
• Ernst Koster, Hoogleraar , U Gent
• Bart Boets, Professor Ontwikkelingspsychiatrie, KU Leuven
• ann covents, pediater, vvk
• Delphine Jacobs, Kinder- en jeugdpsychiater, Cliniques universitaires Saint-Luc, UCLouvain
• Koen Vanlede, Kinderarts, AZ Nikolaas
• Chloë Soens, Klinisch psycholoog, Groepspraktijk psychologen - lid divisie zelfstandig psychologen VVKP
• Hans Schroots, KU Leuven
• Schepers Annick, Residentiebegeleider in De Rotonda, VZW De Wissel
• Sandra Herssens, Consultant
• Stijn Verhulst, Diensthoofd Kindergeneeskunde, U Antwerpen - Universitair Ziekenhuis Antwerpen
• Virginie Lauwers, Lector hogeschool - klinisch psycholoog
• Silke Maes, Teaching Assistent & PhD student, KU Leuven
• Veronique, Psycholoog, lid VVKP
• Karen Penxten, Klinisch psycholoog, Praktijk Melius
• Chloë Finet, postdoctoraal onderzoeker, KU Leuven
• Olivia Kirtley, Senior Research Fellow, Center for Contextual Psychiatry, KU Leuven
• Joke Thijs, kinderarts, AZ Nikolaas
• Jonckheer, Kinderarts, Coordinator Belgian Paediatric COVID-19 Task Force
• Marc Raes, Kinderarts, Voorzitter Belgische Vereniging Kindergeneeskunde, KinderartsenpraktijkHuis5 & Jessa Ziekenhuis, Hasselt
• Goedemé Marijke, docent Verpleegkunde, Odisee
