• No results found

Initiatiefgroep Openbaar Onderwijs

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Initiatiefgroep Openbaar Onderwijs"

Copied!
2
0
0

Bezig met laden.... (Bekijk nu de volledige tekst)

Hele tekst

(1)

Name

T.a.v. Description Initials MiddleName LastName AddressLine1

PostCode City

Datum

CurrentDateLong

Onderwerp:

WWZ en het openbaar onderwijs

Beste collega’s,

Het zal niemand zijn ontgaan dat de WWZ discussie het onderwijs hevig bezighoudt. Dat geldt zowel voor het openbaar als het bijzonder onderwijs. Het bijzonder onderwijs met name in Friesland heeft stevig van zich laten horen ten aanzien van de bezwaren tegen de

ketenbepaling. Wij hebben alle begrip voor de bezwaren van onze collega’s uit het bijzonder onderwijs die ook door de PO-raad verwoord worden.

Voor ons als bestuurders in het openbaar onderwijs is een andere, direct verwante

problematiek nu urgent. De WWZ zal zeker tot 2018 niet van toepassing zijn op het openbaar onderwijs. De wetgever heeft er bewust voor gekozen de eventuele invoering van de WWZ voor ambtenaren te koppelen aan de normalisatie van de rechtspositie van ambtenaren en overige werknemers die niet voor 2018 voorzien is.

Wij hebben begrip voor deze keuze van de overheid en zien niet graag dat er een einde wordt gemaakt, aan de reeds nu bestaande status aparte van het openbaar onderwijs. Anderzijds is het zeer onwenselijk indien een situatie zou ontstaan waarbij zoals in reformatorische kringen is gebeurd er een aparte cao voor het openbaar onderwijs zou ontstaan.

De PO-raad is uitdrukkelijk ook onze vertegenwoordiger aan de cao-tafel. Het is voor ons als leden van de PO-raad des te belangrijker om gezamenlijk binnen de PO-raad duidelijk te maken dat het voor de bestuurders binnen het openbaar onderwijs onaanvaardbaar zou zijn indien (delen van) de WWZ ook van toepassing verklaard zouden worden op het openbaar onderwijs.

Initiatiefgroep Openbaar

Onderwijs

(2)

Wij hebben VOS/ABB, waarvan wij allen ook lid zijn, verzocht om een informatieve notitie op te stellen waarin feitelijke informatie wordt verstrekt omtrent mogelijke consequenties en mogelijkheden en onmogelijkheden. Deze notitie zenden wij jullie als bijlage bij deze brief toe.

Wij vragen jullie om onze stem met die van jullie te versterken. Dat kan door een korte mail naar een van ons te verzenden.

Met vriendelijke groet,

Annelies Smits MPM directeur/bestuur

Stichting Openbaar Onderwijs Houten annelies.smits@oo-h.nl

drs. Bert-Jan Kollmer College van Bestuur Stichting OVO Gorinchem bkollmer@stichtingovo.nl

Niko Persoon

Voorzitter College van Bestuur Zaan Primair openbaar onderwijs n.persoon@zaanprimair.nl

Referenties

GERELATEERDE DOCUMENTEN

Zoomsgewijze kapping (Zo) wordt niet voorzien uitgezonderd in de bestanden 20i en 20k waar de omvorming van Amerikaanse eik naar inheems loofhout via kunstmatige verjonging hetzij op

Inzake de vraag naar nieuwe thema’s constateert Ouders & Onderwijs verschillen tussen scholen en plekken in het land bij passend onderwijs, tegelijk is dit heel erg

Het verankeren van deze verplichting heeft tot doel om enerzijds, samen met het vaststellen van het meerjarenprogramma (het IHP), in onderlinge samenwerking tussen de betrokken

Tot slot biedt de kernwaarde ‘levensbeschouwing en godsdienst’ leerlingen de mogelijkheid om onderwijs te volgen binnen hun eigen levensbeschouwelijke traditie.. Een

Het openbaar onderwijs biedt leerlingen de mogelijkheid om op verschillende manieren een eigen unieke identiteit te vormen.. Enerzijds begeleid door de mentor of vakdocent in

Hans Teegelbeckers: “Richtingvrije scholenplanning is een goed punt, maar het is geen goed idee om op basis van rela- tief nieuwe levensbeschouwelijke overtuigingen bijzondere

Het samenwerkingsverband heeft voor het SBO nog te maken met het zogenaamde grensverkeer. Dat houdt in dat een samenwerkingsverband voor een basisschoolleerling die naar een SBO

b. het dienstverband van de bestuurder die de AOW-gerechtigde leeftijd heeft bereikt, een en ander met ingang van de eerste dag van de maand volgend op die waarin voornoemde