• No results found

COnFerentie OpenBAAr OnderwijS VerBindt

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "COnFerentie OpenBAAr OnderwijS VerBindt"

Copied!
2
0
0

Bezig met laden.... (Bekijk nu de volledige tekst)

Hele tekst

(1)

EEN TOEKOMSTVISIE OP ONS ONDERWIJSBESTEL

windeSHeiM ZwOLLe 18 MAArt / 14-17U

COnFerentie OpenBAAr OnderwijS VerBindt

tHeMA /

weLKe pLeK HeBBen LeVenSBeSCHOUweLijKe trAditieS Op SCHOOL?

FOrUMdiSCUSSie / inSpirAtietAFeLS

VOO en VOS/ABB SCHOOL!weeK 2015

(2)

VOS/ABB en Vereniging Openbaar Onderwijs nodigen u uit voor de conferentie

‘OpenBAAr OnderwijS VerBindt!’.

Ontmoet collega’s uit het primair en voortgezet onderwijs tijdens de forumdiscussie, inspiratie- tafels en theater.

Woensdag 18 maart, 14:00 - 17:00u Hogeschool windesheim

Campus 2-6 / 8017 CA Zwolle

Gratis toegang voor leden van VOS/ABB en de Vereniging Openbaar Onderwijs en studenten en medewerkers van de aangesloten pabo’s.

niet-leden: 50 euro.

Aanmelden en meer informatie via

www.openbaaronderwijs.nu/conferentie

Retouradres: Postbus 60182, 1320 AE ALMERE

Referenties

GERELATEERDE DOCUMENTEN

De leerkracht als held moet de leerling uitdagen kritisch en onderzoekend naar de wereld te laten kijken en de leerling een visie te laten vormen..  Het derde punt is het

Van de openbare school mag worden verwacht dat deze actief en bewust aandacht schenkt aan de diversiteit in de samenleving. Actieve pluriformiteit betekent dat er nadrukkelijk

De Grondwet kent een zorgplicht voor de gemeente in artikel 23 lid 4: “In elke gemeente wordt van overheidswege voldoend openbaar algemeen vormend lager onderwijs gegeven in

Tot slot biedt de kernwaarde ‘levensbeschouwing en godsdienst’ leerlingen de mogelijkheid om onderwijs te volgen binnen hun eigen levensbeschouwelijke traditie.. Een

Het openbaar onderwijs biedt leerlingen de mogelijkheid om op verschillende manieren een eigen unieke identiteit te vormen.. Enerzijds begeleid door de mentor of vakdocent in

Het is voor ons als leden van de PO-raad des te belangrijker om gezamenlijk binnen de PO-raad duidelijk te maken dat het voor de bestuurders binnen het openbaar

Hans Teegelbeckers: “Richtingvrije scholenplanning is een goed punt, maar het is geen goed idee om op basis van rela- tief nieuwe levensbeschouwelijke overtuigingen bijzondere

Godsdienstpedagoog Erik Renkema van Hogeschool Windesheim en docent Ineke Struijk van de Brede School Academie in Utrecht snappen het verzet van de Twee- de Kamer tegen